2015年成都实验外国语学校小升初语文卷-(题目+答案)

1、2015成都实验外国语小升初语文卷班级姓名得分第一部分：语文基础知识积累及运用（30分）请认真读题，按题目要求选出正确的答案。（每小题3分，共30分）一、阅读下面这段文字，完成 13小题。多姿多彩、天真烂漫的小学生活即将与我们擦肩而过。回首快乐的小学时光，多像一 处 令人ZhU足的风景：qi q的羊肠小路上，野花忸怩羞涩地开着，是那样婀娜多姿；蝴蝶Pi n Pi 飞舞，是那样风姿绰约、美丽迷人；远处是逶迤的远山，把天边勾勒成迂回的 花边；Wa i I d n勺天空上几处雄鹰振翅翱翔。这多么像一幅色彩绚烂、韵味无穷的油画。1、下列加点字的注意全对的一项是：()A、擦肩而过（Ca婀娜（eIu )

2、O风姿绰约（ChU o）绚烂（X unB、擦肩而过（Ch a婀娜（elu ) o风姿绰约（ZhU Q）绚烂（XU C擦肩而过（Ch a婀娜（enu ) o风姿绰约（ZhU Q）绚烂（X unD、擦肩而过（Ca婀娜（enu ) o风姿绰约（ChU o）绚烂（XU an2、下列根据拼音和上下文写出的词语:，完全正确的是：（)A、驻足崎岖翩翩蔚蓝B、伫足崎岖偏偏尉蓝C驻足崎驱翩翩尉蓝D、伫足崎驱偏偏蔚蓝3、 下列词语在文中的意思，解释不够准确的一项是：（）A、多姿多彩：形容颜色形态多样。B、天真烂漫：指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻成年人心地单纯善良。C忸怩：形容害羞，不大方的样子。D、逶迤：蜿蜒

3、曲折；拐来拐去。二、阅读下面这段文字，完成 47小题。（A）将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白吗？（B）没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。，与他人沟通的最好方式就是倾听。，倾听是需要一种定力的。高山流水逢知音,琴师伯牙与 樵 夫钟子期演绎了千古知音情。钟子期当时步履匆匆，不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙 弹奏的高山流水TO （C孙子曰知彼知己，百战不殆。其实，知彼难，知己更难。因 此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。（D）4、句子心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。应放

4、在文中：（）A、（A）处B （C）处C （D）处D （B）处5、 填入句中、四处的词语，分别是：（）A、虽然 但是 如果 就B、尽管 可 倘若 因此C因此 然而 之所以是因为D因此 然而 倘若 就6、 下列有关伯牙、子期和孙子的说法中，不正确的一项是：（）A、 孙子又名孙膑，著有我国历史上最早的一本兵书 孙子兵法。B、高山流水为中国的十大古曲之一。后也用 高山流水”来比喻知己或知音，也比喻 乐曲高妙。C孙子说的知己知彼，百战不殆”中的百”是很多”的意思，而非具体指一百”D、 “不惜歌者苦，但伤知音稀 ”流露出的感慨 -知音难觅，与伯牙在子期死后的感概相同。7、 对文段中使用的修辞手法，判断最准

5、确的一项是：（）A、设问B、引用 C设问和引用D、反问和引用、阅读下面的小诗，完成 810小题。 山高路远 （汪国真） 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼唤我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山8、下列诗句中哪句最能表达诗的中心（A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C欲穷千里目，更上一层楼。9、 对本诗理解不正确的两项是（）B、少壮不努力，老大徒伤悲。D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。A、作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人

6、生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏 味的生活。B、面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该 走向远方走向大山。C从走向远方走向大山可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。D、全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。10、诗中加粗的呼喊和沉默是否矛盾？谈谈你的理解。第二部分：阅读理解（40分）一、文言文阅读（19分）阅读下面的文段，完成11-15小题。晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰：何不炳烛乎？ ”平公曰：安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷曰：盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之 光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行 乎？ ”平公曰：善哉！”

7、【注释】 盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。 昧行：在黑暗中行走。11、 对下列句子中加粗字的解释，错误的一项是：（）（3分）A、恐已暮矣（暮：晚了）B、安敢戏其君（戏：戏弄）C日出之阳邙阳太阳）D、何不炳烛乎（炳：点，点燃）12、下列各组句子中的于与晋平公问于师旷中的“于”意思相同的一项是：（）（3 分）A、请救于齐B、苛政猛于虎C闻达于诸侯D、黄鸟于飞13、请用/为下面的句子划分停顿（请划分三处）。（3分） 晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣14、请将下列句子翻译成现代汉语。（共6分）（1）盲臣安敢戏其君？ （ 3分）（2）炳烛之明，孰与昧行乎？ （ 3分）15、文中师旷用了三个比喻，请用原

