《人员测评》1月自考复习重点

1、人员测评 2013 年 1 月自考复习重点一、单选题（ 2012 年 1 月及 4 月真题单选即复习重点）2012年1 月单选真题及答案： （参考旧教材）1、素质所表现出的持续性与一致性表现出素质具有（B ）P4A 、基础性B、稳定性C、可塑性D、表出性2、素质是看不见、摸不着的东西，具有隐蔽性与抽象性表现出素质的（C）P4A 、基础性B 、可塑性C、内在性D、差异性3、世界上第一个提出具有应用价值的心理测验的心理学家是（A ）P7A 、比奈B、推孟C、欧提斯D、武德沃斯4、人员晋升属于（C ）P32A 、诊断性测评B 、无目标测评C、常模参照性测评D 、校标参照性测评5、飞行员录用与考核主要

2、属于（D）P32A 、诊断性测评B、无目标测评C、常模参照性测评D、校标参照性测评6、人们在不同种类的活动中变现出来的共同的能力是（B）P51A 、技能技巧B、一般能力C、专业能力D、能力倾向7、对某一个体、群体或组织连续进行调查研究，期望从研究中推导普遍规律的研究方法称为（A ）P58A 、个案研究法B 、专家调查法C、工作职务分析法D 、问卷调查法8、对管理成果加以严格考核，以目标管理内容为基础构建的测评标准属于（B ）P85A 、期望行为式标准B 、目标管理式标准C、行为特征式标准D、隶属度式标准9、以最理想的期望要求和可见行为为上限，以最不理想的预期可能和可见行为为下限，把要素分为若干

3、等级，从而制定的评价标准属于（A）P85A 、期望行为式标准B 、目标管理式标准C、行为特征式标准D、隶属度式标准10、个体所具有的独特的、稳定的心理特征总和是（C） P117A 、性格B 、气质C、人格D、能力11、最早提出特质概念的人是（B）P118A 、卡特尔B、奥尔波特C、艾森克D、比奈12、投射测验法一般用于选拔下列哪类人员？（D ） P121A 、技术员B 、销售人员C、行政人员D 、高级管理人员13、在创造性思维过程中占主导成分的是（A ） P141A 、发散性思维B、收敛性思维C、综合性思维D 、抽象性思维14、发散性思维的最低层次的特征是（B） P142A 、变通性B、流畅性

4、C、独特性D、综合性15、个体为了一定的目的，运用已知的信息，展开思维想象，产生独特、新颖思想，并有创造新产品的能力叫做（ D ） P146A 、思维力B、机械能力C、操作能力D、创造力16、能力倾向测试主要用于（C） P159A 、人员诊断B、绩效考评C、人才选拔与配置D 、人力开发17、一般以“是”或“不是”来回答的面试提问方式是（A ）P178A 、封闭式提问B、开放式提问C、引导性提问D 、压迫性提问18、通过询问面试对象的教育、家庭、工作等问题来了解面试对象的面试题型属于（B）P182A 、情景型B、背景型C、行为型D、智能型19、设定一个模拟的人际关系情景，要求被试人员处理相应的人

5、际矛盾和冲突的评价中心法是（ B）P193A 、管理游戏B、角色扮演C、无领导小组讨论法D、面试模拟法20、以记录直接影响工作绩效优劣的关键行为为基础的绩效考评方法是（A）P210A 、关键事件法B、核查表法C、评价量表法D、行为锚定评价量表法2012 年 4 月单选真题及答案： （参考旧教材）1、指个体在完成一定活动与任务时所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素的是（B）P3A 、能力B 、素质C、潜能D、情商2、个体的素质由遗传、环境、个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变，因而具有一定的（ C ）P4A 、基础性B、内在性C、可塑性D、差异性3、世界上第一个编

6、制标准化人格问卷的是（D ）P19A 、比奈B、推孟C、欧提斯D、武德沃斯4、人员录用与招聘属于（A、诊断性测评B 、无目标测评C、常模参照性测评D 、校标参照性测评5、述职、小结等写实性测评属于（B）P32A、诊断性测评B、无目标测评C、常模参照性测评D、校标参照性测评6、工作人员完成某项工作活动或任务时所表现出来的功能行为是（C） P51A 、素质B、绩效C、能力D 、方法7、对某一个体、群体或组织连续进行调查研究，期望从研究中推导普遍规律的研究方法称为（A ）P58A、个案研究法B、专家调查法C、工作职务分析法D 、问卷调查法8、对管理成果加以严格考核，以目标管理内容为基础构建的测评标准

