美术教学总结报告

1、美术教学总结报告总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、 分析，并做出客观评价的书面材料。有关美术教学总结报告，欢迎大 家一起来借鉴一下！本学期我担任小学六年级美术教学工作，并有幸参加了美术名 师工作室，完成了相关教研教学工作。由于教科研经验尚浅，因此我 认真学习相关知识，积极阅读相关理论专著，深入研究教材教法，虚 心向前辈学习。 在工作中我享受到了收获的喜悦， 同时也发现了一些 不足。为此本人总结如下:一、教学业务方面1、提高教学质量 提高教学质量的关键就是上好课。为了上好课，认真做好课前 备课。备课中认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点、掌握知 识的逻辑。 了解学生原有的

2、知识技能， 对学习新知识可能会有哪些困 难，及时采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。在课堂的实际教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教， 注重培养尖子生，注重抓两头带中间。同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂 提问面向全体学生， 注意引发学生学习美术的兴趣， 课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。2、提高学生素质提高学生素质重点在于兴趣培养。兴趣是学习最好的老师，要 培养学生对美术

3、的兴趣，我注重在培养能力过程中，加强思想品德教 育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能， 努力培养学生健康的审美情 趣，提高学生的审美能力。 以贯彻启发式为原则， 采取多种教学形式， 充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行 艺术表现和创造。 教师应加强示范， 并充分利用现代教育技术进行直 观教学，培养学生对美术的兴趣。在美术教学要尽量注意学科间的联 系，使美术课生动有趣。二、个人素质方面 积极参与各级各类听课、评课等教研活动，虚心向同行学习教 学方法，博采众长，提高教学水平。积极主动参加培训深造，提高自 身的专业能力。培养自身多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，增强自己 的综合素质

4、。三、经验教训 在教学过程中难免有缺陷，例如：组织课堂不到位，课前准备 不够充分，课中生成不能及时有效的处理， 授课时重点突出不够明确， 平时对于学生整体照顾不够等。比如十二月二十五日的送培送教活动，我们一行做好了充分的 准备，但课前仍发现工具和材料的缺少，通过何老师的及时调整，才 得以解决。 课堂上学生的回答不够积极，也是由何老师想办法激发的。在其中我也学到了很多。小学生缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对 这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。如今的社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中，

5、我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明 天奉献自己的力量。这学期，我担任学校四年级美术教学工作，开学初按照学校制 定的教学计划，结合美术学科的特点研究教学案、设计教学方法，深 入研究教材，熟悉了解学生的学习方法、习惯，设法调动学生的学习 积极性，提高美术课的教学效果。一、改变教学方式，增加美术课的趣味性美术课不同于其他学科， 它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。 如果在课堂上一 味的采取临摹等陈旧的教学方式， 势必使课堂气氛枯燥乏味。 因此我 让学生多观察生活中事务及景物， 观察他们的颜色和线条。 使学生感 受到大自然的美。二、

6、从画人物入手，因人施教我在教学中发现学生通常遇到画人物就迷茫,不知道该如何下 手,没有信心,为此我针对此种情况,本学期特意增加了画人物的教学 内容,从画人物动态,到衣服皮肤的添加，到人物各个角度的头像临摹， 到人物头像的写生， 到画一幅完整的人物画应注意的事项,一应俱全。通过这样细致的讲解， 绝大部分的同学都对画人物有了不同程度的提三、 发现问题及时解决 有的同学起稿很好， 一旦涂色就乱七八糟，为什么会出现这种 情况， 原来同学们对于涂色方法的知识少的可怜，总是平涂已经将他 们的绘画兴趣消磨殆尽。 针对这种情况我增加了涂色练习的环节， 手 把手的从涂色需注意的事项、 考虑的方面及涂色技巧方面学

7、习， 力图 重新激发学生的绘画热情。 通过学习学生的眼睛亮了，发现原来自己 也可以画的很好，极大的激发了学生的绘画热情。四、课堂改革两节连排优越性 本学期我校对美术课进行了改革，将两节课连排，这样的安排 便于美术知识学习的连贯性、 系统性。 本学期学生美术作业就达到了16份，有史以来数量最多，教学效果自认为最好。五、加强示范教学 示范教学是提高教学效果的有效方法、途经。美术学科最大的 特点是直观、形象，许多的知识、技巧、方法都可以通过直观教学来 完成，因此加强教师示范教学显得十分重要。 同时示范教学还能从客 观上促进教师的专业能力的提高。 教学过程中我很注意探索不同的示 范教学方法，并结合教学

8、效果及时总结，形成经验。六、尊重学生，鼓励独创 美术教育的首要任务不是简单的知识、技巧传授，而是促进学 生的智力发展，培养学生的创造能力。从小在他们的心灵上播撒“独创”的种子。要达到这个目的教师首先要做的就是尊重学生的观点、态度、见解，不要轻易地下结论，避免用成人化、专业化的思维去衡 量学生的学习活动，要在深入观察和深思熟虑后再提出教师的指导意 见，使学生易于接受、乐于接受教师的指导。实践证明，教师对学生 的尊重使他们看到了自己劳动的价值， 换来的是学生的积极参与和大 胆探索七、改进措施1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透， 采取好学 生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，

9、画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，提高技 能表现。4、 应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在 帮助学生美术生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特 价值。5、多种形式，组织学生认识人的情感， 态度，价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。 同时，培养学 生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。6、采用多种办法，使学生思维的流畅性，灵活性和独特性得以 发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使 学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。 通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。7、采用多种办法，使学