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文档简介

1、芳华尽染育桃李李春哲参加工作以来,把满腔热忱献给了她所热爱的 教育事业,把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。作为班主任,她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛,为学生倾注了全部心血; 作为教师,她感受了培育桃李的欣慰与自豪,为工作付出了 满腔热情。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就 了教师生涯中的一次次跋涉。激情满怀,无私奉献大学毕业后,凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感, 李春哲在平凡的工作中无私的奉献着。她不断加强理论学 习,努力提升个人修养。一是在思想方面加强理论学习,积 极参加各种培训,努力提高自己的政治思想和理论水平。二 是坚持先做人、再做事,先立德、再立业的原则。特别是在 教师的岗位上她

2、做到了教书育人、言传身教、为人师表。三 是不断学习、提高素质,提升自己的道德修养,争做学生喜 欢、家长认可、社会满意的教师。上届她班里有一名孩子, 父母离异,母亲出国打工,只与年迈的姥姥、姥爷一起生活, 由于疏于管教,导致该生不但调皮,而且对学习不感兴趣, 常常不交作业,行为习惯也差。李春哲就利用课余时间开导 该生,生病时去他家探望,慢慢地孩子的性格随和多了,学习成绩不断上升。她看在眼里,喜在心里。一种永恒的教育 动力和永存的爱心,促使她常常自豪地说:“我要做同学们喜欢的好妈妈”。在过教师节的时候,全班学生用巨大的 刺绣刺上了 “妈,我们爱你”。她用行动践行着自己说过的 每一句话。率先垂范,身

3、教感染在教学工作中,李春哲刻苦专研,勤奋学习。备课不分 黑天白天,答疑不分课上课下。由此取得了较好的效果,学 科成绩名列前茅。在教育学生时,她常说:“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。无论是课上还是课下, 她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点滴言行的影 响。当她要求学生努力学习时, 她首先忘我工作和刻苦钻研; 当她教育学生热爱劳动时,她挑最脏、最累的活干,和学生 一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先 做到了遵守校纪班规在她的影响带动下,有人主动弯腰 拣废纸了,有人早晚主动开关电灯了,有人主动下课为学困 生讲题了当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你

4、学的”。这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比 的欣慰与自豪。严爱相济,教书育人班主任工作是学校教育中最重要的工作,也是教师施展 才华、树立形象的最好平台。在班主任工作期间,她一方面 向同年级其他班主任教师学习,学习他们的有效方法和管理 经验,另一方面自己也兢兢业业,尽职尽责的工作。她深知 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能赢得学生的信 赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。她常说: “只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体 会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人” 。“金凤凰”要爱, “丑小鸭” 更要爱。 多少个夜晚, 当别人进入甜美的梦乡时, 她却在灯下研读教材、修改教案。

5、在教学中,她结合教材的 难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计多种深度不一 的教学方法,让每个学生都得到发展。追求卓越,奋力翱翔 李春哲深知,机会是留给有准备的人的,人只有在紧急 关头经得起考验,迎难而上才能使自己得到锻炼和提高。 2002 年 8 月,她任高二课,当时高三急缺教师,让她火线上 场,没有商量的余地。而她没有高三经验,面对巨大的课程 压力和学生与家长的不信任, 她没有退却, 而是在学校领导、 班主任教师的支持和帮助下,顶住压力、迎难而上,圆满完 成了教育教学工作,取得优异的成绩,得到了学校领导、老 师、学生和家长的高度评价。 2009 年,她承担了整个高三历 史学科的教学工作,周课时达到 32 节。工作几年来,她多 次上示范观摩课,受到一致好评,充分发挥了骨干教师的引 导示范和辐射作用。几年来,她先后获得了铁岭市优秀教师、 市级师德标兵、铁岭市名师、铁岭市教育系统优秀共产党员、铁岭市教师岗 位大练兵考试学科第一名、东北三省优秀课一等奖、辽宁省 优秀课一等奖、东北三省优秀论文、优秀教学设计、优秀课 件等奖励。所带班级获省三好班级、市优秀团支部荣誉称号。作为一名党员、一名班主任,她丝毫没有懈怠,她深知 后面的路很长,她始终把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评” 的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不

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