外研版小学六年级英语Module3教学设计

1、外研版小学六年级英语Module3教学设计教学内容 Module3 : Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 教学目标 1. 能理解、认读生词：collect、 stamp、 hobby 、men、 women 、another. 2. 会用本课的对话进行交际，自如地与他人交流自己的兴趣爱好. 3. 能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。  教学重点 1. 掌握句型：Have you got any stamps from China?    Yes, I have./ No, I havent

2、.    These are some stamps from Canada.    This stamp is fromChina. 2. To know the difference between stamp and stamps. 教学难点 1.掌握collect的发音2.理解men 和 man 以及women 和woman的单复数区别 教学思路 在教学词汇时，充分利用一些形象的图片，以激发学生的求知欲，调动其积极性；利用听录音训练学生的听力，纠正学生的发音错误；创设情境，利用多媒体课件显示不同国家的邮票，让学生在情境中进行重点句型的操练，掌握本

3、课重点知识。 教具准备 1.Multimedia.   2. Different stamps. 教学流程设计 教学过程设计(教学内容呈现方式、学生活动设计) 设计意图 教 学 过 程 Step1: Organize teaching                             

4、;               1. Greetings with students. 2. Sing a song. Step2: Warmer and presentation 1. T: I like cats very much, so I collect lots of pictures of them. Look!(show pictures and talk about these cats with class) T : Collectin

5、g cats is my hobby.(show word cards: collect收集  hobby爱好) 2. T :  Do you want to know what Simons hobby is.(let students guess) Ok, open your books, and turn to page 10. Lets learn module3 Unit1 Collecting stamps is my hobby. 3. Show some pictures , and learn the new words. 4. Listen to the

6、 tape. And try to find the answer: Whats Simons hobby? Students listen and answer: Collecting stamps is Simons hobby. 5. Listen again and tick. 6. Listen to the tape recorder, and students read following it. Step3: Act out the dialogue Step4: Consolidation. 1. Practice the dialogue in pairs. 2. Retell the text. Step5: Summary. Step6: Homework. 从学生爱好出发，活跃课堂气氛，使学生尽快进入英语氛围。 从介绍老师的兴趣爱好入手，拉近了师生之间的距离 在教学词汇时，主要以图片的方式呈现，调动了