政治八年级上北师大版第2单元测试评价

1、第2单元测试评价一、基础达标评价（一）单项选择题（每题只有一个最符合题意的选项，把答案写在题后的括号内）1新民晚报上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明：    （  ）A这位女工文化程度不高B这位女工教育孩子的方法得当C不为自己的一己私利而违背诚信的原则D人们需要相互尊重2 “君子一言，驷马难追”，这一古训告诉我们：A无论在什么情况下，许下的任何诺言，都要

2、去履行 B能想到就能做得到C在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地去履行 D君子说的话，常常反悔3狼来了的故事告诉我们：（ ）A不要有好奇心B我们应该以诚实的态度对待人和事C欺骗他人一次可以，但不应该多次欺骗他人D人人都爱慕虚荣4与人相处时不说大话、空话，不轻易许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明做人要（  ）A言而有信   B坦诚相见   成长幸运星据论语记载：弟子问孔子如何治国，孔子说要做到三点：要“足食”，有足够的粮食；“足兵”，有足够的军队；还要得到百姓的信任。弟子问，如果不得已必须去掉一项，去哪一

3、项？孔子回答：“去兵”。弟子又问，如果还必须去掉一项，去哪一项？孔子说：“去食。民无信不立。”可见，在孔子看来，信任比什么都重要。治国如此，其他事何尝不是如此。如果得不到别人的信任，什么事都办不成，无论大事小事都是如此。C宽容理解     D平等待人5莎士比亚说：“老老实实最能打动人心。”这句话说的是：（ ）A老实人好欺负B只有诚实才能打动人心，获得人们的信任C老实人希望得到别人的信任D人不能过于老实6得到信任最有效的办法是：（ ）A偷奸耍滑欺骗他人B投其所好笼络他人C顺从别人D诚实待人7我国古代哲人老子曾经说过：“轻诺必寡信。”意思是说一个人过于轻易地

4、答应别人一件事，就必定没有足够的信用。没有信用的人，很难得到他人的信任，就不会有朋友，也不会有事业上的成功。这说明：（ ）我们要努力赢得他人的信任为人不能轻率地许诺， 一旦许诺，就无论如何也要做到我们不能对别人做出任何承诺ABCD8某班一度流行给同学取外号，难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于 (    )对人不礼貌；    对人不尊重；我的成长我来写“多项选择题”重点考察学生的判断和选择能力。评价星级指数：项目表现星数基本判断和选择能力正确完成2题以下正确完成34题正确完成5题教师点评结合测试

5、目标，文字点评完成多选题的状况。评语：没有换位思考；  采取什么方式对人，没有设身处地想一想A.    B    C.    D.9一个懂得尊重他人的人，就能够：（ ）获得别人的尊重和信任 获得友善和感激被别人接纳和理解 得到所有的关爱，成就任何一件事A B CD10星期天，小林到西湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西湖怎么走？”老大爷看了看小林说：“顺着公路走，有一千丈，选小路走，只有六百丈。”小林不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”这

6、个故事告诉我们要学会尊重他人。尊重他人，就要做到：（ ）要注意自己的行为不妨碍他人与人交往要有礼貌要尊重老年人、照顾女性、关爱儿童尊重其他民族的文化、宗教和习俗。ABCD（二）多项选择题（每题有两个以上符合题意的选项，把答案写在题后的括号内）1对于诚实的认识，下列说法正确的是：（ ）A诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格B诚实能使我们获得他人的信任和友谊C诚实能使社会生活更加健康和谐D诚实的人总是容易吃亏2下列做法中违反诚实信用原则的有（ ）A某饭店特色菜“群英荟萃”每盘68元，其实是用各种萝卜做成的一道凉拌菜B北京同仁堂药店恪守“炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵必不敢减物力”的商品原则C一些商业

7、名店打出“童叟无欺、买卖公平”的旗号，并用实际行动赢得了消费者的信赖D一些厂家在食品中添加“苏丹红”3诚实待人，就要做到：（ ）A必须履行承诺B坚持实事求是C敢于承认和改正错误D不顾具体情况，永远不撒谎4在新中学生日常行为规范中增加了“同学之间应互相尊重，理解宽容 ”，为此，尊重他人应做到   （ ）A礼貌待人  B不妨碍别人  C懂得敬重老人D尊重他人的信仰5生活场景：前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开!让开!我要过去! ”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气地说：“对不起，麻烦您让一下路好吗? ”对方一定会马上让开，面带笑容

8、地让你过去。这说明了  (    )A语言文明能使交往和谐，语言不文明会造成交往困难我的成长我来写“判断题”重点考察学生的选择判断能力。评价星级指数：项目表现星数基本判断和选择能力准确完成2题以下准确完成34题准确完成所有题目教师点评B在待人接物中要学会使用礼貌用语C礼貌具有神奇的力量和魅力，礼貌是通往友好交往的桥梁D交往中使用礼貌用语能化解不必要的争吵与矛盾（三）判断题（在正确的说法后面括号内画“”，错误的画“×”）诚实能使我们获得他人的信任和友谊。（ ）2别人请求的事情，应该尽量答应，至于能不能兑现则无关紧要。（ ）3只要我人缘好，别人就肯定会信任我

