安徽邮电职技术学院在线培训考试系统

1、中国通培服芬CHI'S A COM SERVICE安徽邮电职业技术学院在线培训考试系统建设需求说明书（通用部分）安徽邮电职业技术学院2014年元月一、在线培训考试系统说明二、在线考试系统功能需求说明三、在线培训系统功能需求说明1、 在线培训考试系统说明按照安徽邮电职业技术学院（以下简称“学院”）在线培训考试系统建设在线考试系统的要求，在线考试系统需要满足三部分的需求：安徽邮电职业技术学院（以下简称 “学院” ）在线考试、培训分公司各培训认证在线考试、 其他单位培训认证在线考试。在线培训系统需要满足基于Internet的网络培训运营业务。在线考试系统测算按在考试时段内按日平均网上练习为5

2、000 人次，正式考试时同时并发人数为2000人进行，全年在线考试总量为42000人次。在线考试系统包括报名、考务、考试、成绩统计、资料汇总五部分。其中考试与成绩统计拟采用国内研发的在线考试系统相关模块，报名、考务、资料汇总是个性化模块，需要进行二次开发。在线培训系统包括系统管理、学习资源管理、在线学习管理、培训需求管理、调查公告、管理统计报表、管理报名收费管理等模块，其中需求管理、调查公告、管理统计报表、管理报名收费等模块需根据招标单位具体情况进行调整。本系统需求说明分为三个部分：在线培训考试系统说明、在线考试系统需求说明（通用部分）、在线培训需求说明。在线培训考试系统采用Microsoft

3、 .NET技术开发，管理端和考生界面全 部采用B/S模式构建。系统后台数据库采用 Microsoft SQL Serve或者 Oracle,支持.NET Framework 4.0及 SQL Server 20082、 在线考试系统功能需求说明在线考试系统需具备所有在线考试的教学功能。可按照课程设置和教学大纲，建设在线考试的考核测试题库，实现在线练习、在线模拟考试、在线正式考试等考生信息服务和试题库管理、考场安排、评卷等考试管理服务。在线考试系统功能框架如下:在线考试系统功能（通用部分）需求共分为九部分，分别是题库管理、试卷管理、在线考试、考试管理、手工评卷、成绩管理、过程监控、练习管理和统计

4、报表。题库管理分为题库管理、题库设置、题型支持，试 卷管理分为分为出卷方式、出题策略、高级属性，在线考试分为考试过程、 防舞弊与安全性、性能与可靠性，考试管理分为考试安排、成绩发布高级 属性。九部分需求具体如下：试卷管理需求表厅P项目类型项目需求备注11.采用树形分类进行题库设置，节点不限层级，方便管理员进行精细化的题库建设。2题库设置2.可按分类知识点进行题库权限分配，防止越权操作。33.可配置的题库审核功能，有效管理题库开发工作，保证已发布题库的正确性。44.完整的题库操作日志，任何对题库的操作与浏览均被记录，严防题库泄密。51.支持的基本题型包括：单选、多选、判断、填空、问答。62.支持

5、操作题，适用于 Word/Excel/等Office工具的操作熟练度测试73.支持语音题，适用于语言测试和客服质量考评。8题型支抒4.支持打字题，适用于对打字速度和正确性的测试。95.支持题型自定义功能，允许用户基于自己创建各种题型。106.此外，还需为第三方开发特殊题型预留接口，例如，对软件模拟操作 题的支持。111.支持文本、Excel、Word格式的导入导出功能，适应不同类型用户的使用习惯。1213批量维护2 .可以直接在 Word文档中编辑图片、表格，系统在导入的过程中会进 行解析、转换工作。3 .在导入试题过程中，由一些格式错误，系统不仅能准确提示，并且 可以引导客户定位到相应的错误

6、点上。144.提供高效率的相似性检查功能，避免试题重复输入，并且为管理员管 理题库提供参考。厅P项目类型项目需求备注1出卷方式1.支持随机试卷和固定试卷的创建、预览、修改和删除。22.支持将按要求随机抽取的试卷转换为固定试卷。343 .支持通过Excel试卷模板直接生成试卷。4 .支持试卷的导出和导入，用于试卷的迁移，备份和恢复。55.支持试卷复制，用丁快速创建与已有试卷类似的试卷。66.支持生成笔考试卷和标准答案功能，可自定义Word模板，完善对传统考试的支持。7出就策略1.支持通过知识点、 题型、难度、来源、版本等组合参数中抽取试题。82.支持计划分数设定、已选题总分和剩余分数显示。93.

