公需科目《专业技术人员综合素质》90分

1、实用标准B更新规则C组织规则D命名规则9. （）不要害怕失败，如果你们已经在康奈尔大学修读了创业课程，或者已尝试创业，不论是组建新的学生团体还是创办新的公司，你们都会发现，比起成功，你们在失败中学到的更多。A积极的心态B珍惜当下C富有同情心D善良诚信10. （）就会成为一种随时随地都伴随我们的道德自觉和自律, 成为我们生活中不可或缺的道德修养方法,有助于修身正心A慎密B慎重C慎独D慎用11. （）一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反应过程中具有主导的地位A情结B精神病C癔症D多疑症12. （）独立是自信的表现，一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护，进而自

2、我尊重、自我支持和自我完善。文档实用标准A人格B感情C情感D内心13. （）是对传统的否定A创新B创造C创建D创始14. 从本质上看， （）是将研究对象视为一个系统，将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征，即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性，然后加以重新排列与组合，借以产生新的观念和创意A逆向构思法B信息交合法C TRIZ 理论D形态分析法15. 能节约时间者，必定能提高劳动生产率，降低成本，减少消耗，由此因产品便宜而在竞争中居于有利地位，必定能抓住战机，及时出击，迅速以新产品占领市场（）A珍惜时间B提高工作效率C尊重科学D合理安排文档实用标准16. （）是指鼓励下属创新

3、， 挑战自我， 包括向下属灌输新观念， 启发下属发表新见解和鼓励下属用新手段、新方法解决工作中遇到的问题。A理想化影响力B鼓舞性激励C个性化关怀D智力激发17. 由于观察到的信息可能在短时期内没有应用的机会，因此必须以表象或言语表征的形式将它储存在长时记忆中。A改变B强化C复制D保持18. 一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪（）。A反差B相差C差异D差距19. 过分压抑会导致疾病。（）的方式有很多种，如参加体育锻炼、旅游、与可信任的人交谈、倾诉等等。A战胜挫折B把挫折变成动力C成功取代挫折文档实用标准D宣泄情绪20. 进取精神就是（）向上的精神。A积极B努力C乐观D坚持2. 多

4、选题【本题型共 20 道题】1. （）基本的学习理论A行为主义学习理论B社会学习理论C期望理论D学习理论2. 团队建设管理的路径有（）A以资源吸引人B以情感凝聚人C以机制激励人D以愿景引导人3. 如何培养积极的心理品质呢？（）A拥有积极的态度B树立正确目标文档实用标准C提升能力D脚踏实地的努力4. 人际交往的联系方式可以划分为（）A血缘关系B直系关系C地缘关系D业缘关系5. 通常，一个组织的外部环境包括（）A宏观内部环境B宏观外部环境C政治法律环境D行业环境6. 高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）A高压力对个体的消极影响B高压力对经济的消极影响C高压力对社会群体危害D高压力对社会的消极危

5、害7. 善良按类型可分为 : （）A个人之善B家庭之善文档实用标准C职业之善D社会之善8. 常见的心理效应主要有以下几种（）A首因效应B近因效应C刻板效应D光环效应9. 决定领导影响力的主要因素包括（）A利益B关系C权力D金钱10. 敏锐是指人（），它不会与生俱来，而是在实践中经过自觉锻炼和经验的积累长期磨练而成的。A反应迅速B眼光锐利C感觉灵敏D动作敏捷11. 几种需要克服的消极心态（）A冷漠心态B浮躁心态文档实用标准C颓废心态D怨恨心态12. 下列属于一些实用的创新技法（）A演绎法B移植法C智力激励法D TRIZ 理论13. 领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型A学业发展规律B利益

6、相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化14. 这个调节过程主要有（）反应调整五个阶段。A情境选择B情境修正C注意分配D认知改变15. 复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）A障碍B情结文档实用标准C颓废心态D怨恨心态12. 下列属于一些实用的创新技法（）A演绎法B移植法C智力激励法D TRIZ 理论13. 领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型A学业发展规律B利益相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化14. 这个调节过程主要有（）反应调整五个阶段。A情境选择B情境修正C注意分配D认知改变15. 复合情绪流变障碍是指

7、个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）A障碍B情结文档实用标准C颓废心态D怨恨心态12. 下列属于一些实用的创新技法（）A演绎法B移植法C智力激励法D TRIZ 理论13. 领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型A学业发展规律B利益相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化14. 这个调节过程主要有（）反应调整五个阶段。A情境选择B情境修正C注意分配D认知改变15. 复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）A障碍B情结文档实用标准C颓废心态D怨恨心态12. 下列属于一些实用的创新技法（）A演绎法B移植法C智力激励法D TRIZ 理论13. 领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型A学业发展规律B利益相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化14. 这个调节过程主要有（）反应调整五个阶段。A情境选择B情境修正C注意分配D认知改变15. 复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）A障碍B情结文档实用标准C颓废心态D怨恨心态12. 下列属于一些实用的创新技法（）A演绎法B移植法C智力激励法D TRIZ 理论13. 领导前瞻力是由（）要素就构成了领导前瞻力模型A学业发展规律B利益相关