小学体育水平一教案全集

1、第1课水平目标水平一学习领域身体健康教学目标了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容体育常识、室内活动教学重点理解课堂常规的意义理清左右的关系程序教学内学习要教师活动学生活动组织形式导入新课严格学 生积极参与1、出示挂图，启发学生思考“图上-T* -f |/1、学生互相讨 论，议一议挂 图内容。室内二、传授新 知：课堂 常规包 括哪些 方面的 内容注意力集中认真学习相互 交流1、教师讲解什 么是课堂常 规它包括哪 些方面的内 容2、教师讲解体 育课堂常规 的主要内 容。3、组织学生分 组讨论、交 流各自遵守 课堂常规的 情况。4、根据本课内 容，出示儿 道是非题， 指导学生分 组

2、讨论。1、认真听教师 讲解，明确内 容（课前常 规、上课常 规、下课常 规）。2、知道体育课 堂常规的主 要内容。3、分组讨论、交 流各自遵守 课堂常规的 情况。4、小组展开讨 论，进行是非 题回答。室内>巩固新知1、教师指导学生带着问题1、学生开展讨论，相互交程序教学内学习要教师活动学生活动组织形式巩固新知让学生 回顾加 深学习 印象要建立体育课 课堂常规B议一议，体 育课课堂常规 有哪些主要内 容C你在平时做 到了哪些还有 哪些方面需要 改进题，相互进行补充学习。室内四室内活动：分左右思维集中反映敏捷动作正确1、教师带领 学生做辨 别左右方 向的游戏。2、教师讲解、 示范动作， 引导

3、学生 观察。3、初步掌握动 作后，打乱 顺序，随意 提问，提高 学生的快 速反映能 力及快速 辨别左右 方位的能 力。1、自我判断教 师提出的方 向，认清左 右方向及身 体左右部 位。2、观察教师的 示范动作， 跟随教师模 仿练习。3、集中思想， 开动脑筋， 快速准确地 回答教师提 出的方位， 并做出相应 的完整动 作。室内技能技术70%基本掌握20%掌握较好生平均心率：117次/分左右器材：教学挂图练习密度：40%心理指林愉悦唐愉悦兴奋度兴奋协作性好主动性教学反思:第2课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞

4、预备节和一、二节教学重点：动4E方法和要求及手脚间的协调配合程教学内学习要教师活动学生活动组织形式.课堂常规积极参与1、组织学生整队检查常规。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容5 M M $5"3 & & &*队列练习原地踏步听口令做动作1、讲解示范原 地踏步动 作。1、明确讲解和示范。2、集体进行练同上学习广 播操预 备节和 前两节 动作身体各 部位动 作协调 配合动作欢 快流畅1、讲解示范该 操的动作。2、带领学生进 行分解动作 练习。3、指导进行整1、明确动作，能 够记住动作 的方法和路 线。2、按老师的口 令集体进行成体操队形散开55体动作练 习

5、，语言提 示纠正动 作。4、对学生易犯 的错误进行 强调纠正。5、喊口令，反 复带领学生 进行练习。6、把学生分成 四组进行小 组练习要求 每组同学密 切配合合 作，程教学内学习要教师活动练习。进行整体动3、作练习，注意动作的准确度。纠正易犯错4、误，提高动作准确度。结合口令，反5、复进练习，牢记动作。按要求分成6、四组进行练习学生活动组织形式学习广 播操预 备节和 前两节 动作相互合作交流充分展现自己争当优秀 组。7、让各小组 自由练习， 老师巡回观 察指导。8、组织学生 进行动作展 示，对表现 最好的组给 予鼓励，并 针对学生练 习时出现的 问题，集体 讲评，共同 练习。7、互帮互助， 与

6、小组同学 齐心奋斗， 提高自己组 做操的水 平。8、积极活跃进 行评比练习， 大胆展示，并 对自己组的 表现感到满 意，相互学习 提高。S合¥¥&3¥年早¥令¥早白6四整理结束在音乐 中和谐 放松1、放音乐带 领学生进行 放松活动。2、总结点评 本课学练情 况。3、布置作业： 复习本课所 学。4、宣布下课。1、跟着老师一 起进行放松 活动。2、参与总结点 评。3、明确作业内 容及要求。4、师生再见。& &年 年¥技 能 技 术60%基本学握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录音机1台练习密度：50%