7、支持将当前卷面分数折算成指定分数。104.支持同题型小题分数的批量调整。115.设定出题数量时可显示当前符合条件的最大数量。126.题型名称和显示次序可自由指定。13局级属性1.支持试卷难度系数的设定。142.支持试卷有效期的设定。153.支持将单项选择题显示为不定项，增加试卷难度。164.支持填空题按空计分或填错倒扣分。175.支持多项选择题按正确项计分或错选倒扣分。186.支持答错题和不答题倒扣分。考试管理需求表厅P项目类型项目需求备注1考试过程1.提供考场环境检查功能，确保考生所用电脑配置符合考试要求。22.根据考生权限、试卷有效时间等列出考生参加考试的试卷列表。33.支持考生参加考试、

8、答卷、交卷、查看分数等完整过程；44.提供试题导航和试题标记功能，考生可方便检查答卷。55.支持监考人员通过监控台执行监管操作，支持考试自动倒计时和 自动交卷。66 .支持考生分数查询、排名查询、答卷和答案查询、知识点正确率 统计等。7防舞弊与 安全性1.随机打乱试题显示顺序和候选项显示顺序，避免抄袭；82.控制考试页面的移出，禁止考试过程中查找答案、即时通讯等舞 弊手段；93.防止考试中通过拷屏、复制等手段泄露试题。104.安全保护涵盖：部署、数据、传输、应用和审计环节。如：防SQ注入、防Cookie欺骗、防不安全文件上传， 可配置的IP地址绑定等L11性能与 可靠性1 .支持考试过程中服务

9、器保存答卷，电脑一旦出故障允许学员换机 恢复考试；122.支持考试过程中客户机保存答卷，网络和服务器出故障时允许学 员继续答题并在环境恢复时提交答卷。133.交卷时如遇到网络或服务器繁忙，可以返回交卷前状态，并可补 交答卷。144.支持集群或总部-分中心等多种部署模式，满足任何级别的应用需 要。J*六 丁 P项目类型项目需求备注1考试安排1.支持一次考试多个考场的安排。22.支持有效时间段、有效时长、有效次数的设定。33.可批量设定或按分组设定考生范围。44.可批量导入和导出考生名单。55.可批量设定或按分组设定评卷人范围。66.可批量导入和导出评卷人名单。77.支持整卷和逐题答卷模式。88.

10、支持正式考试或开卷考试设TE。9成绩发布1.支持考试成绩定时自动发布的设置。102.支持考试成绩手动发布并设置发布人。113.可设置是否允许考生查看成绩。124.可设置是否允许考生查看答卷。135.可设置是否允许考生查看标准答案。146.可设置是否允许考生查看测评报告。157.支持按得分率或得分数设定通过条件。168.可设置是否显示结论（通过/不通过）。17局级属性1.支持自动保存答卷等可靠性参数设定。182.支持考试过程实时监控设定。193.支持考生账号与IP地址绑定的设置。204.可用用禁止考生在设定时间内提前交卷。215.可启用禁止迟到考生参加考试。226.可设置是否允许评卷人修改考生答

11、案。手工评卷需求表厅P项目类型项目需求备注1手工评卷1.允许有权限的教室参加手工评卷。22.支持按考生（逐人）阅卷的评卷模式。33.支持按考题（逐题）阅卷的评卷模式。44.阅卷界面支持四种试题显示模式。成绩管理需求表厅P项目类型项目需求备注1成绩管理1.允许有权限的管理员调整考生成绩。22.支持批量导出和导入考生成绩。33.支持批量导出和导入考生答案。44.支持导入笔试成绩以形成完整考试档案。55.支持通过与未通过的批量设定。过程监控需求表J*六 丁 P项目类型项目需求备注1过程监控1.查看考生启动、结束时间，当前状态。22.强行提交-发出提交命令，使系统自动保存试卷并结束考 试。33.立即交

12、卷-不再保存答卷，立即提交答卷并结束考试。44.支持暂停考试和解除暂停的操作。55.允许监控台向考生发送警告、提示信息。66.允许查看考生即时答卷。77.允许删除考生答卷。88.支持延长考试时间。99.支持临时增加考生。1010.可查看缺席考生提供导出到Excel表格功能。练习管理需求表厅P项目类型项目需求备注1练习管理1.由练习题范围设置、试题分类查询、做题练习等组成。22.管理员可将部分题库共享给学员自我练习，学员可根据需要自动组合和寻找题目，进行做题练习并查看结果。统计报表需求表J*六 丁 P项目类型项目需求备注1统计报表1.提供考试成绩汇总统计报表。22.支持考生成绩综合查询。33.支

