师范生教学实习工作方案五篇

1、师范生教学实习工作方案五篇 实习是每个高校生必需面对和经受的过程，正确熟悉实习对高校生的意义，对以后的就业和工作都会起到特别有利的推动作用。以下是整理的教学实习工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 教学实习工作方案.一 一、实习目的 通过到高中实习，深化学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二，实习目标 1，上好指导老师支配的实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而训练实习就是一个熬炼和提升自己这方面力量的一个和不行多得的机会。首

2、当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向指导老师学习，每次备课写好教案都应当先给指导老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的批判指正，以准时改正自己的不足之处。2，在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不简单的工作，虽然在学校也学习了许多这方面的理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级状况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析。平常应当多到班里了解状况，多向指导班

3、主任学习管理心得，和指导班主任一起管理好班级的各项事情，多总结阅历教训。 3、快速适应实习生活。训练实习为期近两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说这近两个月时间，能否适应实习队的生活挺直影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的力量为集体服务。 三，实习内容 训练实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及训练调研。 1，数学教学实习 首先就是听好课听课。通过听指导老师的课，了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习

4、他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们仔细把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。 上好每一堂课，在教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，渐渐地提升自己的教学水平。 仔细批改同学的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管同学的课后作业状况，让同学能真正把握

5、所学的学问，并了解同学的学习状况，比如同学的作业完成状况，对待作业的仔细程度，完成质量如何等等方面。 做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。 2，班主任实习 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用，班主任的主要工作就是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了关键的作用，在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点： 做好熟识新生的工作，查看同学手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况。 熟识班级的

6、常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好早自修、午休、整理课的纪律，同时协作班级同学，提高学习效率。 通过召开主题班会，营造良好的学习氛围，培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导和解决同学在生活和学习上遇到的问题。 3，训练调研 在以后的训练调研工作中做到以下几点： 仔细做好调研的前期的预备工作，定好调研题目，搜寻相关资料，与队友一起商议，共同编写一份有质量的问卷。 留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。 定期开会汇报调查的进度，提出自己的看法和疑问。 初稿完成后拿给指导老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自

7、己的调查报告。 四，总结阶段 写好实习工作总结，个人鉴定，训练调研报告等。 离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。 向学校表示感谢和指导老师、同学道别。 教学实习工作方案.二 一、训练实习目的和要求 1、通过训练实习，使我们(实习生)基本熟识体育训练教学工作的各个环节，把握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有学校体育老师相应的教学工作力量。 2、通过训练实习，提高师范生综合运用所学的专业学问、训练理论学问完成基本的教学工作。 3、通过训练实习，使师范生全面了解学校训练的现状，依据现状让我们能有针对性的进行训练教学。 4、通过训练实习，最关键的是进一步树立人民老师的责任感是使命感，熬

8、炼同学独立工作的力量。 我对自己的要求： 1、必需敬重实习学校的领导和老师的指导。 2、必需遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。 3、要接近、关怀、喜爱同学，对同学要有耐烦，热忱关心。 4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻留意自己的言行举止，力求成为同学的表率。 二、实习内容 (一)教学工作实习 依据相关的课程标准，开展教材讨论、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。 实习期间，必需坚持相互听课和参与教学评议。 (1)听课 听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。 (2)参与教学评议12次。 (3)备课

9、要仔细钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同讨论，要依据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。 (4)上课 从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导老师的主持下说课和试讲，制作12节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必需严厉仔细，努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需用法一般话。 (二)班主任工作见习 假如有幸能担当班主任的工作，我将做到以下几点： 1、做好熟识新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级状况以及熟络同学。 2、依据同学身心进展的特点，组织组织和管理好班集体，做好同学的思想训练和常规管理工作，开展有益于同学健康成长的各种活动。 3、努力常

10、见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。 4、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，即使疏导同学的问题。 (三)实习时间 三、总结 实习期间将仔细讨论老师的教学技能、方法，了解学校生的心理特点和学习特点，将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。为了达到做一个合格老师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对老师的熟悉：做一名合格的老师真的不简单!需要专心地去关怀同学，专心血去浇灌同学。 教学实习工作方案.三 一、实习目的 通过到中学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的

