课前演讲演讲稿.doc

1、课前演讲演讲稿课前演讲的演讲稿导读：我根据大家的需要整理了一份关于课前演讲的演讲稿的内容，详细内容：上课前的演讲也应该被重视起来，撰写一篇好的演讲稿是获得演讲成功的关键。下面是我的几篇，希望能帮到你哟。篇一大家好!有一幅对联是这样写的，上联是：看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致互相碰撞而受伤。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防此类事件发生，我们一定要树立平安意识，掌握一些必要的卫生知识、平安防卫知识及应急避险技能，从而进步自我保护才能。20_ 年 3 月 28 日是第 22 个全国中小学生平安教

2、育日，主题是"强化平安意识，进步避险才能"。在平安日降临之际，我们将要开展平安知识宣传、平安疏散演练、"学校平安隐患我发现，家庭平安隐患我排查"活动，同时我们更要将平安意识和行为作为一种习惯进展养成。我们需要养成的平安好习惯有：遵守交通规那么;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑;上下楼梯右行礼让;增强平安自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或教师打招呼。同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了平安?当你在聆听奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的忽略，一次的失误，可能会给自己带来

3、痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失?避险不是辟邪，是需要我们加强注意来进步防患意识的。最后，作为读书人，让我们把这句"平安无小事，隐患就是事故"记在心中。我的演讲完毕!篇二各位教师，同学：大家好，今天有幸站在这个演讲台上我的演讲题目是青春，永不凋谢的季节"人不是点缀太平的，而是工作的。正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开拓道路"巴金曾这样说道。确实如此，倘假设日日无为，怨天忧人，还谈甚么斩荆棘，谈甚么辟道路?我相信，大家都不甘庸俗，因为庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界作为新生的 90 后一代，我们不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿 q

4、一样自我精神成功，欺骗自己然而，想要扼住命运的喉咙，成为主宰自己命运的主人，我们首先要具备的是甚么?!_是自信，是实力，是坚持下去的信念与毅力，是敢于向困难挑战的勇气!自从我们出生的那刻起，我们就肩负起了别人无法肩负的责任，带着这样的使命，我们一路走来。跨过了坎坷，我们选择了这条充满挑战的荆棘小道。"路，本不是路，走的人多了，也便成了路。我们为了我们的目的，为了自己的希望，为了不悔的青春，为了明天的祖国，别无选择的踏上了这条路，追寻着祖先的脚步，想要捕捉属于自己的那丝光亮或许，我们对青春迷茫过，对将来疑心着，对失败，恨并痛着，但，这都是次要的。保尔_柯察金说："生活赋于我们

5、一种宏大的和无限高贵的礼品充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心"在人生最好的季节，我们义气风发，我们斗志昂扬，因为我们明白，青春，我们最大的资本!人们都说岁月是把杀猪刀，无情地宰割着每一个人的青春。我们没有谁可以躲的过岁月的长河，但，我们需要做的是甚么?!是拼搏!青春好似繁星点缀的夜空，之不过，青春的星星更繁、更亮，青春的月更饱满，更耀眼。我们不需要"凌绝顶"的豪迈，我们所需要做的，是一步步的履行我们青春的誓言。以前，你许或堕落，或许颓废，更或许对将来娓娓诺诺，但，今天，就在今天，你该清醒了。不再低头，不再软弱，挺起胸膛对风雨说：这点痛，算甚

6、么?!光阴匆匆似流水，失去了就让它失去，不要拿昨天去赌明天，你伤不起!篇三今天，我演讲的题目是珍爱生命善待自我筑起思想行为和生命的平安长城我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺利、祈祷平安的歌曲;我相信，同学们都曾用"平安、安康、幸福、顺利"等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲

7、剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。"生命"，一个多么鲜活的词语;"平安"，一个多么古老的话题;"幸福"一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动

8、自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及身体，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道："有的人活着，他已经死了。"我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向的人不就是思想残缺的产物吗?这种"产物"充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个