9、。（ ）4“害人之心不可有，防人之心不可无。”所以，我们不能轻信陌生人的话。5我学习成绩很好，对于成绩差的同学，我没必要去尊重他们。（ ）二、能力素养评价（一）烽火戏诸侯周幽王是公元前8世纪周朝的最后一个君王。他当政的时候昏庸无道，不理朝政，整天在后宫和美人嬉戏。周幽王特别宠爱一个叫褒姒的妃子，什么都满足她，可是褒姒却总是不高兴，很少露出笑容。周幽王想了很多办法来逗褒姒，想让她笑一笑，可是，他越是想让褒姒笑，褒姒越是沉着脸，故意不笑。为了博得美人一笑，周幽王真是伤透了脑筋。 有一天，周幽王带着褒姒到外面游玩，他们到了骊山烽火台。周幽王向褒姒解释烽火台的用处，告诉她这是传报战争消息的建筑。那时候

10、，从边疆到国都，每隔一定距离修一个高土台，派士兵日夜驻守，当敌人侵犯边境的时候，烽火台上的驻兵立刻点燃烽火，向相邻的烽火台报警，这样一路传递下去，边境发生的情况很快就能传到京城。而一旦国都受到威胁，骊山的烽火台也点燃烽火，向附属于周朝的诸侯国传递消息，诸侯国就会立刻派兵来援助。 我的成长我来写“烽火戏诸侯”通过历史故事让学生感悟失信的代价。评价星级指数：项目表现星数自主感悟能力写出读后感。写出读后感，回答出诚实的意义的要点。写出读后感，结合实际，回答出诚实的意义。教师点评 褒姒听了周幽王的话后，不相信在这样一个高土堆上点把火，就能召来千里之外的救兵。为了讨得褒姒的欢心，周幽王立即下令，让士兵点

11、燃烽火。烽火在一个接一个的烽火台上点燃，各地的诸侯很快就得到了消息，以为国都受到进攻，纷纷率领军队前来救援。 可是当各路诸侯匆忙赶到骊山脚下时，却看见周幽王正和妃子在高台上饮酒作乐，根本就没有什么敌人，才知道自己被国王愚弄了。诸侯们不敢发脾气，只能悻悻地率领军队返回。褒姒看到平时气度不凡的诸侯们，被戏耍后都是一脸的狼狈相，觉得很好玩，忍不住微微一笑。周幽王一见宠爱的妃子终于笑了，心里痛快极了。 等诸侯王都退走了以后，周幽王又让士兵再点燃烽火，诸侯们又急匆匆地带着军队赶来了。周幽王和褒姒一见诸侯们又上当了，在烽火台上一起哈哈大笑。就这样，周幽王反复点烽火，戏弄诸侯。最后，当烽火再点燃时，已经没有

12、一位诸侯再上当了。 过了不久，周幽王想立褒姒为皇后，立褒姒的儿子为太子。为了达到目的，他废掉了皇后和太子。皇后的父亲是申国的国王，听到自己的女儿被废，非常生气，立刻联络别的国家，发兵攻打周朝。周幽王赶紧下令点燃烽火，召唤诸侯。 可是诸侯们已经不再相信周幽王了，任凭烽火不断，就是没有一个诸侯前来救援。很快，周朝的国都就被攻破了，周幽王被杀死，褒姒被抓走，周朝灭亡了。（1）读完这个故事，请你写一句话的读后感。（2）“烽火戏诸侯”，让周幽王付出了亡国的代价。可见诚实有时可以事关一个国家的生死存亡。对于个人而言，诚实也是一种重要的美德。结合课本所学，回答诚实的重要意义？（二）北京某名牌大学的一位学生，

13、在大学期间成绩优秀，毕业前就通过了“托福”和GRE考试，被美国大学录取为博士研究生，而且成绩高得令那些招生的美国教授咋舌。他到学校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从2点到3点在实验室里做实验。实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途。结果他从2点到3点的一小时里，共打了40分钟的长途电话，和在美国的同学、亲属聊天。而在美国，用公家电话办私事是很犯忌的。 过了几天，导师偶然从办公室记录电话的电脑上发觉了，非常生气，就把他叫来询问：“那天下午2点到3点，你在做什么？” “按照您的要求做实验。” “除了做实验，还做什么了吗？”“没有，我一直在专心地做实验。” 女教授气得头发都快竖起来了，