7、心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：疝教学反思:第3课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操第三、四节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第三、四节教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合程教学内学习要教师活动学牛.活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，规与队检查常师生问好。3规。2、明确学习内容队列练听口令1、讲解复习原地1、明确教师讲解同上习原地做动作踏步动作。和要求。踏步2、指导动作，语2、集体进行练学习雏 鹰起飞 第三、四 节动作身体各 部位动 作协调 配合 动作欢 快流畅1、让学生回忆 上节课学习 的操。2、带领学生一 起复

8、习上节 课学习的操。3、讲解示范本 课所学新内 容。4、强调重点， 带领学生进 行练习。5、对学生易犯 的错误进行 强调纠正。6、喊口令，反 复带领学生 进行练习。1、回忆上节课所 学内容。2、按老师的口令 集体进行复 习。3、明确动作，能 够记住动作的 方法和路线。4、明确重点，认 真进行练习。5、纠正易犯错 误，提高动作 准确度。6、结合口令，反 复进练习，牢 记动作。成体操队形散开&8辛辛早早早早辛早早早程教学内学习要教师活动学生活动组织形式学习雏相互帮7、组织学生7、分散,两人鹰起飞助合作两个人一一组进行相早早第三、四交流组分散进互练习，注&合宇节动作充分展行练习，相意

9、观察他¥现自己互帮助纠人，帮助他正。人。8、点评学生8、合着音乐，的练习情跟着教师一况，带领学起进行练生跟着音习。乐一起把学过的广播操练习一下。四整理结束舒缓身心1、带领学生进 行放松活 动。2、总结点评本 课学练情 况。3、布置作业： 复习本课所 学。4、宣布下课。1、跟着老师一 起进行放松 活动。2、参与总结点评。3、明确作业内 容及要求。4、师生再见。¥$合早?早技 能 技 术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录音机1台练习密度：50%心理指愉悦度:愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思:第4课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：

10、1、基本掌握该操第五、六节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第71、六节教学重点：动作准确节奏鲜明及手脚间的协调配合程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，师5 M M $规与队检查常生问好。S规。2、明确学习内容"3 & 3 &队歹IJ练听口令1、讲解示范齐步1、明确教师讲解"3 & & &习齐步动作整走立定和要求。走齐到位动作。2、集体进行练6 C a C a C学习雏身体各1、让学生回忆1、回忆上两节课成体操队形散鹰起飞部位动上两节课学所学内容。开第五、六作协调习的操。2、听音

11、乐跟着老节动作配合2、放音乐带领师集体进行复5动作欢学生一起复习。& 38&快流畅习所有学习3、明确动作，能过的操。够记住动作的3、讲解示范本方法和路线。¥课所学新内4、明确重点，认容。真进行练习。¥4、强调重点，5、纠正易犯错带领学生进误，提高动作行练习。准确度。5、对学生易犯6、结合口令，反的错误进行复进练习，牢强调纠正。记动作。6、指导学生喊口令，反复带领学生进行练习。程教学内学习要教师活动学生活动组织形式学习雏 鹰起飞 第五、六 节动作相互帮助团结合作7、组织学生分 组练习，每 组推荐小组 长负责。8、巡回指导各 组学生的练 习，发现问 题并及时纠

12、正。9、由小组长带 领各族进行 展示交流。7、推荐小组 长，分组进 行练习。8、互帮互助， 与小组同学 齐心奋斗， 提高自己组 做操的水 平。9、小组长带领 各组进行展 示交流。S 4?¥年3¥早早&早早&辛四整理结束舒缓身心1、带领学生进 行放松活 动。2、总结点评本 课学练情 况。3布置作业： 复习本课所 学。4、宣布下课。1、跟着老师一 起进行放松 活动。2、参与总结点评。3、明确作业内 容及要求。4、师生再见。3合合&¥¥ ¥ ¥ ¥¥技 能 技 术60%基本学握30%掌握较好生平均

13、心率120次/分左右器材：录音机1台练习密度：50%心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：疝教学反思:第5课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操第七、八节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第七、八节教学重点：动作准确臼然及手脚间的协调配合程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，师5 M M $规与队检查常生问好。S规。2、明确学习内容"3 & 3 &队歹IJ练听口令1、讲解复习齐步1、明确教师讲解"3 & & &习齐步动作整走立定和要求。走齐到位动作。