7、属于（B）P85A 、期望行为式标准B、目标管理式标准C、行为特征式标准D、隶属度式标准9、以最理想的期望要求和可见行为为上限，以最不理想的预期可能和可见行为为下限，把要素分为若干等级，从而制定的评价标准属于（A）P85A 、期望行为式标准B 、目标管理式标准C、行为特征式标准D、隶属度式标准10、个体所具有的独特的、稳定的心理特征总和是（C） P117A 、性格B 、气质C、人格D、能力11、人的稳定的、经常表现的行为方式是（B） P118A 、性格B 、特质C、人格D、能力12、投射测验法一般用于选拔下列哪类人员（D） P121A 、技术员B 、销售人员C、行政人员D 、高级管理人员13、

8、在创造性思维过程中占主导成分的是（A） P141A 、发散性思维B、收敛性思维C、综合性思维D 、抽象性思维14、发散性思维的最低层次的特征是（B ） P142A 、变通性B、流畅性C、独特性D、综合性15、经过适当训练或被置于适当环境下完成某种任务的可能性是（D）P58A 、一般能力B、专业能力C、特殊能力D 、能力倾向16、能力倾向测试主要用于（C） P159A 、人员诊断B、绩效考评C、人才选拔与配置D、人力开发17、一般以“是”或“不是”来回答的面试提问方式是（A ）P178A 、封闭式提问B、开放式提问C、引导性提问D 、压迫性提问18、通过询问面试对象的教育、家庭、工作等问题来了解

9、面试对象的面试题型属于（B ）P182A 、情景型B、背景型C、行为型19、设定一个模拟的人际关系情景，要求被试人员处理相应的人际矛盾和冲突的评价中心法是（B ）P193A 、管理游戏B、角色扮演C、无领导小组讨论法20、以记录直接影响工作绩效优劣的关键行为为基础的绩效考评方法是（A）P210A 、关键事件法B、核查表法C、评价量表法二、名词解释（参考新教材）1、人力资源测评P32、配置性测评P73、信度P914、素质P1065、品德测评P1096、人格P1297、职业锚P1588、能力倾向P1759、绩效评估P196三、多选题及简答题（参考新教材）1、人力资源测评的特点P4-5 （多选或简答

10、）2、人力资源测评的主要类型P5-8 （多选或简答）3、我国古代人力资源测评的方法P17 （多选或简答）4、人力资源测评的一般步骤P48-49 （简答）5、测评指标设计的步骤P59-61（简答）6、常用的信度估计方法P92-94（多选）7、品德的特征P107-108（多选或简答）8、常见的人格特质理论P133 （多选或简答）9、人格测量的主要方法P135 （多选）10、高成就动机者具有的特点P154 （简答）11、能力的特点P168-169（简答）12、绩效评估的目的 /目标P197-198 （多选）13、如何设计绩效评估的系统P208-210 （简答）14、面试的主要功能P229-230（简

11、答）15、人力资源测评结果的表示方法P264-265 （多选）16、人力资源测评结果的主要功能/目的 P275-276（简答）四、论述题（参考新教材）1、人力资源测评的意义P13-142、人力资源测评的基本原则P42-453、面试的程序P233-2354、评价中心的主要形式P241-243五、案例分析题（2012 年 1 月真题案例分析即复习重点，参考旧教材）38、某网络公司主管房产租赁，筹建伊始，需招录市场开发人员若干，作为人力资源主管，请你试设计一份测评量表。 （参考旧教材 P99 表 4.8 或者 P101 表 4.11）注意：以下是本题的测评量表样例，仅作参考。大家必须理解样例并会灵活

12、应用（即懂得测评量表构成的三大要素：测评指标、测评标准及测评指标权重） ，考试时题目要求的具体岗位可能变化，这个时候表格中测评指标内容就要根据你对具体岗位的理解进行变动。测评标准指得标分测评指标具体测评要素极差较差中等较好极好小权0-1920-3940-5960-7980-100品诚信、德工作诚实、正直、守信，能够获得客户信任；职业素公正地对待他人，尊重他人，避免操纵或掩盖事实。道德质有自信，诚恳地对待批评，表现出丰富的专业知识，自信愿意以一种自信、明晰的方式挑战他人的想法；心在那些更有经验、更有知识的人面前也能有效工作；能自信地提出问题并表现出积极的态度。具良好的沟通意识，有主动积极地通过沟通解决问题的意识与态度，善于营造良好的沟通氛围；岗沟通认真倾听并准确理解他人发言内容，很少误解或曲解能力他人的意思；位观点表达清晰、 明确；表达有条理、 层次分明、 简洁，综通俗易懂。合逻辑性强、条理清晰，思维具有系统性；素分析善于抓住问题的核心，分析问题有深度；质判断考虑全面，能认识到事物各方面之间的相互关系；能力思维活跃，分析问题时不拘泥于传统经验与方法。关注团队成员， 协助他人成功， 以实现团队目标为荣。团队能组织或参与团队