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文档简介

1、小古文答题技巧面对课外文言文考题，学生首先在心理上主产生 惧怕。畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题 就已经开始失分了，因此考生掌握文言文的答题技巧 有助于消除学生对文言文的畏惧心理。方法/步骤1 .第一步仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。 要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身 就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生 理解材料的内容，从而帮助题目答题。2 .第二步结合注释速读全文文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般 都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文 的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应 结合注释速读全文。另外需要注意的是，

2、考生在阅读 全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思 索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂, 能明白文章的大致意思就可以了。3 .第三步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出 示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文 言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言 文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应 该快速浏览文段后的题目。4 .第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解 释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则 采用不同的解题方法：1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在课 内”题目。这类题目多数是考查文

3、言实词中一词多义 的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中 学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词 的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为 正确答案。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。 首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）； 然后，将句子的人致意思写出来（意译）。二是文言文 中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等 倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的 调整。3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法： 第 一,引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语 回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法， 采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。4、开放性理解题的解题方法。（1）第一类的解题方法一一说说对文中人物的评价、 观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章 的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么， 是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。(2)第二类解题方法一结合自身或现实， 谈谈读后的 启示或收获。读原文，看文章是赞美或

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