春季班主任工作计划23.

1、春季班主任工作计划2020-06-15时光在流逝，从不停歇，乂解锁了新的工作，我们要好好计划今后的工作 方法。什么样的工作i|划才是好的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的春季 班主任工作计划4篇，欢迎大家分孕。春季班主任工作计划篇1本人担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际悄况出发做好班级 管理工作。本班有学生40人，男生20人，女生20人。经过开学至今这儿天的 观察我发现，我发现个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情 况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗U标，以班训为指针，使同学们掘奋精神，共同为班 级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念

2、，增强班集体的凝聚力。 培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自 习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本 人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不&习惯，尽快养成 ft 好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班 委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信。其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

3、。第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正 确、&好的班风，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班 级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做 好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确 的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分 为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和 自信心，做到动之以悄，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教

4、育个别生首先要找出个别生特殊在 什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和 群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确 引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交 流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让学 生遵纪守法，如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在 萌芽状态，把影响和损失降到最低点。五. 学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使

5、家长 对孩子在校W况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想 工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结 合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排， 形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。计划只是一个期望，一个U标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学 习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常 管理工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，努力把七年级三 班打造成一个文明进步的班集体。春季班主任工作计划篇2经过上学期的工作，对学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制 定工作i|划时，我对

6、自己班级的情况有了更多的了解，因而在制定20XX年春季 班主任工作il划时有了实施的可能性。转眼乂要送走一届毕业班了，此时此刻深感自身责任重大，因为我必须要 给家长、学校、学生以及我自己一个好的交代，以询我只会提到给前三个交 代，今天我要加上我自己，因为教师自己不能不成长，教师也要谈谈职业幸福 指数，学校、家长、教师、学生都发展了，才是真正的教育大发展。虽然自己已经当过10多年的班主任， 但是最近倒是觉得自己越来越不会当 班主任了，对以前的一些错误做法追悔莫及，对于知名班主任的做法却乂往往 东施效颦，在这个宿息时代，微博时代，自己往往说的比做的好听，许多好的 思考山于各种原因不能及时有效落实到

7、行动中去。对于我这样的一线班主任来 说，我觉得勤于思考和勤于行动，应该是快速成长的好经验。本学期我将班级管理的心放在班级文化建设上面。“文化建设”最近在 教育界比较火热，校园文化建设更是在瑶海区广泛开展并硕果累累，有人说， 校园文化是学校的核心竞争力，可见文化建设的a要。一个文化氛 ffl 好的班级 将会令所有的班级成员终生难忘，留下永不磨灭的珍贵记忆，一个班级有了良 好的班级文化就等于有了灵魂。上个学期，在班级文化建设方面比较好的做法主要是“班报”“午间习 字”“每周名言” “小组之家”和“先进四人小组评选”，另外专门制定的 “班规”也发挥了较大的作用，本学期将继续做下去。班级日报要力求人

8、人参加，多给学生交流发表的机会，多展现学生成长的点点滴滴，让班报在毕 业时成为送给学生的最好的纪念礼物；四人小组将根据上学期学生学科成绩总 分巫新分组，先确立组长并建立2人帮扶对子，剩下的两个组员准备让学生自 山协商并给组长一定的权力，先进四人小组评选仍然一月一次，但评选的标准 要在原来的作业、纪律、获奖三大块的基础上增加卫生、文明礼仪、集体活动 等项U,使之更为完善；班规要在征求大家童见的基础上进行重新修订，明确 值日生的职责并加强监督，真正做到人人参与班级管理工作，按照班规要求组 建新的班委会，重点在于强化班干的服务意识和提高管理水平。上个学期，在班级管理方面做得不够好的，我觉得有班会”和

9、“图书 角”，班会虽然每周一次，但是形式和内容都比较单一，主要就是工作布置和 表扬批评，没有明确的主题和新颖的形式，这学期要结合学校徳育工作要求和 班级自身实际情况多召开主题班会，适当搞一些有教育意义的游戏等活动，改 变原先班会沉闷呆板的面貌：图书角没有做到真正的开放，一周一节的阅读课 上也没有向学生开放，这次寒假布置学生利用压岁钱购买至少5本课外书，开 学后图书角的图书将会大幅度增加，图书管理员要进行分类摆放，对学生进行 开放借阅，规范学生的借阅记录和，阅读课以开展读书交流活动为主，争取每 月都有“好书推荐”“交流”这样的活动，让班级成为“书香班级”，让学生 成为“书香少年”。本学期班级管理

10、新的做法在寒假里也想了不少。毕业班学生的主科成绩无 疑是各方关注的焦点，无论如何不能有丝毫松懈，学校对于毕业班已经采取了 半月一次专题测试的做法来严把教学质量，我准备搞单元测试的分级奖励来刺 激学生的学习欲望，分级奖励照顾到大部分学生，就是说绝大部分都有奖励， 考分越高奖励越大，但这个奖励不是指金钱，也不单单是物质，比如最高级别 的我准备赠书作为奖励，还可以用登报等方式。加入校讯通的家长U询只有17位，数量太少，这最后一个学期要与未加入 校讯通的家长加强沟通，争取全部加入，方便家校联系。建立班级QQ群，并维护好学校网站上的班级主贝，发挥好班级“网络小 组”成员的作用，让我们班也拥有一个网上的心

