日语知识点整理

1、.日语知识点整理一、五十音图五段、十行特殊读音 / 促音、拗音、长音、拨音/浊音半浊音二、语法1. 助词· ：读作 （ wa ），提示描述主题，用此助词能体现作者的主观情感、想法· ： 1）提示主语，多用于客观陈述句。和 有可以通用的地方，但陈述客观事实时只可用。2）用于引入自动词的主体。· ： 1）表动作发生的场所（多指动作主体所处的环境）2）表示手段、方法、工具等，如乘坐交通工具、使用的工具等。·：表动作的着落点。与的区别在于 表示的是“作用于此地”，动作附着的位置。其引申后可表示诸如东西给予的对象等抽象的意义。· ： 1）表示“从” ，多

2、与“得到、来自”等动作搭配。2）表示时空的起点3）表原因，后置· ：表示时空的终点· ： 1）用于句末表疑问语气。与汉语不同的是，无论是特殊疑问句还是一般疑问句都需要靠 来表疑问，而不能仅依靠疑问语调。2）用于句中，两项（两个）体言之间，表“或者”· ：用于指示动作的对象，引入他动词（vt.）的对象语（obj. ）· ： 1）相当于英语的with ，用于体言后表和主体并列。2）用于多项并列，可以将几个体言分别加上后放在一起表示并列· ：作助词时读作 (e)，表动作的方向·：表从属之义，仅用于体言和体言的连接。有时可译为并且意义相当于汉

3、语的“的”，但实际意义包含范围大于“的” 。除一般的“的”的意思之外，还有表属性之义。如 歴史本，就无法译为“历史的书” 。不能用于形容词修饰名词。·：用于体言之后表示情况相同。2. 句型2.1 判断句名词谓语句基本句型为 一般肯定一般否定过去肯定过去否定其中 起着两个作用：1）因为名词不能变形，句子需依靠 来表达语法意义（肯否定、时态等）。2）表达敬语语气。;.2.2 叙述句动词谓语句，即以动词为谓语，基本句型是V( )日语动词分4 种， V( )形态也就有4 种，在 3.2 动词中将分别叙述。一般肯定V( )一般否定V( )过去肯定V( )过去否定V( )2.3 描写句形容词 /

4、 形容动词谓语句 ，即以形容词 / 形容动词为谓语的句子。二者有不同的变形，在 3.3 中具体叙述。2.4 存在句。 本质上属于动词谓语句，但由于使用的是特殊的存现动词，因而单列。存现动词有两个， 一个专门用于人或动物的（变），和用于除人和动物之外的（五段）。2.4.1句型一：某地有某物/人 / 2.4.2句型二：某物 / 人在某地 / 肯定否定和时态变形都依照2.2 中 的变式。2.5 其他句型全部句型的整理： / 何 誰 疑问句的回答 ： 一般疑问句要先回答 / ，否定需再答 。 （时间） 。 働/勉強来 /今何時（何分）時間具体数词无需加助词（某人） （工具方式） （目的地） 行（某人）

5、 電話話手紙書去去去;.3. 词类3.1 名词日语的名词没有太多特点， 没有形态上的变化， 只有一个用于表示类似复数的 ，但和汉语的“们 ”类似，一般只用于人称之后（只指人）3.2 动词日语动词共分4 类 。 共同特征是都以段假名结尾。· 3.2.1 五段动词：特征是以 段假名结尾。（即排除了一段、 段和段的特征后剩余的都为五段动词。五段动词的 V( )是将 段假名变至同行 段，再加 ，即XXXX例如： 違 -違。肯否定以及时态依照2.2 中的变形。· 3.2.2 一段动词：特征是以 结尾并且 之前是假名属于 段或段。其变形是去掉 加 即XX（/ ）XX（ / ）例如：例如

6、： 食 -食· 3.2.3 变动词：特征是以 结尾，包括 本身。一段动词的变形是把 变为 再加 即XXXX勉強 -勉強· 3.2.4 变动词， 只有一个， 即来。其变形为去 加，但读音发生改变， 变为。即从 变为。 -3.2.5 授受类动词，共有七个。1）以给予人的角度看，主语是授予者时的动词有三个：句型ABCV三个动词的区别在于，从上至下尊敬程度依次递减，第一个用于对地位高者， 用于平辈， 几乎完全没有尊敬语气， 用于对地位低者。 但在日语中对比地位低者要抬高其地位，故一般不用 而使用 以示尊敬。在这里用于抽象义，相当于动作着落点。;.2）以获得者的角度看，主语是被给予者

7、时，动词有两个句型AB/CV两个动词同样前者敬语语气，后者无。不过与A 中不同， 包括了对平辈及下级，用得比较多。在这里引申的程度更深，即站在获得者的角度看，“得到”动作的发出是从B 处，故而可以用 。而用 则比较好理解。3）主语是授予者，而接受者是我 或【我方人员】时，有特殊动词 有特殊变形，虽是五段，但 V( )为 。句型A（ ）CV前者为敬语，后者无。需注意的是，“我方人员”的界定具有相对性。只有句子要表达的意思与“我”有密切关联才可称得上为“我方人员” 。如“妈妈给妹妹”这种并不算是我方人员。（个人理解是不是带有一些主观评价的成分的才算作我方。客观陈述不包括）注意：从三个句型可看出，

