新人教版高中生物必修三第三章植物的激素调节-学年能力提升检测试题

1、一、选择题1取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a、 b、 c、 d 四组。将 a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除， 再从 c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图中所示分别接入 a、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到 a、 b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现 a组胚芽鞘向光弯曲生长， b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是Ac 组尖端能合成生长素， d 组尖端不能Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d 组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能2某同学设计一实验；观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对扦插枝条生根

2、的影响。下列有关他的设计和分析不合理的是A研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B配制浓度分别为100mgL、10mgL、1mg L、 0.1ug L、0.01ug L、0 的萘乙酸溶液C实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D本实验不属于对照实验3如图表示将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是AC 处生长素浓度较 D 处高，根弯曲向下生长BB 处生长素浓度较 A 处高，茎弯曲向下生长CA 处生长素浓度较 B 处高，茎对生长素敏感性高，A 处生长受抑制， B 处生长快，茎向上生长D

3、D 处生长素浓度较 C 处高，根对生长素敏感性高，D 处生长受抑制， C 处生长快，根向下生长4下列生产措施与预期结果对应一致的是A播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子促进种子萌发B用适当浓度的生长素处理未成熟的果实可以获得无子果实C生长期喷洒适宜浓度的乙烯利促进种子的形成和果实的发育D成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液加速叶片的黄化速度5如图所示， a、b、c 为对幼苗做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）Aa、b 向光弯曲生长， c 背光弯曲生长Ba 直立生长， b、 c 向光弯曲生长C图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段

4、时间后，植株向左弯曲生长D图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长6如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A生长素主要在生长素活跃的部位合成Bb 点所对应的细胞体积比a 点所对应的细胞体积大Ca 点对应浓度的生长素作用于d 点可有会抑制d 点细胞的生长Da 点生长素浓度较高是由b、 c 点细胞合成的生长素运输到a 点所致7在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小孔，给予单侧光，把暗箱放在旋转器上水平旋转， 保持每 15 分钟匀速转一周 （如下图所示）。一星期后幼苗生长状况为8实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验

5、的叙述正确的是A在研究光合色素时，可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取B探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等C观察植物细胞的减数分裂，可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料D研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行计数9 科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系， 将水稻幼穗的分化及灌浆结实过程划分为不同阶段，并测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，结果如下图。下列叙述错误的是A若生长素在期起促进作用而期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性B由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在期期脱落酸含量逐渐降低C期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含

6、量与结实率呈正相关D赤霉素含量在期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关10如图所示右图两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系，请问左图中的 ABCD四点分别代表右图中的哪些点？（）AN、M、P、Q B M、N、P、QC P、Q、N、M DP、Q 、M、N11连续暴雨会影响盛花期植物的正常授粉，喷施一定浓度的生长素类似物溶液可防止减产。此举对下列哪种植物有效A小麦B玉米C黄豆D辣椒12植物激素的应用给人们的生产生活带来了很大影响，下列相关叙述正确的是（）A赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，高浓度时都会导致“恶苗病”B用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头，会导致其联会紊乱，出

7、现无子果实C乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉D脱毒苗的培育过程中不需要添加外源的植物激素13下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索 2,4-D 促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率在多个患者家族中随机取样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计14有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根15对于生物的生命活动的调节，合理的是A太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性B当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少C胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加D类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的二、非选择题16（除标注外， 每空 3 分，共 11 分）如图是生长素作用与其浓度的关系图。 “一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。 ”看图理解这句话，并完成下列问题。（1）曲线BC段说明；CD段说明；