物理电气信息学院落实三个确保,一个力保任务的实施措施

1、物理电气信息学院落实“三个确保，一个力保”任务的实施措施表一落实确保所准备的评估材料经得起专家的检查的措施措施内容完成时间责任人学院成立“迎评促建”工作领导小组，认真学习、研究教育部本科教学水平评估指标（新），对评估项目进行分解，并责任到人。特别针对教学中的突出问题和难点进行攻关。张磬兰依据教学规程，细化和完善学院教师上课制度，院、系负责人、主讲负责人和督导听课制度，命题试卷制度，师生对话制度，实习制度，毕业论文制度，院、系、教研组三层管理制度。张磬兰充实教学档案，进一步使教学档案管理规范化、科学化。特别对背景材料、支撑材料、旁证材料进行分类、分项收集和完善、归档。汪西原对前两年进行学校自评时

2、的材料进行复查，所有的评估材料按学校评估方案的观测点、体系要求，做到准确、有效，支撑材料和原始材料完备、无缺。整理成盒（含目录）。刘思远在此基础上，本着扩大A、转化B、提高C、解决D的精神。我们将巩固成果，努力改进。对和评估要求有差距的观测点研究和制定改进方案与措施，并运用在本年度的教学工作中。着力加强对全校范围内普遍较弱的几个观测点的改进、提高，制定积极有效的措施，争取在本年度这几个较弱的观测点能够有一定的提高。汪西原表二落实确保考试试卷和毕业设计（论文）经得起专家的抽查的措施措施内容完成时间责任人在考试试卷格式和要求方面，确立严格的标准，非标准试卷不能付印和应用于考试中（从0304学年度起

3、）。已完成，需要完善和坚持刘思远加强系（教研组）对试卷质量和要求的把关、监督作用，各系（教研组）组成由主任/负责人牵头的工作组对所有考试内容进行审查，不符合教学大纲的考试内容不能出现在试卷中，实行签名制。系主任中心主任建立考试试卷的院、系、教师三级复查制度。由任课教师自己首先对课程考试试卷进行复查，并填写宁夏大学考试情况统计分析表；试卷上交后，各系（教研组）组织专门人员对所有试卷进行复查，并填写试卷复查记录，若出现差错，由系（教研室）主任予以更正，并通知教师本人；学院对所有试卷进行随机抽查，比例大于所有试卷的20。汪西原系主任中心主任本学期完成对前两年考试试卷成绩的抽查和整理，分专业进行归整、

4、存档，尽量做到考试试卷和考试成绩完全一致、错误率减到最小。刘思远按照学校关于2002级毕业生毕业设计（论文）相关问题的通知重新修订本科生毕业设计（论文）撰写要求，并且己经安排、组织各系/专业老师集中学习和严格执行。汪西原针对生师比太大，出现助教带毕业生设计（论文）的情况，各系分别成立多个毕业设计（论文）导师组指导本科生毕业设计(论文)，导师组有23名成员，其中至少1名副高级以上职称者。毕业论文选题经审核后下发学生。已完成系主任加强对本科生毕业设计（论文）质量监控，指导教师定期对学生的毕业设计（论文）进度、完成和撰写情况进行检查和指导，并填写学生毕业设计（论文）进度表。汪西原系主任根据评估要求，

5、对前两届毕业设计（论文）存在的缺陷进行整改后装订成册，集中管理、存档。汪西原刘思远表三落实确保教师各教学环节尤其是课堂授课经得起专家的抽查的措施措施内容完成时间责任人 以教学规程为指导，采取以下措施：（1）加强系（教研组）作为教学主体的作用，发挥课程负责人的作用。开展多种形式的公开课教学、教研组的教学交流和教学研究活动。（2）要求课程负责人组织同一门课的教师互相进行教学交流，教师填写教师课堂教学听课记录表、课程负责人填写教师课堂教学听课评议表，达到共同提高的目的。（3）各系根据对教师上课情况的掌握，每学期确定23次公开教学课，教师填写教师课堂教学听课记录表、组织者填写教师课堂教学听课评议表（系

6、主任用）。（4）学院领导、系主任、课程负责人和学院教学督导组进行随机听课，并填写教师课堂教学听课评议表。（5）对课堂授课不是很好的教师反馈意见，然后通过课程建设小组或组织讲评/培训形势，帮助其提高课堂讲授能力。（6）同时各系必须每两周开展一次以提高“课堂授课能力提高”为主题的教学交流活动。（7）着重对青年教师进行传、帮、带（计划、途径、方法）。（8）各系对教师，特别是青年教师的教案检查（含多媒体课件），并要求高质量（如：有、无；新、旧；是、否多媒体）。着力加强和提高多媒体教学效果与质量。已完成，需要完善和坚持各系、中心主任对通识、通修、模块的课进行教学方法、效果问卷调查，根据学生的直接反馈及时

7、对教学各环节中存在的问题进行整改。校、院教学督导组和学院三级领导听课情况和教师课堂讲授情况，向学院教学管理委员会进行反馈，向任课教师本人反馈，以助其不断改进提高。张桓汪西原表四落实力保学生基本知识、基本技能的掌握经得起专家的抽查的措施措施内容完成时间责任人以物理实验和电工电子实验中心为支撑，构建学生实践能力培养平台。200612陈潮红基础课实验（大学物理、模电、数电、单片机等）单独设课、单独考核，达到实验开出率100，综合设计性实验开除率80，实验室开放率稳步提高。20067中心主任确保和强化集中实践教学环节的开出与质量要求。如：课程设计、电子工艺实习、电装实习、教育实习、毕业实习。200612系主任中心主任加强工科实习基地建设，支持教育实习基地建设。较02年，新增3个以上有一定规模的工科实习基地。200612汪西原以专业实验室、研究所、学生课外兴趣小组和学位点为支撑，构建学生创新能力培养平台。200612张磬兰杨泽林通过学院的“电子协会”组织，目前已确定了7个方向开展培训活动