版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 6 How many?PEP三年级下册三年级下册Part B Start to read & Lets check & Lets sing & Story timeLets singReviewGame 1: Jumble numbersRead out the numbers in the order from small to large.twentyelevenfourteenthreetwelvesixteenfifteeneighteenthirteennineteenseventwelvenineeightelevenfivesixteenfour
2、teenfifteenseventeensixGame 2: Flash cardsHow many do you see?I see Read and match.PresentationHow many do you have?Start to readPlease read and match.Read and match.6.13I see five .6.15I see eleven .Read together6.19I see TWENTY now!6.17I see fifteen .1617181920A: How many _ do you have?B: I have _
3、.eraserssixteenLook and say1617181920A: How many _ do you have?B: I have _.pencilseighteen1617181920A: How many _ do you have?B: I have _.rulersnineteenListen and tick () or cross ().Lets checkCheck the answers.Listen and number.twenty nineteen eighteen seventeen sixteen fifteenListen again and chec
4、k the answers.twenty nineteen eighteen seventeen sixteen fifteen163425Lets sing1. Watch the video.2. Get the meaning of the song. Then sing along with the video.3. Sing in groups and then act it out.One, two, three, four, five. Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten. Then I let it
5、go again.Why did you let it go? Cause it bit my finger so.Which finger did it bite? This little finger on the right.One, two, three, four, five一,二,三,四,五。一,二,三,四,五。我曾经捉到过一条活鱼。我曾经捉到过一条活鱼。六、七、八、九、十。六、七、八、九、十。然后我又把它放走了。然后我又把它放走了。为什么你把它放走了?为什么你把它放走了?因为它咬了我的手指。因为它咬了我的手指。它咬了你哪根手指?它咬了你哪根手指?右手的这根小手指。右手的这根小手指
6、。Wow! So many apples! Lets have a race.Good idea!Story time1,2,3,4.5,6,7,8,9.17.18,19,20.Look, I have 17! How many apples do you have?I won!Oh, no! I have only three!1. How many apples does Zoom have?2. How many apples does Zip have?Watch the video and answer the questions.1. How many apples does Zoom have?2. How many apples does Zip have?Three.Seventeen.Check the answers.Read after the video, then read in groups and role-play the story.Role-playBlackboard DesignUnit 6 How many? How many . do y
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养老服务行业疫情防控方案
- 职业院校助学金发放责任追究措施
- 社区突发公共卫生事件应急预案
- 减肥合同协议书:社交媒体宣传合作
- 护学岗制度在幼儿园的应用
- 乡村学校返校活动的制度安排
- 乡镇消防安全文化建设方案
- 游泳池周边防水施工方案
- 2024-2030年中国蓝莓种植深加工行业生产销售模式及投资策略分析报告版
- 2024-2030年中国草酸市场需求前景及竞争趋势预测报告~
- 高速公路绿化设计案例课件
- 20以内加减法口算题(10000道)(A4直接打印-每页100题)
- 初中美术九年级上册 第8课 最亲近的家具
- 文化中心运营方案
- 苗木出库入库管理制度
- 电缆沟及电缆井的施工方案
- 前置血管课件
- 给朋友贷款协议
- 小学数学跨学科融合的实践与思考
- 登高作业 施工方案
- 师范专业认证背景下师范生实践教学体系研究
评论
0/150
提交评论