13、持按不同的分组对成绩进行比较。44.支持按不同的分组对答题情况进行比较。565 .支持对不同分数段的成绩进行分布统计。6 .提供对试题的被使用情况进行统计的报表。77.提供考生成绩对比统计表。88.提供成绩对比统计表。99.提供试卷难度分析与区分度分析的报表。1010.提供考试成绩多维统计分析图表。三、在线培训系统功能需求说明在线培训系统包括系统管理、学习资源管理、在线学习管理、培训需求 管理、调查公告管理、统计报表管理、报名收费管理等模块。功能框架如下图：在线学习培训平台系统调查公告管理统计报表管理报名收费管理功能要求说明如下:序号项目类型功能模块需求说明备注1系统管理用户管理系统应能够支持

14、不限层级的组织架构分类设置；为保证学习和考试安排的灵活性，系统应能够支持多样化的用户辅助分类手 段；为方便大规模学习活动的举办，应能够为各级用户分类设定相应的管理和审核权限；此外系统应提供灵活的管理功能， 方便管理员根据实际情况快速调整分类设置。2账户管理系统应提供友好界面方便管理员新增、删除和修改用户记录，并为管理员提供灵活用户检索功能，方便快速定位用户；系统应提供安全机制确保用户信息的安全性；为保证将来的扩展需要，系统应保证用户信息的可配置性。3批量维护考虑到系统目标用户数量庞大，系统应能提供批量的用户数据维护机制，减少管理员重复工作量，提高工作效率。同时系统 应支持与其它系统的数据同步。

15、4权限管理为保证管理授权灵活清晰，系统应提供基于角色的权限管理机 制；与多层级的组织架构匹配， 系统应提供灵活的角色分组功 能。为减少管理员重复工作量，系统应提供灵活辅助设置功能。为保证系统数据操作安全性， 系统应能严格限定授权粒度， 确 保相应角色用户仅能访问其权限范围内的数据和功能； 为提高 系统管理中分工协作的效率，系统应提供多级授权功能。5系统配置系统应提供系统级的配置功能，对系统级的工作模式、参数、 属性、开关、流程等进行统一配置。系统应提供模块级的配置 功能，对模块级功能进行配置和扩展。6日志管理系统应提供完善的日志管理功能，为系统安全审计提供数据支持，全面提高系统安全性1在线学习

16、课程管理为适应不同类型学习内容资源的建设和管理，要求系统能够支持不限层级的课程分类，并能防止越权操作；课程管理员可根 据实际情况灵活设置课程的通过条件；能够配置选修课程并设置审批条件。2课件管理系统能够全面支持业界主流的课件标准， 如SCORM口 AIC规范， 系统能够支持非标准格式 WB课件，如各种流格式文件、 MS Office 文件等。3批量维护考虑到将来系统中课程课件数量庞大，为方便管理，系统应提供批量导入/导出功能，能够支持大文件的 WEBk传，能够支 持ZIP课件包自解压。4课程安排面对不同类型的学习活动组织要求，能够支持多样化的学习安排设置：如可针对学员、针对组织单位、针对岗位类

17、型等进行 课程安排；为建设科学系统的课程结构，系统应支持课程体系的管理；针对大部分学员都是在岗学习的实际情况，系统应能 对学习时段等进行灵活设定。5在线学习根据管理员对不同课程类型的分析，通过系统能够灵活配置课程主页元素，如课件、作业、练习、讨论组、答疑等。为方便 管理员和各级领导了解学习活动进展情况，系统应能提供学习过程监控功能，对学习过程中各项目各人员的进度和结果信息 进行实时查看。系统能够设置通过客观学习数据或主观评定的 方式对学员学习完成情况进行核定。6统计报表为方便管理，并为领导决策提供数据支持，系统应能提供多维度的统计报表，如支持以安排和课程为核心的进度统计，支持以单位和人员为核心的对比统计等，在系统中应能查询所有学员的学习档案。7调查公告管理问卷调查通过问卷形式发布网上调查，问卷内容包括单选、多选、问答