课题2酸和碱的中和反应

1、课题2酸和碱的中和反应长丰县北城世纪城学校甄福幸教学目标：【知识与技能】1 .知道酸和碱之间能发生中和反应，并知道中和反应的实质。2 .了解中和反应在实际生活中的应用。【过程和方法】1 .学生通过参与实验探究，锻炼自己运用所学知识解决实际问题的能力。2 .学生通过书写化学反应方程式，寻找规律、异同，观看 flash动画，体验从个 别到一般、从宏观到微观的思维方法。【情感、态度与价值观】1 .学生通过“学以致用”环节，认识化学与人类的密切联系，产生强烈的社会责任感，感受到帮助他人的快乐。2 .体验化学活动充满探究性，培养勇于创新和实践的科学精神。教学重点：中和反应的概念及其应用。教学难点：证明中

2、和反应的发生，认识中和反应的实质。教学准备：实验药品、器材：稀盐酸、NaOH溶液、石蕊试液、石灰石、滴管（3支）、试管（3支）、银子、大烧杯（代替试管架）。教学过程:教师活动学生活动设计意图一、创设情境，引入新课1.播放乌龙茶和柠檬水混合后的 视屏。【质疑】酸性柠檬水可以让碱性乌 龙茶褪色，因为它们发生了反应。那么 其他的酸和碱接触也会有明显的现象 吗？它们也会发生反应吗？2.请同学们将氢氧化钠溶液和稀 盐酸各取一滴管混于试管中，观察现 象。3.【提问】颜色改变了吗？它们反 应J吗？二、回顾旧知，实验探究1.回顾酸和碱的相关化学性质。2. PPT展示材料、药品：稀盐酸、学生观看视 屏。学生实验

3、，观 察现象。回答，并思考。学生回答。通过生活中常 见物品间的奇妙 反应，激发学生的 学习兴趣，引发学 生提出酸和碱能 否反应的猜想。让学生亲自动手 实验，自然生发疑 问。通过相关知 识的回顾，引导学 生进行探究，培养NaOH溶液、石蕊试液、石灰石。可供选择的仪器：滴管、试管、银 子等。3 .【引导】从酸和碱的相关性质 考虑实验方案。【要求】学生以小组合作的方式共 同完成一个实验方案。先完成具体实验 步骤，再进行实验。把观察到的现象和 结论在表格中填写完整。（教师巡视指导）三、成果展示，激发热情1 .收集学生的探究方案，全班展 示。2 .师生讨论是否合理。【总结】一个问题，我们竟然采用 这么多

4、不同的方法加以解决，可见集体 的智慧是无穷的。其实，判定酸碱能否 反应的方法还有很多，请感兴趣同学课 下自己去寻找。四、理解概念，认清本质1 .【引入】刚才，同学们通过自己 动手实验从宏观上了解到稀盐酸与氢 氧化钠溶液的确能发生反应。那么现 在，我们从微观上看看它们是如何反应 I2 .【动态flash展示】稀盐酸与氢氧 化钠溶液反应的实质。【板书】反应化学方程式和反应实 质3 .【方程式训练】其它的酸和碱之 间也能发生相似的反应。请同学们写出 下列反应的化学方程式。【PPT展示】稀盐酸和氢氧化镁溶液反应：稀盐酸和氢氧化铝溶液反应：.稀硫酸和氢氧化钙溶液反应：4 .寻找化学方程式的规律。讲解 盐

5、，中和反应的相关概念。学生思考、合 作讨论，实验并完 成实验方案。欣赏自己的成 果和他人的成果学生用所学知识 解决实际问题的 能力。学生通过实验 探究和小组活动， 体验化学活动充 满探究性，感受探 究的乐趣，并培养 合作意识。让学生享受 成功所带来的快 乐，同时也拓宽思 维，认识到解决问 题的方法不止一 个，在生活和学习 中要开动脑筋。学生观看，说出 自己的发现。书写化学反应 方程式。学生通过观 看flash动画，从 宏观到微观认识 中和反应的实质。通过书写化 学反应方程式，寻 找规律、异同，体 验从个别到一般 的思维方法。【概念讲解】中和反应特指酸和碱 发生的反应。这里的酸是指由氢离子和 酸

6、根离子构成的物质，不包括酸性的 盐；同理这里的碱指由钱根离子和氢氧根离子或金属离子和氢氧根离子构成 的碱，不包括碱性的盐。回答问题。帮助学生正 确判断中和反应，5.课内练习。理解中和反应概【板书】中和反应：念。酸+碱一盐+水反应实质(H+ + OH H2O)培养学生运五、学以致用，解决问题用知识的能力，感知识可以造福人类，请用你今天学受到化学与生活习的知识去帮助他人吧。的密切联系。体会【PPT展示】中和反应的应用相关学生思考，想知识给自己带来问题。（略）出解决办法。的快乐。温馨提示：强酸强碱腐蚀性很强，所以在农业生产和医疗卫生中应用中和反应，我们一般都会选择弱酸和弱培养学生总碱。结归纳能力。学

7、生小结五、学生小结六、布置作业1 .完成学案上的相关作业。2.寻找生活中更多机口反应的例子。板书设计：设计一课题2酸和碱的中和反应1 .中和反应：酸+碱一盐+水反应实质：（H+ OH- -H2。）2 .中和反应的应用。（工业、农业、医疗卫生）设计二课题2酸和碱的中和反应反应实质中和反应教师板书化学方程式学生板书化学方程式教后反思:【学案】酸和碱的中和反应（第一课时）练习一：探究酸和碱之间是否发生了反应。温馨提示：1 .酸和碱都有腐蚀性，操作过程中注意安全。2 .注意节约药品。3 .没有准备试管架，可将试管放入烧杯中观察现象。必选药品：稀盐酸、NaOH溶液、可供选择药品：石蕊溶液、石灰石。可供选

8、择的仪器：试管、银子、胶头滴管（滴瓶配套）、大烧杯（代替试管架放置试管）请利用以上仪器及药品设计实验方案：实验方案（请合作完成）我选择的鉴别药品是实验步骤实验现象解释和结论其他实验方案（请课后独立完成）我选择的鉴别药品是实验步骤实验现象解释和结论练习二、写出下列反应的化学方程式：（请独立完成）1 .稀盐酸和氢氧化镁溶液反应：2 .稀盐酸和氢氧化铝溶液反应：3 .稀硫酸和氢氧化钙溶液反应：上述反应的生成物，除了水，另一种生成物在结构上的特点：由 和 构成。请再写出几种这类物质的化学式 。中和反应定义：, 中和反应的实质：。练习三：中和反应的应用：（请独立完成）1 .农业上，改良酸性土壤可以用 ;2 .工业生产中