14、2、集体进行复6 C a C a C学习雏身体各1、让学生回忆1、回忆上几节课成体操队形散鹰起飞部位动上几节课学所学内容。开第七、八作协调习的操。2、听音乐跟着老节动作配合2、放音乐带领师集体进行复5动作自学生一起复习。& 38&然连贯习所有学习3、明确动作，能过的操。够记住动作的3、讲解示范本方法和路线。¥课所学新内4、明确重点，认容。真进行练习。¥4、强调重点，5、纠正易犯错带领学生进误，提高动作行练习。准确度。5、对学生易犯6、结合口令，反的错误进行复进练习，熟强调纠正。悉动作。6、指导学生喊口令，反复带领学生进行练习。程教学内学习要教师活动学生活动组

15、织形式学习雏 鹰起飞 第七、八 节动作相互帮助团结合作7、组织学生分 组练习，每 组小组长负 责。8、巡回指导各 组学生的练 习，发现问 题并及时纠 正。9、小组长带 领各族进行 展示交流。10、放音乐, 带领学生将 整套操一起 做一遍。7、小组长负责, 分组进行练 习。8、互帮互助， 提高自己组 做操的水平。9、小组长带领 各组进行展小 交流。10、跟着老师将 整套操一起 做一遍。s 4?¥年3¥早早&早早&辛四整理结束舒缓身心1、带领学生进 行放松活 动。2、总结点评本 课学练情 况。3布置作业： 复习整套广 播操。4、宣布下课。1、跟着老师一 起进行放

16、松 活动。2、参与总结点评。3、明确作业内 容及要求。4、师生再见。3合合&¥¥ ¥ ¥ ¥¥技 能 技 术60%基本学握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录音机1台练习密度：50%心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：疝教学反思:第6课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握原地三面转法的动作要领，熟练掌握整套广播操。教学内容：原地三面转法雏鹰起飞教学重点：明确转动方向 动作协调一致程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，师5 M M $规与队检查常生

17、问好。规。2、明确学习内容"3 & 3 &*队歹IJ练学.握动1、引导学生识别1、识别左、右、3&习原地作方法左、右、前、前、后方向。S三面转协调一后方向。2、明确向右转的法致地转2、右转的动作动作方法，5动方法，分解演看清教师的早早辛辛练习认示动作，让学演示，知道¥真精神生体会脚跟、脚跟、脚掌饱满脚掌转动的转动的方¥方法。法。3、指导学生进3、跟随教师进行行分解练分解练习，习，反复体反复体会脚会脚跟、脚跟、脚掌转学转动的方动的方法，法，逐步过逐步过渡到渡到完整动完整动作作。4、举起右手，以4、知道学生进手的方向进行整体练行整体练习，语言提

18、习。示，让学生5、按正常口令举起右手。做动作，逐步5、反复多次练做到整齐正习后，按正确。常口令做动6、认真学习向程教学内学习要教师活动学生活动组织形式练习整动作到1、分组，让小1、小组长带领& 4 ¥套雏鹰位协调组长带领进进行自由练¥起飞动相互学行自由练习。i 3 辛作习共同习。2、对易犯的错¥提高2、巡回指导，误集体进行&对学生最易纠正练习，年犯的错误进相互促进提行汇总，集高。早 早&体纠正练3、一起结合音习。乐进行完整早 早&3、结合音乐，练习，向做一起完整进的好的同学早行练习，请学习。4掌握好的同学领做。四整理结束舒缓身心1、

19、带领学生进 行放松活 动。2、总结点评本 课学练情 况。3布置作业：复习原地三 面转法及整 套广播操。4、宣布下课。1、跟着老师一 起进行放松 活动。2、参与总结点评。3、明确作业内 容及要求。4、师生再见。3合合&¥¥ ¥ ¥ ¥¥技 能 技 术60%基本学握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录音机1台练习密度：50%心理指愉悦度:愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性.：强教学反思:第7课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、能掌握队列中路与列的站法。教学内容：快快集合教学重点：路与列的站法程教学内学习要教师

