《临死前的严监生》教学实录

1、临死前的严监生教学实录本文章的主要内容是关于临死前的严监生教学实录,作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象,有着较强的讽刺意味.欢迎您来阅读并提出宝贵意见!临死前的严监生教学实录（一）导入师:一个大地主,他拥有十多万银子,请大家设想一下他临死时会是怎样的一种情生:一定有很多人来探望他!他一定舍不得自己的亲人,气息微弱地分配遗产.师:语言大师吴敬梓用简洁的笔墨,细致地为我们勾勒了一个大地主临死前的情形.相信通过我们自己的阅读一定能找到答案.（二）自读课文,初步感知师:请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子,边读边想:严监生临死时是怎样的一种情景?（生自由朗读数遍后,教师指名读课

2、文,集体纠正读错的字音,通过教师的范读,纠正读破的句子.）（三）精读课文,感受形象师:看见你们读得如此投入,我也想试着读一读,好吗?生:好!师:我读的时候请你们闭上眼睛,边听边想象严监生临死前的样子.（师范读课文,生想象画面）师:请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家,好吗?生:严监生他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病床上,望着两茎灯草,死不瞑目.生:严监生不停地咳嗽,喉咙里的痰响得一声接一声,对于家人不着边儿的回答,他心里急得不得了,可又说不出来.生:严监生的脸干瘪干瘪的,一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆,望见床旁的烛台,使尽浑身的气力伸出两根手指,看见大家都不了解他的心思,他气得一声连一声地咳嗽.师

3、:你们真会想象!让我们来亲眼目睹严监生临死前的样子（师出示课文插图学生仔细观察）.作者对严监生临死前的动作.神态作了细致的描写,请同学们先找出有关语句细致地读一读,并根据他的动作.神态的变化揣摩揣摩他临死前的心理活动然后在小组里交流一下.（学生按要求读文后在小组内交流）师:谁能对照课文具体谈谈严监生的动作.神态的变化?生:严监生伸着两个指头,总不得断气.开始,大侄子以为是他牵挂哪两个不曾见面的亲人,来问他时,他就把头摇了两三摇.说明大侄子没有说中.接着,二侄子猜问是不是有两笔银子放在哪里,不曾吩咐明白时,他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了.说明二侄子也没有猜中.紧接着,当奶妈

4、问道是不是记念两位舅爷时,他直接把眼闭着摇头,那手只是指着不动.说明奶妈也没有猜对.最后,还是赵氏了解他的心思,一语中的.严监生把手垂下,登时就没了气.（生回答,教师出示句子:大侄子走上前来问道没了气.并在描写严监生动作.神态的句子下加上着重号.)师:同学们能够根据严监生的动作.神态猜测出他临死前的心理活动吗?生:我的两个侄子哟,你们怎么就不明白你二叔的心思呢?你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢,该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊,分明燃的都是银子啊!这样白白地糟蹋钱财,叫我如何断得了这口气哟!生:奶妈,亏你还在我家呆了这么多年,竟连我的这点心思都不懂,真是气死我了!生:赵氏啊,到底还是你明白我的心

5、思!挑掉一茎,这下我就放心了师:多么可笑而又多么可悲的严监生哟!在临死前,居然为了灯盏里点的两茎灯草.如果此时你就站在他的床前,你有什么话想对他说说吗?生:严监生啊严监生,你太吝啬了!你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目,唉,你真可悲!生:严监生,你真是个守财奴,你爱财竟胜过自己的生命.为区区两茎灯草而眼不,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑.（四）朗读课文师:同学们的体会真好!请大家带着自己的感受在小组内分角色练习有感情地朗读课文.（先小组合作,分角色朗读课文,然后指派小组同学上台读,读读评评,直到读好为（五）体会写法师:多么高明的作家呀!短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼.谁

6、能说说作家是用什么方法刻画人物特点的?生:有动作.神态上的细节描写师:老师有个问题不明白,作者为什么不用语言描写来刻画严监生?生:因为严监生已经病重得一连三天都不能说话了.那样写就不真实了师:你很会思考问题!我们在写人时,也应该选用恰当的描写方法（六）阅读拓展师:作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象,有着较强的讽刺意味.严监生只是世界四大吝啬鬼之一,那其余的三个吝啬鬼有什么特点呢?请大家课外阅读有关小说.相信通过大家课外的比较阅读,一定会有更多的发现.内容概括:这篇介绍了关于临死前的严监生教学实录,人物描写一组,希望对你有帮助!一等奖公开课教学实录教学实录对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排各个教学步骤教学环节的时间特级教师记金华的双龙洞教学实录_最同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们就,一起去游览金华的双龙洞,好不好