8、无论何种情况， 助词都是一致的， 主题用 ，着落点提示用 （也可用 ），授受动作的直接宾语用 。到底是给还是得要看谓语部分。3.3 形容词 &形容动词都可修饰体言3.3.1 形容词 ：日语中的形容词以 结尾。1）做定语时直接置于体言之前修饰，构成的定中结构仍为体词性， 故仍可用判断句即名词谓语句，变形与判断句完全一致。基本句式是 （变形略）2）做谓语时，需要变形，承担句子的语法功能，此时句中 不起语法作用，只表敬语语气，其实可以去掉。形容词的变形为一般肯定一般否定过去肯定过去否定3.3.2 形容动词 ：日语中的形容动词都以结尾。其实 之前的成分相当于词干， 相当于词尾，变形主要在 上。

9、1）做定语，将变为后，直接置于体言前做定语，其余与形容词做定语时句型一致。基本句型是去的词干 N （变形略）2）做谓语，与形容词不同，做谓语时语法功能要依靠表达，但形容动词同时也要变形。即去掉 后加上 整个结构做谓语。句式为 去的词干 3.4 副词“已经”之义，表动作已经发生，常与过去时搭配使用。表示“又，再”之义，经常用于构成惯用语。 表“尚未”。一般用于谓语之前， 常与否定连用。 如 夏休 始。 常用于数字，如时间之前，表大约;. 常与否定连用， 表示“只，仅仅”之义，位于体言之后。 如 高速鉄道武漢広州時間半。 一般位于形容词 / 形容动词之前， 表示 “非常”，程度很深。 如 今日暑。

10、 一般与否定式连用，置于形容词/ 形容动词之前，整个句式表“不太 ”之义，如涼。表“大约、大概”之义，常用于数词之后一緒用于体言 之后，表示“一起” 之义。如 王一緒公園 行。3.5 代词3.5.1 人称代词第一人称单数： 私复数： 私男子用 较少，可自称“僕 ”第二人称单数： 复数： 但 使用频率不高， 一般只用于同龄人之间或者长辈对晚辈。一般直接用 “姓 ”更常见。也有称呼“君”的；很熟的朋友可以用第三人称：男性单数：彼女性单数： 彼女复数： 彼也常用“姓 ”第三人称单数具有特殊含义，可用于指男女朋友。如彼女電話。3.5.2 指示代词1）泛指物： / / /2）泛指地点： / / / 3）

11、连体词，后必须接体言， / / / 4）指人时的比较礼貌的说法： / / / 方也可说 人 ，也是比较礼貌的说法。3.5.3 疑问代词表示“哪一个”表示“哪儿”也表示“哪个” ，但必须后接体言誰 表示“谁”。可后接 构成誰 表示“和谁” ，也可接 构成 誰后接表示“谁的”何 有两个读音， 和。后者用于后接 和等助词时。3.6 接续词用于两个分句中第一个分句的句末，表示引起对方注意、话语未完等意思，如、。3.7 接尾词用于人的姓之后表敬称，不能用于说自己表示“ （国）人” ，如中国人中国人表示“ （国）语” ，如日语日本語接在人称代词或“姓 ”之后表示复数，相当于汉语的“们”;.円日元单位館図書

12、館映画館美術館園植物園動物園3.8 数词、日期、钱等表示法3.8.1与汉语基本一致。1 10 表达法，以及10 以上的表达法10 以上 个位数的表达十位不为1 时，个位数 ，个位还有数字时直接接在后面。100 以上直接说百，而不用加 。 注意“三”后面的百念作 ， 6 和 8 后面的念作1000同样不用加 、 直接说 千。“三”之后年浊音 。10000 注意要加 ，一万必须说 。 汉字为简体的万。1 亿 億一般较少用。也要加。3.8.2日期表达·月份表达，相当于结尾词，形态为。 前面加上数字。注意4、7、9 月的说法只有一种，分别为 ·日期表达1 到 10 号各有特殊的表达

13、方式十日以后就与数字的说法一致，需要注意的是14 日和 24 日的表达仍与4 日有关即 和。·时间表达1 到 12 点的表达与数词基本一致。要注意的也是4、7、9，分别为 ，与月份一致。“分”的说法比较特别， 分为 两个读音。 单念时为 。提问“几分” 用何分。具体的“几分”由数词加“分”，读音各异。2、 5、7、 9 是念 ，其余念 。一般使用的就是以5 分和 10 分为单位的。5分10 分 或 其余的类推另有“半”的表达法：;.表“花了几个小时”要用“時間 ”，如 一時間4.时态4.1 目前时态仅两种，现在时和过去时。在使用敬语表达时，一般都用和 来承担时态的语法范畴。现在·肯定/ V( ) 现在·否定 / V( )过去·肯定 / V( )过去·否定/ V(