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文档简介

1、语文情感教育情况调查表1：你学习语文的目的是什么？O为了考试O提高自身的文化水平O丰富自己的情感O不明确2：你认为语文课文对培养你的情感方面作用大吗？O很大O大O不大O没有作用3：对目前自己的语文成绩，感觉是？O满意O基本满意O不很满意O很不满意4：如果你喜欢学语文，主要原因是？O对语文老师上课很感兴趣O对语文的有关学习内容很感兴趣O语文学习对于考试或就业很重要O语文成绩比较好，经常受老师表扬5：如果你不喜欢学语文，主要是因为？O对语文老师讲课不感兴趣O对语文的有关学习内容不感兴趣O语文成绩差经常挨批O语文成绩对于考试不如数英重要6：你认为在哪种情况下你对课文的理解更深刻？O教师详细讲解，提供

2、不少参考答案O教师富含深情的讲解O同学一起讨论O其它7：你在语文课堂上一般的做法是？O听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论O以听为主，偶尔也回答问题或讨论O听后思考老师提出的问题，积极参与讨论O不太愿听老师讲，愿意自己看书、思考或参与讨论8：在课堂或小组讨论中，你发言吗？O不发言，不想说也不会说O不发言，想说，但缺少勇气，老师也不给机会O有时发言，但听人家说更好O积极发言，敢说也会说，光听人家说没意思9：课堂上，学习新内容时O老师总是把有关内容讲清楚，然后要求我们记住O老师讲得比较多，偶尔也提问检查同学听得怎么样O般以老师讲解为主，再提一些问题让我们思考O老师很少讲解，总是提一些问题，激发学生

3、阅读的情感需求10：你觉得在语文课中，教师上课的哪种风格会让你喜欢O严格要求，注重对考点的详细讲解O加强课堂训练，题题过关O注重发挥语文的情感教育功能O当成单纯的德育教育故事课11：你上语文课，感觉如何？O教师高高在上，只顾教学O教师满堂灌，开口就是考点O教师关注学生，注重师生间的情感交流O教师只是忙于指导学生做笔记12：对于那些优美的课文，你最期待的课应该是如何上的？O在教师的引导下朗读文章，感悟作者的情感O教师多讲解，少提问O 以自学为主，少讲O师生共同来赏析文章13：你为什么要阅读名著O阅读名著可以扩大知识面O我喜欢这类作品可以让人其鸣O可以让自己变得更有文学素养O考试需要14：你眼中的语文教师应该是O学生的良师益友O特别的严格要求O对学生放任不管O对学生区别对待15：教师是否常创设一定的情境，让你们自在地体验课文中的思想感情O经常O有时 o无16：喜欢语文老师的教学方式吗？o喜欢o般o不喜欢17：认为

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