20、活动学生活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整队1、进行整队，师3 3 &合3&规与检查常规。生问好。52、宣布本科的内2、明确学习内容& & & 3 & 合*复习原听口令1、指导学生逐一1、按要求逐一复3 3 &合&合地三面动作协复习原地三面习原地三面转法调一致转法。转法。a 3 &合&合精神饱2、喊口令一组一2、听口令一组一满组进行练习，看组进行练习，哪一组表现最比一比谁的¥好。表现好。3、对学生的表现3、参与小评，明¥进行小评，提出确努力的地学习和努力的方，相互学地方。习。快快集掌握队1、

21、提出“纵队”1、学生相互讨论3 3 &合3&合列中路与“横队”概念，“纵队”与（纵队与列的出示小黑板演“横队”的区与横队）站法示说明。别。¥2、通过不同的手2、理解教师手势势，帮助学生理的含义。3 ¥解手势的含义。3、听口令看手势3 ¥3、带领学生听口试做“纵队”3 ¥令看手势试做与“横队”集3 ¥“纵队”与“横合，说一说自3 ¥队”集合，学生己在队伍中3 ¥说一说自己在的位置。队伍中的位置。4、明确要求，牢4、提出集队要求记自己的位“快、静、齐”,置。再次提示学生牢记自己的站位。程教学内学习要教师活动学生活

22、动组织形式快快集合掌握方法积极游戏5、利用红、绿旗 （红旗一一纵队、绿旗一一 横队）做“快 快集合”游戏， 讲解游戏规 则。6、全班分4大 组，有组长带 领，分散练习“快快集合二7、组织学生分 小组依次进行 集合表演。8、相互议一议、 评一评，选出 最优秀小组进 行不范表演， 给予奖励。5、明确利用 红、绿旗进 行“快快集 合”游戏的 规则。6、分成4大 组，组长带 领进行练 习。7、分小组依 次进行集 合表演。8、相互议一 议、评一 评，选出最 优秀小组 进行示范 表演Q38早早S$¥¥合¥早早&合辛?&$?$四整理结束舒缓身心1、由获奖小组组

23、长带领大家做 放松活动。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：牢 记自己的位置 和儿何的方 法。4、宣布下课。1、跟着一起 进行放松 活动。2、参与总结 点评。3、明确作业 内容及要 求。4、师生再见。合合6 3合一$早早辛孕¥辛早早早¥技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左器材:小黑板红旗、绿旗各一面练习密度：50%心理指愉悦度:愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思：第8课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、初步掌握在奔跑中快速躲闪动作。教学内容：捕鱼游戏教学重点：能够做移动、躲闪、疾跑、急停等各种活动程教学内学习要教师活动学生

24、活动组织形式课堂常积极参1、组织学生整队1、进行整队，师3 3 &合3&规与检查常规。生问好。52、宣布本科的内2、明确学习内容& & & 3 & 合*复习纵听口令1、带领学生听口1、听口令看手势& 3 &合队与横看手势令看手势试做试做“纵队”第辛辛早队快、静、“纵队”与“横与“横队”集齐队”集合。合。¥2、让学生来指2、学生指挥带领 &挥，带领大家进大家进行练¥行练习。习。¥¥捕鱼游大胆模1、激发想象，师1、展开想象，跟3 3 &合3&戏仿生共同做动模着做动模仿5互

25、相探仿物操。物操。& & & 3 & 合究创编2、语言启发学生2、模仿小鱼游5能够做模仿小鱼游动动作。移动、躲作。3、分散自由结¥闪、疾3、鼓励学生创编伴，互相探究早早早早早早跑、急停各种小鱼游的创编各种小¥等各种动作，学生分鱼游的动作。活动散自由结伴，4、各小组展示互相探窕。创编的小鱼早早4、指导各小组展游动作，并进示创编的小鱼行互评。¥游动作，并进5、明确“小猫钓行互评。鱼”游戏的方¥5、讲解“小猫钓法和规则。鱼”游戏的方6、做游戏，体会¥法和规则。在游戏中灵¥ &36、带领学生做游活地躲闪

