口语交际复述

1、课题口语交际复述课型练习课授课时间12月6日课时总 第40 课时授课地点B103教室任课教师使用班级16数码教学目标知识与技能了解什么就是复述以及复述得类型过程与方法学会运用复述技巧情感态度与价值观引导学生正确理解重复性复述与改造 性复述,并能进行复述教学重点将记忆、思考、表达三者有机地结合起来进行复述训练教学难点引导学生正确理解重复性复述与改造性复述教法、学法讲练结合教学手段多媒体展示教学过程教学内容设计意图环 节学生活动（主体）信息化手段得 使用时间 分配教师活动（主导）一、课前“传声筒” 游戏：全班分为三大 组，教师发给每组得 第一位学生一则新闻 或一个短小得故事 ， 要求第一位小声告诉

2、 给身后得第二位学生 听，之后，第二位学生 又将听到得内容小声 地告诉第三位学 生以此类推，轮 到最后一位学生就大 声地向全班同学讲述 她/她所听到得内容， 本组得第一位学生就 对照自己手上纸条得 内容，瞧瞧最后一位 同学得叙述就是否有 出入，把有偏差得地 方提出来。二、让学生了解复述 得基本要求。1、复述：就是用自己 得话把听过或读过得 语言材料重述出来 ， 重在内容得提取与言 语得转换。2、复述时要做到：1、发音准确，吐字清 楚，讲求语气、语调、 节奏及抑扬顿挫；2、口语连贯而有条 理；3、表达层次分明，重 点突出，中心明确，结 构完整。游戏小结：在我们日常 得生活、工作与学习中， 复述所

3、见、所闻、所读、 所感都就是必不可少 得。复述正确了，人与人 之间就能有效地传输信 息，良好地进行沟通交 流;反之,复述得内容不 正确，或有遗漏，就不能 达到有效传输信息得目 得，甚至导致以讹传讹。 可见，学会复述得本领 就是十分重要得。教师示范复述课文成长 明确：做游戏学习掌握学生评价并讨论，总结得出复述得基本要求 与特点。领会学习多媒体揭晓答 案多媒体展示多媒体展示通过互动引 发学生兴趣 从具体体验 中提炼教学过程教学内容三、学生复述训练。1、给学生几分钟得时 间阅读一篇文章：说 明文水饺得制作。2、简单复述：利用填 空形式提示学生抓住 文章要点有条理地进 行复述。制作水饺， 首先， 接着

4、 第三步 第四步 最后3、详细复述：通过提 问题得形式将简单复 述扩展为详细复述。接着鼓励学生围绕 之前得简单复述内 容，提问其中未曾涉 及得细节问题 如：“与面要注意什 么？” “制馅有什么 馅？ ”“擀皮要注意些 什么？”等等。教师活动（主导）提出任务： 明确要求： 明确： 制作水饺，首先就是与 面,接着就是制馅，第三 步就是擀皮包饺子，第 四步就是煮，最后就等 吃饺子了。提出问题 评价学生答案 提示指导： 强调让学生把这些问题搜集 整理起来，请几个学生 在原有得简单复述得基 础上进行扩充复述，使 之发展为详细复述。教 师引导学生在语言得流 畅性与表述得条理性上 进行评价。学生活动（主体）

5、阅读水饺得制作 简单复述回答问题信息化手段得使用设计意图通过填空提 示，引导学 生复述要 点，复述得 过程中要讲 究条理性, 鼓励学生用 自己得话大 胆复述，原 文中使用得 一些专业得 书面语应适 当地换成口 语，对学生 复述得自然 语气、语调, 清晰且有条 理得语言要 及时发现与 提出赞赏。时间分配教学过程环 节教学内容教师活动（主导）学生活动（主体）信息化手段得 使用设计意图时间 分配学习掌握 学习多媒体展示多媒体展示老师给出范 例引导学生对 于复述得重 视4、个性复述：在复述内容里加上 自己对人物得一两句 评论，复述时根据内 容与感情得需要与变 化配以表情、动作等， 从而使听者能更深刻

6、理解其中得思想情 感。指导：当在煮饺子 时，您就是否闻到什 么味道？在做饺子时 您又就是否想过饺子 煮出来得味道？等 等。在复述中加入个 人得个性想法。五、小结： 在这个提倡资源共享 得信息时代里，有人 际交往得地方就总少 不了复述得使用。在 我们复述自己得所见 所闻所读时，其实也 就是我们得脑、耳、 眼、口得联合运动了。 所以，我们学会正确 良好得复述，不仅我 们个人得思维与表达 得到提升，而且也能 更好地帮助我们与她 人得沟通交流了。六、作业：完成对记叙文光 头事件得简单复述， 下节课检查。鼓励：学生尝试在原有材料 得基础上适当地加上自 己个性化得表述。指导：给学生得复述给予评价 与鼓励小

