第12讲分化衰老凋亡癌变

1、第12讲 细胞分化、衰老、凋亡和癌变5编号：12班级:姓名:i复习目标考试内容要求考纲解读1.细胞的分化II1.细胞分化、衰老、凋亡、全能性的实质、特点2.细胞的全能性II2.细胞凋亡与细胞坏死进行区别3.细胞的衰老和凋亡以及与人体II3.结合实例分析衰老细胞和癌细胞的主要特征、癌变健康的关系II机理4.癌细胞的主要特征及防治IIj基础知识知识点1、细胞分化【课前准备】1.概念：在个体发育中，由产生的后代在2特点：3.实质:上发生的过程。:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度;:一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡;:生物界普遍存在。4.意义：细胞分化是的

2、基础;细胞分化是多细胞生物体中的细胞趋向，有利于知识点2、细胞的全能性【课前准备】1.概念：指的细胞，仍然具有2. 细胞具有全能性的原因是3.的植物细胞仍具有全能性，已分化的动物体细胞的仍具有全能性。【课堂训练】1、填空(1)同种生物的不同细胞中所含有的核DNA、RNA、合成的蛋白质种类相同吗?(2)分化程度的高低与全能性大小的关系?（3）已分化的细胞能否恢复到未分化状态?2、胡萝卜韧皮部的细胞实现全能性需要什么条件?3、下列关于细胞分化的说法，正确的是（）细分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态胞分化后，细胞中 mRNA不同，tRNA相同 分化的

3、结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的选择性表达A .B.C .D.知识点3、细胞衰老【课前准备】1. 个体衰老和细胞衰老的关系 对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡 对于多细胞生物体而言，个体衰老的过程也是发生变化。2. 衰老细胞特征：最终表现为具体表现：一大（核大）二小（水少体积小）、一多（色素）、两低（酶活性；运输功能降低）(1)水分减少，细胞，体积减小，代谢缓慢。举例：老年人头发变白是因为细胞中活性降低。色素积累。举例:.呼吸速率减慢，细胞核,物质运输功能降低。知识点4、细胞凋亡（又叫【课前准备】 1.概念:个体发育中细胞的编程性

4、死亡2.类型成熟生物体中细胞的被病原体感染的3.意义:【课堂训练】对于多细胞生物体完成维持抵御1.老年人头发变白与白化病人的白发机理的区别。2.细胞凋亡与细胞坏死的区别。3. 细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义，下列叙述错误的是A .细胞普遍衰老会导致个体衰老B 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D 衰老细胞内染色质固缩影响 DNA复制和转录 知识点5、细胞的癌变【课前准备】1.概念：细胞受到的作用，细胞中发生变化，变成、连续进细胞。2.主要特征: 在适宜的条件下,发生显著变化;癌细胞的表面发生变化，细胞膜上的等物质减少，使得癌细胞

5、彼此之间的粘着性，容易在体内 3.致癌因子：4. 原癌基因功能抑癌基因功能【课堂训练】1.正常细胞变成癌细胞的外因是,内因是2.治疗癌细胞的方法有放疗和化疗，化疗就是从癌细胞的分裂特征入手，主要是抑制细胞的分裂，关键要抑制细胞分裂的3. 有人认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变。你认为对吗？说明理由。4. KLF8是一种DNA修复蛋白，研究显示，它既能帮助肿瘤细胞抵抗抗癌药物，也能够帮助肿瘤细胞再生。如图所示为乳腺癌细胞增殖过程中的核DNA的数量变化。下列相关叙述正确的是（）Da bA .将癌细胞置于不同条件下“离体”培养时均会呈现无限增殖的特征B .控制KLF8的基因在正常细胞内也能高效表达C.从图中信息可知，该乳腺癌细胞的细胞周期为D 以破坏DNA为目的的化疗方法促使癌细胞死亡，还要依赖于癌细胞修复失败【课后训练】见5-3题组训练P224 226【课后总结】今天你做到了吗？A:熟练掌握B :基本掌握C: 一般D:不会ABCD