26、。戏，学生体会在i 3游戏中灵活地躲闪。程教学内学习要教师活动学生活动组织形式随着学创新思7、变化捕鱼的7、按要求进¥生对游维工具，进行捕行捕鱼游戏技能巩固技鱼游戏。戏。¥ 的掌握，能8、变化捕鱼的8、按要求进¥不断变人数，进行捕行捕鱼游化游戏鱼游戏。戏。早的情景，9、变化捕鱼的9、按要求进创造各方式，进行捕行捕鱼游种捕鱼鱼游戏。戏。游戏10、学生谈游戏10、谈谈游戏中的成功体中的成功会与经验，体会与经教师讲评游验，明白游戏中的得戏中的得失。失。四整理结束舒缓身心1、带领大家做放 松活动。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：单 脚原地跳左右 各10次4、宣布

27、下课。1、跟着一起 进行放松 活动。2、参与总结 点评。3、明确作业 内容及要 求。4、师生再见。合合6 3合一$早早辛孕¥辛早早早¥技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率：122次/分左器材：竹竿一根呼拉圈一个练习密度：50%心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：掰教学反思:第9课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、初步掌握拍皮球的动作方法。教学内容：拍皮球游戏教学重点：发觉E想象力，讲行创编游戏，不跑斤创新程教学内学习要教师活动学生活动组织形式M课堂常积极参1、组织学生整队1、讲行整队，师8 & 3 & 3 &规与精神

28、饱满检查常规。2、宣布本科的内容及要求。生问好。2、明确学习内容及要求。5"6 3 3 合*活跃情积极模1、指导学生一起1、跟着教师一起成体操队型散绪模仿仿模仿练习拍手模仿练习拍开阶段善于创操。手操。自由分散新2、组织学生结2、自由结伴，试相互学伴，试一试自己一试自己编习编排一节拍手排一节拍手操。操。3小结，表扬鼓3、小结，向表现励表现出色的出色的同学同学。学习。拍皮球掌握方1、讲解演示拍皮1、明确拍皮球游戏法球的动作方的动作方法。早第发挥想法。2、分组结伴进象力2、组织学生分组行拍球练习，¥不断创结伴进行拍球相互商量怎新练习，相互商样才能玩得¥量怎样才能玩高兴。

29、得高兴。3、相互探究，寻¥3、个别指导，提找多种拍皮¥示学生多种拍球游戏的方&皮球游戏的方法。&法。4、优秀的小组3 34、请优秀的小组进行示范表示范表演，鼓演，相互进行励大家向他们学习。学习5、参与小结游5、小结游戏中的戏中的得失，得失，注意努明确注意的力改正。地方。教学内学习要学生活动程教师活动组织形式四游戏延伸地滚球接力互相合 作交流积极游 戏勇夺 优胜1、提示学生做 地滚球接力的 游戏，讲解方 法及规则。2、组织学生分 小组试练，相 互讨论，找出 最适合自己的 练习方法。3、组织进行地 滚球接力比 赛，互相加油 鼓劲。4、组织学生进 行讨论，怎样 才

30、能获得胜 利，学生能表 达自己的见 解.1、明确地滚 球接力游 戏的方法 及规则。2、分小组试 练，相互 讨论，找 出最适合 的练习方 法。3、进行地滚 球接力比 赛，互相 加油鼓 劲。4、进行讨 论，怎样 才能获得 胜利，表 达自己的 见解.3 S &合S 33$早早早¥宇早早¥四整理结束舒缓身心1、带领大家做放 松活动。2、总结点评本课 学练情况。4、布置作业：一 个人或儿个人 一起创编一节 拍手操。4、宣布下课。1、跟着一起 进行放松 活动。2、参与总结 点评。3、明确作业 内容及要 求。4、师生再见。合 合 $ $ ¥ ¥ ¥

31、早5 g辛&¥&¥¥技65%基本常生平均心率：120次/分左器材：练习密度：50%能握小皮球若干个心愉悦度：愉悦技25%掌握较兴奋度兴奋理术好协作性：好指上动性:击：教学反思:第10课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、学会动手做纸箭，并学会多种投掷方法。教学内容：投纸箭比远教学重点：学会多种投掷方法程教学内学习要教师活动学生活动组织形式M课堂常积极参1、组织学生整队1、讲行整队，师8 & 3 & 3 &规与精神饱满检查常规。2、宣布本科的内容及要求。生问好。2、明确学习内容及要求。5"6 3 3 合展

