(龙文教育)质量与密度

1、第十一章 质量密度第一节 质量【基础训练】1给下面的数值填上适当的单位（1）某中学生的质量约为45 ； （2）一张邮票的质量约为50 ；（2）一枚硬币的质量约为10 ； （4）一头象的质量约为5 2通过对质量这一节内容的学习，小明认识到，“物体”和“物质”是两个不同的概念，如一根钢棒是 ，而组成钢棒的钢是 3如图711所示是 结构图，其中的名称是 ，的名称是 ，的名称是 ，的名称是 图114下列现象中质量发生变化的是（ ）A铁水凝固成铁块 B机器从北京运到海南C把菜刀表面磨光 D将铁丝通过拉伸机拉长5感受身边的物理104mg的物体可能是（ ）A你的电脑 B你的课桌C你的钢笔 D你的质量6下列仪

2、器不是测质量的是（ ）A杆秤 B弹簧秤 C台秤 D天平7“神舟5号”飞船成功完成了第一次载人航天飞行，实现了中国人民的航天梦想飞船环绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是（ ）A用天平测矿石样品的质量 B用显微镜观察洋葱表皮C用温度计测温度 D用弹簧测力计测物体的重力8下面关于质量和重力关系的说法，其中正确的是（ ）A1t木材和1t钢铁相比，钢铁受的重力大B质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事C物体所受的重力与它所含的物质的多少成正比D质量为的物体，所受重力是1N【能力提升】9在其它星体上，如在月球上能不能用天平测量物体的质量？如果能测量，测量结果与地球上

3、测得的结果是否相等？10、一只空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量减少了，但糖的总质量是不会变的你认为哪一个同学说的对？你可用什么办法证明？11月球对物体的引力只有地球对物体引力的六分之一，一宇航员在地球上能举起质量为60kg的物休，他在月球上最多能举起多少千克的物体？第二节 学习使用天平和量筒【基础训练】1在实验中调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度标尺的左端，说明横梁 端上翘，这时应使平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）2用天平称物体的质量时，应将 放在左盘里，加减砝码使天平平衡后，所用砝码及游码的位置如图72

4、2所示，则被测物体的质量为 图223量筒或量杯可以直接测出 体积，也可以用“排水法”测出 的体积甲乙图234将一矿石标本放在已调节好的天平左盘内，当天平重新平衡后，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图723甲所示，则矿石的质量为 ，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面变化如图723乙所示，没放矿石时，量筒中水的体积是 cm3，放入矿石后水面上升到 ，矿石的体积是 cm3，所用量筒的分度值是 cm3，量程是 cm35比较一下量筒和量杯，会发现量杯的刻度线从下至上是（ ）A越来越密 B越来越疏C疏密程度是一样的 D一会儿疏、一会儿密6用调好的天平称物体的质量，当左盘放入待测物体，右盘中加入35

5、g砝码时，天平指针偏向分度标尺右边，这时应（ ）A向右盘中加砝码 B减少右盘中砝码C将游码向右移动 D将右端的平衡螺母向左调节7小明在使用天平的过程中，在天平的右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，那么他应该进行的操作是（ ）A交换左右托盘 B移动游码C移动平衡螺母 D同时移动平衡螺母8小明在使用天平的过程中，违反了基本操作规定，游码未放在零刻线处就将横梁调平衡了，那么他测得的数据比物体的真实质量（ ）A大些 B小些C相同 D无法确定【能力提升】9小宇在调节天平平衡时，忘了将游码归零，而是放在处，如果他用这架天平测得物体的质量为m，则物体的实际质量应为（ ）A BC D无法得到真实质量10某

6、同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一张邮票的质量这个同学操作中有哪些错误？应如何改正11给你量筒和水，测出蜡块的体积，还需哪些辅助器材？写出实验步骤第三节 科学探究：物质的密度【基础训练】1小明手中有一空矿泉水瓶，他用来装水，刚好能装下1kg的水；装1kg硫酸时，瓶子未装满；装1kg酒精时，瓶子还有剩余的酒精未装下，那么这几种液体的密度由大到小的顺序是： 2人体的密度与水的密度差不多，你知道你的质

7、量吗？是 kg（如果不知道可估计一下），那么你的体积约为 m33有一空可乐瓶，其质量为50g，将其装满水，其质量为1300g，小明的妈妈用它来装密度为/m3的色拉油，则此时瓶子的总质量为 g4通常人们常说：“铁块比木头重”，其含义应是（ ）A铁的密度大于木头 B铁的质量比木头大C铁的体积比木头大 D铁受的重力比木头大103kg/m3，质量为100g的煤油，有下面四个量筒可供选用，你认为最合适的是（ ）A量程50mL、分度值1mL B量程100mL、分度值2mLC量程200mL、分度值5mL D量程250mL、分度值10mL6小明手中有一铁球，经测量，其体积为3dm3，质量为10kg，由此可判断

