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文档简介

1、整理图形渐变动画教案 一、教材分析本课题出自电子工业出版社初中信息技术第四册第一单元第2课。本节主要内容是让学生掌握整理图形渐变动画的基本技巧，学习图形渐变动画的整理过程。同学们可以发挥想象力，整理自己喜欢的图形渐变动画。本节是Flash动画中必须掌握的内容，也是教材中设置的重点内容，为下节课整理运动渐变的动画起到铺垫的作用，所以本节课在教材中的地位和作用是极其基础和重要的。在指导学生学习时由浅入深,引导学生循序渐进的学习本节内容。二、教学目标（一）知识与技能目标：1、了解图形渐变动画的概念与适用条件；2、学会形状渐变动画的整理方法；3、掌握形变提示点的概念。（二）过程与方法目标：1、通过简单

2、图形渐变动画的整理，掌握图形渐变动画整理的基本方法；2、掌握为图形渐变动画添加图形提示点的方法（三）情感、态度、价值观：1、感受动画在表现主题、表达思想、呈现信息方面的魅力；2、体验成功整理动画作品的喜悦，增强学习幸福感，激发对信息技术的学习兴趣，形成积极主动的学习态度；3、学会欣赏大自然，通过动画描绘美丽的大自然。三、重点与难点重点：图形渐变动画的特点和整理方法；通过添加形状提示点，使图形渐变动画更精确。 难点：.添加形状提示点。四、教学方法与策略：演示讲解法、自主学习法、小组合作探究法、任务驱动教学法五、教学过程：（一）情境导入，激发兴趣（设计意图：设置情景引起学生兴趣）播放视屏（西游记中

3、孙悟空金箍棒变大变小），如下图：（二）新知传授1、画笔工具的使用（变化的云朵）新建图层，并命名为“云”，用画笔工具在第1帧和第20帧分别画出形状不同的云彩，参考如下: 第1帧 第20帧2、图形渐变动画（文字的变化）（1）绘制起始帧输入“一”，CTRL+B打散为图形（2）绘制结束帧输入“山”，CTRL+B打散为图形（3）生成过度状态右击结束帧之前的任何一帧，选择形状渐变。 3、添加形状提示点（形状提示点的功能：设置精确规则的形状渐变动画。）给“云”层的云添加形状提示点添加步骤：（1）单击开始帧，单击“修改”“添加提示点”。（2）调整形状提示点到合适位置。（3）单击结束帧，调整形状提示点到合适位置

4、。(三)自主学习，完成任务1、椭圆变方，如下图所示：2、整理笑脸(四)合作探究，创作实践综合任务，主题创作(设计意图: 主题任务结合时事，与时俱进，触动学生内心的思考，让学生学会用信息技术的手段方式表达思想主题，交流情感，学以致用，渗透德育和人文内涵。)玉树地震、西南旱灾（3人为一组，小组合作）(五)展示成果，评价交流选择部分有代表性的作品进行展示，分别从动画创意、使用技术、动画效果等方面给予评价。(六)课堂小结Flash图形渐变动画的整理原理；图形渐变动画的整理步骤；图形渐变动画的技术要点。结束语：不管你是独立完成的，还是在别人帮助下完成的，你都是最棒的；即使还没有完成，也不要紧，老师相信你多少都有些收获

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