32、示拍手操大胆展示相互学习1、让学生回忆上 次课布置的作 业。2、请儿组同学来 展示，其他同学 进行模仿练习。1、回忆作业内容 及要求。2、展示作业，并 且模仿学习。¥¥投纸箭自己动1、示范如何用废1、学习如何用S i 4比远手制作报纸制作成一废报纸制作3纸箭只纸箭。成一只纸箭。5 S 4仔细观2、指导学生人人2、人人动手制S察动手制作纸作纸箭。宇早早认真模箭。3、看清教师的¥仿3、提示学生根据演示，明确手与他人手中的纸箭，中纸箭的用¥合作探进行投掷的练途。究找出习，讲解并演4、根据手中的早早儿种投示。纸箭，想出多的远的4、指导学生利用种投的方法。

33、5;方法手中的纸箭，5、相互讨论、交想出多种投的流，说出几种¥方法。投得远的方5、指导学生相互法。¥进行讨论、交早流，说出儿种投得远的方5法。教学内学习要教师活动学生活动组织形式辛辛程&投纸箭比远认真练习积极游戏裁判公 证6、提出要求，让 学生自己创想 一种投得远的 方法。7、组织学生分 散自我练习， 确定方法，准 备参加选拔比 赛。8、指定学生做 裁判，宣布比 赛开始，学生 进行比赛，评 定名次。9、宣布比赛结 果，引导学生 正确对待成功 于失败。6、明确要 求，自己 创想一种 投远的方 法。7、分散自我 练习，确 定方法， 准备参加 选拔比 赛。8、做裁判 进行

34、比 赛，勇夺 名次。9、接受比赛 结果，能正确 对待成功于 失败。3S&合S33$早早早¥宇早早¥四整理结束舒缓身心1、组织学生把报 纸的一头撕开 套在头上，做 放松游戏“拉 拉扯扯”。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：想 一想我们还能 利用报纸做什 么游戏。4、宣布下课。1、跟着一起 进行放松 游戏。2、参与总结 点评。3、明确作业 内容及要 求。4、师生再见。合合6 3合一$早早辛孕¥辛早早早¥技 能 技 术65%基本掌握25%掌握较好生平均心率：120次/分左器材:废报纸若干练习密度：50%心理指愉悦度:愉悦兴奋度兴奋协作件：好主动

35、性：丸教学反思:第11课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、学生在游戏中表现出乐于参加体育活动。教学内容：保卫祖国教学重点：大用模仿合理利用投掷技术程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与精神饱满1、组织学生整队 检查常规。2、宣布本科的内 容及要求。1、进行整队，师 生问好。2、明确学习内容 及要求。3 3 &合3&& & &合&合学做解放军模仿练习能用正确的身体姿势运动1、语言提示学生 模仿解放军的 站立和行走。2、巡回指导，奖 励表现好的小 朋友并请其示 范、领做。3、知道以解放军 的姿势进行原 地踏步练习。1、自

36、由结伴，模 仿解放军行 军。2、认真表现，相 互学习提 高。3、以解放军的姿 势进行原地踏 步练习。一¥早早早早¥看谁学的象大胆想象勇于模仿表现 自己1、引导小朋友模 仿小熊、小兔、 小象、小青蛙走 路。2、组织学生结伴 分散模仿练习， 个别指导，奖励 表现好的并示 范表演。3、鼓励学生自由 发挥，模仿其他 小动物的行走。4、奖励最有创意 模仿最象的小 朋友并请他进 行表演。1、模仿小熊、小 兔、小象、 小青蛙走 路。2、按要求结伴分 散模仿练 习，表现好 的同学进行 示范。3、自由发挥，模 仿其他小动 物的行走。4、最有创意模仿 的最象的小 朋友进行表 演。早宇¥

37、;¥¥¥35程教学内学习要教师活动学生活动组织形式保卫祖国动手制 作纸球听清要 求认真 游戏1、指导学生用 废旧的报纸作 纸球，进行投 高游戏。2、组织学生分 散进行游戏前 期活动，个别 指导。3、引导学生进 行“保卫祖国” 的游戏。4、评定胜负，奖 励最听指挥的 小朋友。1、用废旧的 报纸作纸 球，进行 投高游 戏。2、分散进行 游戏前期 活动。3、进行“保 卫祖国” 的游戏。4、参与评 定，向好 的同学学 习。3S&合S33$早早早¥宇早早¥四整理结束舒缓身心有保护 环境的 意识1、清小朋友带领 大家做放松活 动。2、总结点评本课