8、文回答，并说明师旷意在说明什么道理？ （4 分） 二、现代文阅读（ 21 分）阅读下面的文章，完成 16-20 小题生命的声音那是发生在一次煤矿透水 事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精 神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。 一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的， 没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。 他听老矿工说过，以往煤矿透水 事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是在孤独和绝望中精神崩溃，在救援队伍还 未到来之前，先绝望死去。 一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般 都是精神死去

9、，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还 不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼 着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即 使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作 起来。但没有，一点儿也没有，连一块坷垃 滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起， 声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡分明是蚊子的声音。 他悚然一惊，忙

10、坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他 耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。 当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长 的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定 一般，静静地躺在那里，一动不动。 蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直 到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了他知道，他还活着，他不孤单，也不

11、感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽 然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要 活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的 工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤 救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下-他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带 水。 他想，生命是多么美好啊，正是在相互支

12、撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。（选自小小说选刊2007年第10期）【注释】透水指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、 隧道等塌方而堵塞通道。坷垃亦作坷拉。东北、河南、河北方言，就是泥土块（土坷 垃） 的意思，结在一起的泥干后就成为坷垃。入定佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。16、本文标题“生命的声音”有哪几层含义？ （2分）17、从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限24字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（4分）心理变化：孤独绝望 悚然一惊 （） （） 百感交集变化原因： 18、结合文章内容推断相濡

13、以沫这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以 沫”的？ （ 4分）19、在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”， 这样矛盾吗？根据你对文章的理解作简要的分析。（4分）20、文章第五段运用的记叙顺序是 ,这段文字在全文的内容与结构上起到了怎样的作用？ （3分）内容上：结构上：21、本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境， 过得平平安安的时候，我们又该 持 怎样的人生态度？ （ 4分）第三部分：作文（50分）爱是什么？仔细想想，也许你就能明白：爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是 父亲如山的肩膀，如水的柔情；爱是彷徨的时候，老师谆谆的教诲。

14、有爱相伴，我们 在黑夜 能看见明亮的光；有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春；有爱相伴，我们 在人生的旅途中 才不会迷失方向。1、以“爱”为题。（题目写在横线上）2、写一篇不少于500字的记叙文，表达真情实感。3、文中不能出现自己真实的校名和姓名。2015年成都实验外国语学校小升初语文试卷答案第一部分：语文基础知识积累及运用（30分）1-9题（3分/题）：题号123456789选项DABBDACDC、DPS:9题，答到一个给1.5分。10、解析：不矛盾。（1分）“呼喊”是“沉默”爆发后的一种状态，（1分）它更多的象征着一种不屈的精神（1分）。（共3分）第二部分：阅读理解（40分）一、文言文阅读（

15、19分）11、C解析：阳：阳光。（3分）12、 A解析：A.向；B、比；C、在中；D动词词头，无意。（3分）13、晋平公问于师旷曰/吾年七十/欲学/恐已暮矣（共3分，划对一处给1分）。15、（ 1）瞎眼的我怎么敢戏弄君主呢？（“盲臣”翻译成“瞎眼的我”给1分，翻译成“我”给0.5分；“安”翻译成“怎么”或“哪里”，1分；句子通顺1分）（2）点亮蜡烛 照明，和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？（“炳烛” 1分；“孰与”意为“和相比，哪个更”1分；句子通顺1分）15、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（1分）“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不好学好

16、。要活到老，学到老；如果想立志学习就应该从当下开始，只争朝夕，这样才能成就一番事业；有志不在年高，活到老学到老。只要有目标，有恒心。有 决心年纪性别和成功无关。（与其中任意两点意思相近即可，每点1.5分）二、现代文阅读（21分）16. 两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。（2分。意近即可。）17 .宁静极了（或：宁静）充满希望（或：期待、希望、盼望）原因：因听到了蚊子的声音（或：因蚊子的出现）（4分。前两空各1分，后一空原因2分。意近即可。）18. “相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（或：指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。

17、） 具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助。（4分。意思2分，具体表现2分。意对即可。）19. 不矛盾。（1分）蚊子的声音不大是事实，“如巨雷一样惊天动地”运用了比喻的修辞手法，（1分）形象生动地写了蚊子并不大的声音在矿工内心引起的巨大震撼，感受到生命存在的一种震撼如巨雷一般惊天动地。（1分）强调突出了此时蚊子这个渺小生命的出现对于矿工生命的意义不凡。（1分）（意思相近即可，共4分）20、 插叙（1分）内容上：突出了孤独和绝望对人的致命的折磨；（1分）结构上：为下文所写的他在“生命的声音”的陪伴下顽强地坚持，最终获救埋下了伏笔。（1分）21、 本文的人生