11、灵港湾，同时要将这些加上自 己的博客告之家长，让家长多一种与班主任交流的方式，让家长在网上看到自 己孩子和孩子班级的风采。搞好墙壁文化。上学期，南边的墙壁山学校统一布置，北边的半面墙我张 贴了各个四人小组的全家福和简介，还有半面墙是空着的。本学期要把那半面 墙利用起来，展示学生优秀作品。春季班主任工作计划篇3教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成 长为首要任务。班主任的任务是神圣而乂光荣，学生应以自己的班主任为荣， 班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生， 其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。一. 指导思想:1、全面推进素质教育，以

12、“学会关心”为主线，以“三观教育”为巫点, 进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、班级基本宿况和U标:7 (7)班现共有学生74人，其中男生38人，女生36人。本学期我班的基 本U标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明 确的学习U的，形成 ft 好的学习风气；培养学生 ft 好的行为规范，弘扬正气， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三. 工作要点(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校徳育工作安排，引导他们开展各项实践活动。活动要加

13、强对他们 思想品徳教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发 展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设il好活动并扎扎实实地组织实 施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动 的主题，组织和指导学生开展灵活多样、S有1W趣的课内外活动，如主题班队 活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造向上氛W根据学生的年龄特点，努力营造平等、ffl 结、和谐、进取的班级氛 ffl。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管 理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会

14、，在潜移默化中逐渐形成自理自 治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干 部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作 方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；(班主任工 作计划)第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。四、具体措施:1、抓好常规工作(1)经常到班，组织、管理、督

15、促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。(2)督促二操。“二操”是指早操、课间操。(3)不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁.学生精神状态、学 生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。(4)处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发事件，如学生 生病、打架斗殴致学生受伤等，这些悄况都需要班主任批假方能外出就医，多 在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。5)教育违纪学生。俗话说，“不以恶小而为之”，学生中难免“大错不 犯、小错不断”的悄况，对学生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设 班风、优化学风。(6)教室纪律维护。

16、班主任应维护好教室纪律，以保证&好的学习环境。7)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必 须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检査督 促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。2、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状 况，我打算主要采取以下儿种途径：(1)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开 班干部会议等方式来了解学生W况，增加师生感W消除学生与教师之间的隔 膜，有利于开展工作。(2)不定期检査学生的作业。 通过平时的观察与检査学生的书面作业， 了 解学生的学习态度和进度，学生

17、出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的 成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问，通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表 现W况。争取家长对学校工作的配合。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际悄况，给学生讲解心理调整的要性及如何 进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措 施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌 握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试 成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交 流。(2)自信心教育： 充分利用班会讲解自信心的建立与

18、实现， 并结合学生的 事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要 有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)童志品质教育： 首先从小事做起， 让学生从小事中认识自我， 评价自 我。开学初要求每人制定学习il划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都 要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体, 教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招 标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名 值日干部制，以便给他们更多的

19、时间、机会参与管理。(3)正确引导创新教育的方向： 有责任感的创新。 使学生明确没有责任感 的创新是毫无价值的，也就是强调徳育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使侮个同学认识到: 自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺 秒的良好文化氛围。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出 大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习 困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子 生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。春季班主任工作计划

20、篇4一情况分析本班有23名幼儿，女生9名，男生14名，其中20名幼儿已经与老师朝夕 相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。通过一学 期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长 辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正 反。但仍有小部分幼儿山于家长的娇惯仍未学会自己的事请自己做。3、参加游戏活动时，幼儿的合作童识有所加强，不再是以自我为中心，愿 意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但巧有小部分幼 儿不会收拾玩具，没有养成收拾玩具的好习惯

21、。4、交往方面：幼儿愿总主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、 在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往！且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示 下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿山于性格内 向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言7、通过一学期的、共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有 个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动 中好胜心较强，遇到失败或不能达到U的时会哭闹或不高兴，W绪波动较大。

22、在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二发展目标我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论 和教学理念，更新观念：在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际悄 况、年龄特点及个性差异，有U的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合 作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰S幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面 的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展 水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展1W况，创设活动W境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进 孩子身心和谐地发展。三具体工作(-)卫生保健工作1、 小小班的孩子抵抗

23、力弱， 容易受到病毒的侵扰， 春季传染病的预防格外 重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的 工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；注意 室内通风透气，一旦发现病悄及时采取措施，努力将病悄控制在最小范围。在 做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。大自然中，开展 一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因 而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子 活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保 证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。(二)教育教学工作1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我0岁 了”的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中 体验成长的快乐，。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动；通过看灯 笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，通过观看妈妈 的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己 的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的 爱。3、4月开展“春天真美丽” “爱护