38、学练情况。3、提示学生要有 保护环境的意 识，引导小朋 友进行劳动， 捡去地上的废 纸。1、布置作业：半 蹲跳10次两组。5、宣布下课。1、跟着一起 进行放松 游戏。2、课堂小结， 谈谈自己在 本课中的收 获。3、有保护环 境的意识，捡 去地上的废 纸。4、明确作业 内容及要求。5、师生再见。合合6 3合一$早早辛孕¥辛早早早¥技 能 技 术65%基本掌握25%掌握较好生平均心率120次/分左器材:废报纸若干练习密度：50%心理指愉悦度:愉悦兴奋度兴奋协作性：好主动性：先教学反思:第12课水平目标：水平学习领域：身体健康教学目标：1、能够了解个人卫生的重要性，知道怎样搞好个

39、人卫生。教学内容：健康常识 室内活动教学重点：了解个人卫生的重要性培养良好的个人卫生习惯。程教学内学习要教师活动学生活动组织形式导入新课积极参与1、（师）：小朋友 请检查一下自己 的手，是不是干 净，平时肚子有没1、（生）：小朋友各自发表自己的见解。2、明确学习内室内*传授新认真听1、出示挂图，指1、学生观察挂室内知讲导学生观察图中图，同桌之间相相互交有关个人卫生的互交流，讨论。流内容。2、明白养成良好积极展2、教师小结从小的个人卫生习惯开讨论养成良好的个人的意义。卫生习惯的意义。3、分组按要求展3、组织学生分组开讨论。讨论：怎样搞好个4、认真听教师的人卫生重点交流讲解，明白这样各H个人卫生的

40、做的意义和为什情况。么要坚持。4、教师分别讲解5、分组讨论：讲洗脸、刷牙、常剪究个人卫生对小指甲、勤洗头、勤朋友有什们好处换衣勤洗澡、按时6、参与小结，积睡觉按时起床的极发言。意义和为什们要坚持这样做。5、组织学生分组讨论：讲究个人卫生对小朋友有什们好处6、教师在学生发言的基础上小结。程教学内学习要教师活动学生活动组织形式巩固提认真思1、出示思考题：1、明白问题室内高考想一想，你在个内容，结合目积极回人卫生方面做的身情况进行答怎么样思考。2、组织小组讨2、小组讨论，论，学生个别回学生个别回答。答。3、评价学生的回3、参与评价答情况，小结内与小结。容。四室内活动：猜猜他是谁明确游 戏方法 规则

41、集中注 意力 善于分 析1、教唱儿歌：小 猫小狗小刺猬， 请你猜猜他是谁 集体边拍手边学 唱儿歌。2、讲解游戏的方 法，并请一个小 组示范，学生细 听讲解，观察同 伴游戏的做法。3、开始游戏，比 一比、赛一赛， 看谁能准确说出 对方的姓名。4、游戏过程中不 断提示学生注意 力集中，善于分 析。5、学生讨论游戏 的感受。1、跟着教师 学习儿歌，集 体边拍手边 学唱儿歌。2、明确游戏 方法，并且看 清楚示范。3、开始游戏， 比赛看谁能 猜出来。4、游戏中要 集中注意力， 善于分析。5、相互交流 游戏感受。室内技能65%基本掌握生平均心率120次/分左器材：教学挂图练习密度：50%心愉悦度：愉悦技术

42、25%掌握较好理指兴奋度兴奋协作性：好主动性：强教学反思：第13课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、学生能够在课中利用短绳进行各种身体练习和活动。教学内容：跳树叶教学重点：利月m绳子讲行创造性游戏程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与精神饱满1、组织学生整队 检查常规。2、宣布本科的内 容及要求。1、进行整队，师 生问好。2、明确学习内容 及要求。3 3 &合3&5& & & 3 & 合a情景导入进入情景自主练习1、引导学生在郊 外“秋游”（螺 旋形跑）。2、知道在音乐伴 奏下学生自主 做操练习。1、进行螺旋形 跑，进入情 景。2、音乐伴奏下学 生自