小学苏教版品德五年级上册 12《我们为祖先而骄傲（上）》教学设计2

1、.我们为祖先而骄傲（上）教学设计教学目标：情感态度与价值观：感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感和自信心。知识目标：知道我国的四大发明，了解造纸术和印刷术的巨大影响。能力目标：培养搜集、整理、分析资料的能力。教学重难点：重点：知道我国的四大发明，了解造纸术和印刷术的巨大影响。难点：感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感和自信心。教学过程：导入新课：中国是一个有着五千年文明史的国家，我们的祖先在漫长的历史进程中，以自己的智慧和劳动，给我们留下了丰富璀璨的中华文明，“四大发明”就是其中的瑰宝。今天这节课就让我们一同走进这令亿万炎黄子孙无比自豪的伟大发明。活动一、了解造纸术（一

2、）感受纸的重要，体验纸的优点1【展示一张纸给学生看】谁能说一说，纸在日常生活中有什么作用？小结：我们的生活处处离不开纸，我们的学习更是离不开纸。2大胆想象一下，在纸发明以前，人们会把文字写在什么上面？出示书写的各种材料，让学生体会一下他们的优缺点。小结：的确，人们使用过各种书写材料，不过最常用的还是竹简。【点击课件演示竹简图】西汉时期，有一个大文学家叫东方朔，一次他给汉武帝写了一封信，一下子用了3000多根竹简，派了两个武士抬到了皇宫里。3有趣的计算我们手中的这本品德与社会书，一共有113页，老师做过统计，平均每页约有300个汉字，这本书共约34000字。如果一根普通的竹简能写10个字，这本书

3、需要多少根竹简？你的书包能装下吗？必须要用什么来装？所以古人才有了【点击课件演示词语】“学富五车”的说法。再估算一下，自己书包里所有的书，如果都用竹简书写，大约需要多少根？我们都淹没在竹简的海洋里了。4通过刚才的活动，你觉得纸和其它书写材料相比有哪些优点？小结：看来，纸是最适合书写的材料了。正因为有了纸，人们的工作、学习、生活才变得如此方便。虽然纸张这么方便，但是我们在使用时也要注意节约哦。（二）了解纸的发明、纸的传播1.你知道纸是谁发明的吗？又是怎样发明的呢？【点击课件演示纸的发明】看了这段小资料，你对造纸术有了哪些了解？还有补充的吗？小结：东汉蔡伦，在总结前人经验的基础上，扩大了造纸原料，

4、改进了造纸术，使纸张逐渐代替了竹简和帛，广泛传播起来。它先传到邻国朝鲜、日本和中亚各国，后经阿拉伯传入欧洲，遍及全球，对世界文明的发展产生了重要影响。2算一算，想一想：【点击课件演示表格】造纸术传到世界各地的时间发明中国欧洲美洲大洋洲相差时间造纸术公元2世纪公元12世纪公元14世纪公元16世纪提问：这就是造纸术传到世界各地的时间，请你算一下，中国和欧洲造纸术相差多少年？美洲、大洋洲呢？当欧洲第一张纸问世的时候，已经是我国造纸术发明后的1000多年了，听到这儿，你有何感想？指名学生大胆发言。活动二、了解印刷术1体验印刷术的出现古代的文字最初是用手工抄写的，当有人写了一本好书后就用手一笔一划的抄录

5、下来，下面我们也来体验一下抄书的滋味。请同学们认真抄写P86页最顶端的文字，看一分钟能抄写多少？这样抄写起来是不是很慢呢？有没有比较快捷的方法？如果是咱们这本有三万多字的品德书，人手一本，咱们书包里的那么多书呢？所以啊，当有些书需要大批量时，就需要印刷了，这时候人们就发明了2文字介绍雕版印刷术【点击课件演示文字内容】指名一生读。师：雕版印刷是一项伟大的创举，比手抄快多了，但它也存在着一些不足，你知道吗？指名学生说一说。3文字介绍活字印刷术想一想，活字印刷术有什么优点？指名学生说一说。【点击课件，演示活字印刷术的发明】师小结补充：活字印刷根据文章内容排版印刷，印完后字模可以拆下来再用，印刷效率大

6、大提高，还节约了成本。后代的木活字、铜活字、铅活字均由毕昇的泥活字发展而来。毕昇发明的活字印刷术，实现了人类印刷史上一次伟大的变革，对世界文明的发展做出了巨大贡献，被公认为世界最伟大的发明之一。4活字印刷术的传播活字印刷术先后传入了哪些国家和地区？【点击课件演示88页地图】学生看图回答。小结：中国的活字印刷术传入了世界各地。同学们发现没有，从中国射出很多箭头，从德国也射出许多箭头，德国人谷登堡也发明了活字印刷术，不过比中国的活字印刷术晚了400年。毕昇发明的活字印刷术，实现了人类印刷史上一次伟大的变革，对世界文明的发展做出了伟大贡献，5今天的印刷技术师简介：随着科学技术的进步，现今书籍出版已经

7、不再使用铅字排版印刷，都用电脑啦，印刷排版技术又迈上了一个新的台阶。这要归功于我国激光照排技术的创始人王选，他被称为“当代毕昇”。【点击课件演示王选照片】过渡：造纸术和印刷术是丰富璀璨的中华文明中两粒闪亮的明珠，接下来你一定会有更多的收获。活动三、认识指南针火药，了解其作用1出示图片，导入指南针师：同学们，你们认识它吗？你对指南针有哪些了解，请把你课前搜集的有关资料在小组中交流一下，和同学分享你的收获。小组交流，全班交流，主要从以下几方面来谈：（1）指南针的发展历程。【结合演示司南、水浮针图片】【课件播放指南针的发明】（2）你知道指南针在人类认识世界中的作用吗？指名学生简要概述郑和下西洋、哥伦

8、布发现美洲大陆、麦哲伦环球航行的故事。【课件播放背景音乐图片】（3）我们设想一下，如果当时没有指南针，会发生怎样的情况呢？师小结：在指南针发明以前，人们只能依靠日月星辰来定位。一遇到阴天就会迷失方向。有了指南针，航海事业才蓬勃发展起来。明朝郑和指挥庞大船队七下西洋，靠的是指南针；哥伦布发现美洲大陆、麦哲伦环球航行靠的也是指南针。直到科学发达的今天，人们在野外作业、旅行、航海时，仍然离不开它，这就是中国又一项伟大的发明指南针。2.观赏录像，引出火药【课件播放2008北京奥运会燃放烟花的视频】师：这美丽的烟花和震耳的鞭炮，是用什么制成的？你对火药又有哪些了解？全班交流，主要从以下几点来谈：（1）中国是火药的故乡。【课件播放炼丹发明火药的录像】（2）最早，火药被用来制造爆竹。唐朝时，人们开始把它用在军事上。【演示古代的火箭、突火枪、铜火铳的图片】火药传入欧洲后，在军事、工业各个领域都发挥了巨大作用。（3）在现代社会中，火药主要运用于那些领域呢？指名学生说。（军事、航天技术、工程