14、但她克制住自己。几天以后，校方宣布：这个来自中国的“优秀学生”被开除了。 我的成长我来写第（二）题通过典型事例，让学生意识到谎言的危害。评价星级指数：项目表现星数自主感悟能力写出题目，紧扣主题。写出题目且有创意，简要回答第二问。写出题目且有创意，认真回答第二问。教师点评（1）给这篇文章拟定一个题目。（2）你平时有过撒谎的行为吗？读完这篇文章，你有什么感受？我的成长我来写“周处自新”通过典型事例，让学生明白“知错能改，善莫大焉”的道理。评价星级指数：项目表现星数古文阅读能力、自主感悟能力译出文章大意。译出文章大意，回答第二问要点。译出文章内容，结合实际回答第二问。教师点评（三）周处自新周处年少时

15、，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓之三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜。乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃至吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河日：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可，且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！”处遂改励，终为忠臣孝子。（刘义庆世说新语·自新第十五）（1）借助工具书，参照课本（32页），阅读此文，并将你的译文记录在此：我的成长我来写“吻猪的诺言”通过小故事，让学生

16、感悟信守诺言的重要。评价星级指数：项目表现星数自主感悟能力、获取信息的能力简要回答两问。能抓到要点回答两问。从诚实带来信任的角度回答出第一问，并简要概括出第二问。教师点评（2）读完周处的故事，就如何做一个诚实的人，你有何感想。（四）吻猪的诺言在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。 有一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮，爱捣蛋。老师第一堂课，就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我去吻校外牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”老师说：“而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。”孩子们都希望老师

17、去吻一头猪。从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？” 半年后，孩子们的学习成绩有了很大进步。圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”老师说：“当然可以。” 于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到牧场。孩子们在猪圈里找到一头最大最肥的猪。 老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，手舞足蹈。（1）兑现吻猪的诺言，这位老师无疑是一个值得孩子们信任的人。结合这个故事，说一说怎样才能成为一个值得信任的人？ （2）中国人也很重视自己的诺言，古代就有“君子一言，驷马难追”的古训，还有“一诺千

18、金”的成语。请你查阅资料，简要介绍成语“一诺千金”的由来。我的成长我来写“小镇”通过小故事，让学生感悟尊重的道理。评价星级指数：项目表现星数自主感悟能力、文字表达能力简要回答三问。能抓到要点回答两问。能认真回答三问，并能联系实际。教师点评（五）小镇两个人分别想搬到同一个小镇居住。到了小镇附近，一个老头坐在镇外，其中一个人问他道：“镇里住的是怎么样的人？ ” “你刚住过的那个镇上的人怎样？ ” “非常可爱，我在那里开心极了，他们和善、慷慨、乐于助人。” “这个镇里的人也差不多。” 另外一个人走到老头跟前问他：“镇里住的是怎么样的人？” “你刚住过的那个镇上的人怎样？”老头问。 “那是个可怕的地方

19、，他们自私、刻薄、没有一个愿意帮助别人 ” “恐怕你会认为这里的人也是如此。”老头说。（1）上述故事说明了什么？（2）请你根据对这个小故事的理解，把那位老人懂得的道理用简洁的语言概括出来。（3）联系生活中的具体事例，谈谈我们要想得到别人的尊重，自己应该怎样做？我的成长我来写“孙中山巧对张之洞”通过小故事，让学生感悟尊重的深意。评价星级指数：项目表现星数自主感悟能力、文字表达能力能回答感受。能扣住主题，回答感受。能联系本单元所学内容回答出得到的启示，且言之有理。教师点评（六）孙中山巧对张之洞清朝光绪年间，孙中山留学归来。途经武昌总督府，想见湖广总督张之洞。走到府前，递上名片，上写着：“学者孙文求

20、见之洞兄。”门官随即将名片呈上。张之洞一瞧，很不高兴，问门官道：“来者何人？”门官回答道：“是一儒生。”张之洞也不发话，令人拿来纸笔 ，写了一行字，叫门官交给孙中山。孙中山一看纸上写道：持三字贴，见一品官，儒生安敢称兄弟？这分明是一付上联，孙中山微微一笑，对出下联，又请门官呈上。上书：行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。张之洞见了不觉暗暗吃惊，急令门官大开中门，迎接这位风华正茂的读书人。故事中，张之洞与孙中山的地位、身份相差悬殊，但孙中山用自己的机智赢得了张之洞的尊重与赞赏。联系本单元所学的内容，请你说一说这个故事给你的启示。参考答案：一、基础达标评价（一）单项选择题1C 2C 3B 4A 5

21、B 6D 7A 8B 9A 10A（二）多项选择题1ABC 2AD 3ABC 4ABCD 5ABCD（三）判断题1 2× 3× 4 5×二、能力素养评价（一）烽火戏诸侯答：（1）略。（2）（要点）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格；诚实能使我们获得他人的信任和友谊；诚实能使社会生活更加健康和谐。（二）略。（三）周处自新答：（1）周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。 有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。