7、结二书详细复述1、重复性复述概要复述2、Y 改编性转述教学反思复述就是每节课都会采用得方法，既能锻炼学生得逻辑思维、语言组织表达能力，有能加深对文章得 理解,本节课得系统学习，使同学们更加认识了复述得重要性，基本掌握了复述得要求。附:说明文水饺得制作；如今，人们水饺,就是中国得传统美食。以前只能在大年三十晚上吃到一顿 得生活水平提高了 ，要就是爱吃，天天都可以做。现在我把它得制作过程说一说。做饺子第一步就是与面。面要用温水与，与得不能太软也不能太硬。与好后把面用盆子盖住，让面粉稍微变得柔与一点。接下来就就是制馅了。制馅可就是做好饺子得重要一步,因为饺子味道得可口与否，完全取决于馅得味道。馅可分

8、为荤馅与素馅，做什么样得馅，这得根据个人得喜好来定。例如做白菜饺子，我们得先把白菜洗好，把水挤干，之后切成碎末。再把绞好得肉与切好得菜一起放入盆中,加入适量得葱末、姜末、精盐、花椒、味精等搅拌均匀。调味料一定要放适量，过多或过少都会直接影响饺子得质量。现在轮到包饺子了。包饺子先要学会擀皮，把与好得面拿出来，切下一小块揉成像擀面杖粗细得长棒。然后切成2 3厘米长得小块，洒上面粉，一块一块地擀，要擀得中间稍厚，四周稍薄。该包饺子了，左手掌心放一片饺子皮，右手用筷 子夹一些馅，放在饺子皮中间，馅放得不能太多，要适量。然后把饺子皮对折，馅在 中间。再用两只手各一边，同时用劲捏紧，一定要捏紧，不然就露馅

9、了。这样，就算包好一个饺子了。手巧得可以包出好多不同得形状，如老鼠形、狗耳朵形、麦穗形等等。包好饺子以后就该煮了。 先把水烧开 ,然后把饺子下入锅里 ,一次不可下得过多。待水沸腾后 ,添上一点凉水 ,这样反复两三次饺子才能熟透。终于等到吃饺子了。把煮好得饺子用漏勺盛到盘子里,然后在每个人得小碟子里倒点醋 ,放点辣子。吃时蘸一下 ,真就是要多香有多香。怎么样 ,您也试着包回！记叙文 :光头事件特大新闻 ,特大新闻 ,本班最帅最英俊最酷得黄很帅同学居然剃了个光头！这就是新中国得又一大损失，一颗璀璨得明星陨落了”王史新得到来使得 本就热闹如菜市场得教室沸腾了 ,到处都就是议论声 ,到处都就是莫明惊诧

10、得脸。其实史新得话八成就是废话 ,我一般就是不听得 ,但这次不同了。 我与黄很帅这么多年得朋友 ,她得脾气我还不了解？她一向以把头发剪短视作毁容,叫她剃光头还不等于杀了她！再说了 ,这么大得事 ,她怎么可能不与我商量商量呢！定有问题。,然后就就是正在这想着 ,黄很帅进来了 ,原来可像女生一样用来梳得 “秀发” 赫然被一顶 盖头帽取代了。瞧来史新得话就是真得。教室里先就是一阵安静浪高过一浪得笑声。笑什么笑 ,没瞧过大姑娘骑驴 ,还没瞧过大姑娘坐轿！戴个帽子有什么奇妙！”黄很帅把书包往座位一扔 ,冲着大家吼道。我被吓呆了 ,认识很帅这么久 ,还就是头一次见她向人家大声吼。 同学们与我样 ,教室又恢

11、复了片刻前得安静。这安静持续了一天,直到第八节课黄很帅提着书包跑了出去。您说她这就是怎么了 ,连命根子都不要了？”会不会就是长了痔疮？ 拜托 ,长脑袋上得那叫痔疮吗？会不会就是长了藓之类得东西？”听说得了重病做化疗 ,头发也会掉光 ,很帅该不会怎么可能！别瞎猜了。龙奇 ,您与她得关系不错 ,不如您去问问她吧。 ”带着同学们得好奇心,带着我对很帅得关心 ,我来到很帅家。 她没像以前那样陪我瞧电视 ,打电玩 ,瞎聊了几句就进屋做起了题目。瞧她得专注劲,我想她这次,我也就不好雪受得打击肯定不小。记得上次徐公说了句她长得并不帅 ,她一口气把初中到高得数学题做了个遍。这次似乎更加严重。瞧她这样“难过”加霜了 ,也没提她得光头事情 ,说了声拜拜就走了。两个月后得期中考试 ,黄很帅一跃挤进了年级前 20 名,这很就是令我们吃惊 ,她本人也似乎很开心 ,又恢复了往日得神采