沿直线走教案_第1页
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文档简介

1、教材1、沿直线走。 2、创编游戏。教学任务1、学习沿地上画好的点走直线，发展走的能力及正确姿势。2、鼓励学生努力拼搏，通过比赛提高自己。3、培养学生正确走、站的姿势及听，说的习惯。结构与时间课的内容组织与教法运动负荷思品、心理培养方法开始部分一、 贯彻课堂常规。A、 师生问好B、 稍息立正二、 体育教师整队三、教师语言导入，把学生引入情景：同学们，今天这节体育课不学跑不学跳，咱们模仿农民伯伯去种地好不好？组织：学生沿画好的点站成四列横队。1、 教师整队2、 师生问好3、 教师语言引入情景4、 发给学生每人一个神奇的种子，放进口袋里留着后边种地用。小35分站队做到快、静、齐养成一切行动听指挥的习

2、惯。准备部分1、 模仿小动物动作、声音2、 模仿结合慢跑3、 放松走组织：由四路纵队站成四列横队教法：1、看教师手势行动 2、跟着教师做动作，队形变换 3、模仿教师提示的小动物 4、跑走结合练习，做好准备活动。小35分养成会听哨音，语言，会看教师及班长的习惯基本部分一、沿直线走：师语言导入：前边有一座独木桥，好危险，怎样才能安全通过呢？重点：沿直线走直。难点：上体直，脚落正，眼向前看摆臂。 二、春播秋收：要求：队伍纪律好，拼速度争第一游戏方法：分为四队，各队排头在白线后准备，听哨声，跑到前边自己的地里种下种子，然后都种完后再去收获，第一个完成的队伍是胜利者。组织：学生排成四列纵队1、教师提示：

3、怎样才能走成直线呢？2、带着问题，四人一伍练习走，教师随时观察学生动作，控制速度。3、教师示范沿直线走，并讲解技术动作要领方法。4、每人练习一次。5、小组长带领各组练习。6、教师指导各组沿直线走情况，表扬好的小组、同学，并让他们给全体同学示范，并说出走的好的原因。7、按照同学们说出的方法，四人一组练习一次。8、教师提示：同学们掌握的差不多了，咱们模仿桥走一次9、真正上桥走一次，安全过去。组织：学生排成四列纵队教法：1、学生站好队形准备做游戏。2、每个同学示范一次播种和收获。3、游戏开始。4、点评，发奖。5、做23次中20分左右大5分左右培养学生正确走路姿势，养成良好走路习惯。充分发挥学生集体荣誉感，培养他们的拼搏精神。结束部分一、 游戏：划旱船二、 教师提示学生总结本课情况三、 师生再见四、离开操场1、四队带到旱船前边，上船，听教师口令，同一动作，“1，2”2、游戏后坐

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