11、工作，为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 三、实习时间 四、实习目标 1、上好实习课作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教 育实习就是一个熬炼和提升自己这方面力量的机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应当给原科任老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的批判指正，以准时改正自己的不足之处。 2、做好班主任工作实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常

12、的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析。平常应当多到班里了解状况，多向原班主任学习管理心得，多总结阅历。 3、适应实习生活训练实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活挺直影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的力量为集体服务。 五、实习内容 训练实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及训练调查。详细内容如何： 1、教学实习 1)听

13、课通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 2)备好每一节课俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们仔细把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好ppt，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。 3)教学技能方面技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 4)教学后勤工作方面这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面。这就要求我们在紧急而

14、活跃的教学后，要严密监管同学的课后作业状况，让同学能真正把握所学的学问。 5)做好实习日记记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。 2、班主任实习 1)做好熟识新生的工作，查看同学手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落同学。 2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 3)定期开展丰富多样的学习活动，向同学介绍良好的学习看法和方法，关心同学适应学习生活。 4)开展有益身心的文体活动，教会同学劳逸，学习、消遣两不误，促

15、使同学的身心健康进展。 5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组 织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 6)组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7)定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。 3、训练调查 1)仔细做好前期的预备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商议，编写一份有质量的调查问卷。 2)留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间留意工作安排的合理性，尽量做到各司其职，相互协作。 3)定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的看法、疑问，商议接下来的工作如何执

16、行等问题。 4)仔细撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告。 5)假如所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应当准时向实习学校反馈调查所得的状况，并感谢实习学校的大力协作以及支持。 六、实习措施 1、深化了解同学的详细状况，针对同学的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的预备，并且虚心听取原科任老师的指导。 2、仔细做好批改作业和辅导同学的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于同学提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐烦解答，不能束之高阁。 3、争

17、取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要准时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看同学手册，学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况，建立同学档案，同时制定班主任工作方案。 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。

18、6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参加预备工作，发扬团结互助精神。 7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中同学面前批判谈论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为同学的表率。节省用水、用电、粮

19、食、文具和试验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。 七后期总结： 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好训练调查报告或训练科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、训练实习同学工作本、班主任工作方案、班或团课讲稿交给教学法老师。 教学实习工作方案.四 一、教学实习工作： (1)在指导老师的关心下仔细上好每一堂课。上课前和上课后在指导老师的关心下仔细上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导老师请教。 (2)在完成自己教学任务的同时，还要主动听实习同学或其他老师的课。听课时要作好听课

20、记录，并从教学法和训练心理学的角度动身进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。 (3)仔细制定好各项工作方案。如班主任工作方案、个人实习工作方案、教学方案等，按方案落实本学期的各项工作。 (4)仔细听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学力量。 (5)仔细讨论教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写具体教案，仔细备课。准时写出教学反思。 (6)要仔细布置、批改作业。批改要正确、准时，评语要恰当。对每次作业状况要准时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进方法及辅导措施(尤其是对后进

21、生的辅导)，作好讲评。 (7)实习期间，组织出墙报及其他课外活动。 二、班主任工作实习： (1)进行班主任工作的实习，要针对实习班级的状况实行有效的方式对同学进行思想品德训练，主持班会活动。 (2)要学会做同学思想转化的细致工作。了解他们的思想心情，有针对性地进行关心训练。 (3)要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议 (4)做好班主任的日常工作。如检查同学纪律批改同学周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证明习班正常的教学秩序和各项平安工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将同学带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导老师。 三、

22、训练调查和训练调研： (1)利用国庆假期，开展调查讨论和训练科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备，熬炼调查讨论和训练科研力量。 (2)调查报告或科研论文。 四、个人总结 (1)据自身状况写工作总结和个人鉴定。 (2)仔细写好“感谢信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。 教学实习工作方案.五 训练实习是老师训练培育方案的重要组成部分，是老师训练贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行训练教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施，.之工作方案：实习生个人工作方案。为了规范本次训练实习活动，确保训练实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习方案： 一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、仔细作