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文档简介

1、各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我的初中语文教学小故事我曾布置学生写过以感悟亲情 为话题的作文。当我把题目写在黑板上 时，教室里发出了一种奇怪的声音。我 扫视全班，发现他们的表情大都是不置 可否，不屑一顾的。这让我备感意外， 也有些措手不及。难道这些新生代果真 对于亲情毫无感悟面对父母的全心付出 如此麻木看着这些活泼可爱的孩子们，我相 信，他们应该不至于如此冷漠吧，于是 把求助的目光扫向他们，发现有些低下 自己的头，有些做出与己无关的姿态， 有些似乎还意犹未尽，似乎还有话说。 于是我喊了 一位我认为还比较有感情的 同学起来说一说：她嗫嚅着而且还有些 怯生生地说：“其实亲情

2、”还没说 完，便听见下面一片“切”的声音C我相信每个人在自己的内心深处都 有一处最为柔软的地方，关键是你善不善于发现。这时候，我想到了大家曾经学过的一篇散文 朱自清先生的背影 。于是，在课堂上，我与学生之间展开了一场特殊的心理攻坚战。“大家还记得那篇背影吗”同学们有些茫然的点了点头，眼睛里充满了迷惑与不解。“有谁记得那是谁的背影那是一个怎样的背影”学生们开始做回忆状，好像在那儿若有所思。一个学生站起来，“老师，那是朱自清先生的父亲的背影。他的背影 很”“很胖，”他的同桌着急了，“而且过车站的月台时是爬过去的，因为太胖了，特困难。”“那他为什么还要过去呢有什么急事吗是非去不可吗”我又继续问到。“

3、他要给儿子买橘子。”大家异口同声的回答道。霎时，大家都安静下来，不再说话，陷入了沉思。“父亲如此费力，艰难的爬过月台， 只是为了给儿子买几个橘子，生怕儿子 路上口渴。这是一种什么样的情感你们 想过没有"看到学生们开始思索，我赶 紧趁热打铁。“在你身上，有没有发生过这样的 事情想想平日生活当中的一点一滴，你 们的父亲、母亲是如何的爱你们的”停 了一下，“有谁听过满文军的懂你”大家都使劲的点了点头。“那么有谁会唱吗要不，老师起个 头，好吗”当我哼唱起那首饱含深情的 懂你 时，同学们情不自禁的跟着我，开始很 小声，渐渐的越来越大，也越来越动情 了。我希望学生们能产生强烈的情感共 鸣，现在应该已经奏效了，他们能够体 验到人世间那令人潸然泪下的父子情 深，便可以去感悟亲情的可贵。“我想，每位同学都或多或少的记 起了什么。回去以后，老师希望你们能 与自己的父母一起读背影，并写下读后感，好吗”结果所有同学都写了对这篇的感受，已经远远超出了我原先的期望，实在令人感动。有的学生不仅写了对的理解，而且也体会了父母心底的亲情。接下来，我让学生观察生活，体验真情，并以感悟亲情为题写一篇课外练笔，学生写作兴趣盎然，对于他们来说，作文

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