学案四2.2青春萌动

1、道德与法治七年级下册第一单元学案设计者：潘娜学案四第二课青春的心弦之青春萌动【学习目标】1 .了解青春期萌动的表现。2 .感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用，掌握与异性交往的原则与尺度。3 .正确认识并学会恰当处理异性之间的朦胧情感。4 .知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，初步树立正确的爱情观。【重点难点】1 .重点：与异性同学正常交往的正确方式。2 .难点：在与异性同学交往中把握友谊。【学习过程】(一)自主预习1 .青春期萌动的表现？ (P18)在异性面前，有 的欲望，更加在意自己的形象， 渴望得到 的肯定和接受。2 .与异性交往有何意义？(P19)(1)

2、与异性相处，有助于我们了解异性的 、情感特征。(2)与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些 。3 .如何迎接与异性交往的考验？(P19)异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到 ，但只要我们 ,言谈得当，举 止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。4 .与异性交往的原则与尺度是什么？(P19);言谈得当、。5 .如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？(P20)(1)认识：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的 现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的 ,对美好的向往而 愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情,其实这并不是。(2)对待：面对生活中可能出现

3、的朦胧的情感，我们应该 , 。(P21)6 .我们应树立怎样的爱情观？(P21)爱情是一种 的情感；爱情既意味着 与,更需要 和(飞我的疑问(请把预习中的疑问写在下面)(二)合作探究界性保持44厘米距寓探究一：异性交往的重要意义一份男女交往承诺书曾经在网上流传，承诺书规定： 禁止接收或给予异性食品、礼物；禁止给异性拎书包、外套等。 最爆笑的是，承诺书要求“男女交往至少保持44厘米以上”。2 2道德与法治七年级下册第一单元学案设计者：潘娜如果违规，则会受到严厉处罚，轻则诫勉谈话，重则给予记过、留校察看直至劝其退学。你赞成学校的做法吗？请运用所学知识阐明自己的理由。探究二：正确对待异性情感安静是一

4、名七年级女生， 性格活泼开朗，热情大方，学 习成绩名列前茅。最近，班上一位学习成绩较好的男生接二 连三地给她递纸条， 纸条上写着“我喜欢你，我想和你做个 '特别的朋友。”(1)这个男生是个“坏男孩”吗？为什么？(2)这是爱情吗？为什么?(3)安静应该怎么做呢？(4)我们应该怎样对待异性同学之间的情感呢?(三)拓展空间【相关知识】男生与女生在交往过程中的原则自然交往。适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。真实坦诚，平等待人。避免过分亲昵，男生与女生在交往时要注意自尊自爱。不哗 众取宠。了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。启示：要把握好两性

5、交往的尺度，防止“过”与“不及”。首先，要端正态度，培养健康的交往意识；其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。【误区警示】青少年还不成熟，男女同学交往会影响正常的学习和生活。点拨：这种观点是错误的。正常的异性交往必不可少，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，是我们成长的一个重要方面。异性之间的纯洁友谊会成为我 们青春美好的见证。青少年确实还不成熟，在与异性交往时肯定会产生许多困扰，但也就是在解决这些困扰的过程中，与异性交往的技能在不断提高，在交往中慢慢走向成熟。2 2道德与法治七年级下册第一单元学案设计者：潘娜道德与法治七年级下册第一单元学案【课堂小结】L出现；青

6、春期心理萌动-异性朋友一L异性交往-2.表现：在异性面前.有 的欲望.由加在意自己的形冢渴望得到 的肯定和搔受心L意义，（1）有助于我犯了解异性的 r情感特征”青春痂动（2）可以学习对方身上的某些 0N原则：；言贤得当'. 1.认识；这是青春成长中的 现象。这并r除版情感-不是。2.对特工我们应该, 0异性情撼-爱情是种 的情感，爱情.爱情既意味着 与 一,更需要和 0【课堂练习】1. 小月最近上课总是不自觉地望向学习委员小诚，她觉得他认真听课的样子很帅， 但是小月又对这种“情感”感到害怕。 青春期产生这样的情感体验是（ ）正常的 不正常的对异性的欣赏可耻而又让人厌恶的事A. B. C

7、. D. 2. 男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩则倾向于形象化，观察细致。因此，男生和女生在一起学习可以相互启发，从而使思路更加开阔，思维更加活跃。这说明相互欣赏对方的优势相互理解，共同进步男生女生应该（）相互发现对方的优势，取长补短关注自己的优势，忽视自己的欠缺A. B.C. D.2 23. 自2019年4月30日起施行的未成年人节目管理规定明确，不得肯定、赞许未成年人早恋。这（）A.说明男女生要慎重对待“青春萌动”B.侵犯了未成年人的权利和自由C.说明男女生之间不会有真正友谊D.是因为男女生交往无任何裨益4. 美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。

8、男女生正常的 “交往风景”点缀青春的岁月。以下男女生交往属于正常交往的是（）学校篮球队比赛场上，女生热烈为男生加油朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流”男女有别，交往时要划一道“三八线”，距离不得少于50厘米男女生的交往要言谈得当、举止得体A. B . C . D .5. 班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（）A. 语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C. 称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视6. 好友小华正处于一段特殊的 “感情” 当中， 有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她（）青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智

9、处理与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑A. B. C. D. 7. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（）言行得当，自然大方慎重对待，理智处理频繁交往，勾肩搭背真诚相待，尊重对方A. B. C. D. 8. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（）A. 不能产生，因为它容易导致早恋B. 是正常的，但不是真正的爱情C. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑9. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，但这并不是真正的爱情。下列对真正爱情的认识正确的是（）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力爱情是一种高尚的情感真正的爱情是脱离物质基础的真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律A. B. C. D. 10. 调查表明，今年来在中学生之中“写情