8、此球（ ）A一定是空心的 B一定是实心的C可能是空心的 D可能是实心的7医护人员对患者进行输氧抢救，在输氧过程中，贮藏在钢瓶内的氧气质量、体积和密度的变化，以下说法正确的是（ ）A质量变小，体积变小，密度不变 B质量变小，体积不变，密度变小C质量变小，体积不变，密度不变 D质量变小，体积变小，密度变小8一只容积为3103m3瓶内盛有的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，你能否求出：（1）瓶子石块的总体积为多少？（2）石块的密度为多少？【能力提升】9小明想测出油的密度，手头却没有量筒，于是他找来一个空瓶：（1）先将空瓶放在已调平衡的天

9、平上，测出其质量为（2）再将空瓶中灌满水，称其质量为，称出水的质量为 ，由公式可算出水的体积为 ；（3）将瓶中水倒干净，再装满油，在天平上称其质量为，算出油的质量为 ，于是可称出油的密度 10一定质量的水结成冰（）后，则（ ）A密度减小了 B密度增大了C密度减小了 D密度减小了11用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣例如，一般课本所用的纸约为60g，其实纸张质量的优劣是用密度来衡量的，由于纸张的厚薄是均匀的，我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它的单位面积的质量即可，故又称为物质的“面密度”上述的课本纸张约为60g，其意义是60g/m2当你阅读完这段资料后，请你找出三种以上的书

10、写纸张，测出它们的面密度【新题选萃】1（2004四川省）在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按 的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”），在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平恢复平衡3（2004河南省）导致“泰坦尼克号”103kg/m3103kg/m3，据此可计算在水面以下的体积占冰山总体积的 （用百分数表示）4（2004潍坊）金属锇的密度为103kg/m3；中子星每1cm3的物质有1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一上述物质密度最大的是（ ）A超巨星 B脉冲星核C中子星 D

11、金属锇6（2004乌鲁木齐）把体积为5104m3的木块放在盛满水的容器中，当木块静止时，从容器中溢出的水的质量是，则木块的密度是（ ）A103kg/m3 B103kg/m3C103kg/m3 D103kg/m37（2004青岛市）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据请结合图768将表格填完整金属块的质量m/g水的体积Vi/mL金属块和水的体积V/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度/（kgcm3）14通过测量，发现这件工艺品是用 金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如 这种金属的质量与体积的关系可用图

12、象中的 直线来表示请你画出工艺品静止在图768量筒底部时的受力示意图（不计绳子的拉力）图68图498（2004昆明市）现有如图769所示的实验器材：一些碎玻璃、装果冻用的塑料小盒子（重力忽略不计）、量杯一个、足量的水，仅利用这些器材，请你设计一个测量玻璃密度的实验方案要求：（1）写出实验步骤，并用字母把要测量的物理量表示出来；（2）用测量的量将玻璃的密度表示出来9下表是几种物质的密度值，把表中的固体放入表中的液体中（1）能不下沉的有哪些物质？（2）如果这些不下沉的物质的体积相同，哪种物质露出液面的体积最大？试求它露出液面的体积与总体积的比值表 几种固体的密度物质密度/（kg/m3）铁103铝1

13、03蜡103干松木103表 几种液体的密度物质密度/（kg/m3）海水103纯水103植物油10310（2004四川省）小明同学有一副木质象棋，为了知道木质材料的密度，他取来了一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192ml，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是多少？第十一章 质量与密度第一节 质量【基础训练】1Kg；mg；g；t 2物体；物质 3托盘天平；分度标尺；指针；平衡螺母；游

14、码 4C 5C 6B 7D 8C【能力提升】9月球上能用天平测物体的质量；测量结果与地球上测得的结果相等 10乙说得对；冲入开水后，马上用天平称出杯连同砂糖和水的质量，砂糖溶化后再称一次，可以得出两次质量仍然相同，说明乙说得对 11360kg第二节 学习使用天平和量筒【基础训练】1右；右 2物体； 3液体；固体 464g；60 cm3；80 cm3；20 cm3；1 cm3；100 cm3 5A 6B 7B 8A 【能力提升】9B 10漏掉了调节天平平衡应在第一步后，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中线处，这时天平平衡；左右盘中砝码和物体放错，应左盘放被测物，右盘放砝码；邮票的质量

15、小于最小称量，实际上测不出邮票的质量，正确的方法可以先测100张邮票的质量，然后用称得的总质量除以100，即为一张邮票的质量 11用“悬锤法”（1）还需要的辅助器材有：铁块、细线；（2）实验步骤：在量筒里倒入一定体积的水；把铁块放入量筒内，记下水面对应的刻度；把铁块和蜡块用细线拴在一起，放入量筒内，让铁块和蜡块全部浸没水中，再记下水面对应的刻度；蜡块的体积第三节 科学探究：物质的密度【基础训练】1硫酸；水；酒精 2略 31050 4A 5C 6A 7B 8104m3103kg/m3 【能力提升】9； 10D 11略 【新题选萃】1质量由大到小；调节游码 2大于；等于 384.7% 4B 5B 6A103；铝；铝