实验教师工作总结与家长代表在幼儿园毕业典礼上的讲话汇编

1、实验教师工作总结与家长代表在幼儿园毕业典礼上的讲话汇编实验教师工作总结本学期，我在班内实行了课堂小组合作的学习方式，通过几个月的尝试，总的说来，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用。细想来，有困惑也有收获，有以下几点值得总结：一、组建合作学习小组小组合作学习，它是很好的一种学习方式，我们全班 48 人，将学生分成4 人一小组，把全班学生按一定的方法平均分成 12 个“组间异质，组内同质”的小组。让其中一名语文成绩好、组织能力强的担任小组长，将学习有困难的学生定为每组的副组长，以使调动他们的积极性，促使他们迅速地进入良好的学习状态。在此基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因

2、素，进行适当的调配。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，公平竞争，共同提高。小组合作学习是以“组内合作，组间竞争”为宗旨，将传统的教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多项交流。它的有效使用，能对很好的提高课堂教学质量，培养学生的语文素养起到很好的作用。二、合作学习时明确任务的重要性进行合作学习，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。同时，在平时的学习中，应培养学生良好的合第1页共4页作学习习惯的养成。如应培养合作组长组织小组活动的能力，怎样进行预习检查，怎样组织讨论，怎样掌握小组的秩序等，而其它组员应培养学

3、会倾听的习惯等，在“听”的过程中如何学会“挑刺”，如何吸收其他成员的优点等。三、评价激励延伸“合作”积极的评价，将不断增强学生参与合作的意识，也使学生不断获得成功的喜悦。因此，合理运用小组成员互评与自评，对于保护学生的学习积极性，增强其学习的自信心尤为有效。每个小组都有一名记分员，负责记录组内同学的表现情况的得分情况，利用每个周一的班队会进行评比，通过奖励使学生知道什么行为是有价值的，是能得到认可的，激发学生尽可能地展示自己的才华，开发他们的潜能，乐意为共同的学习目标而努力，从而培养学生的合作意识，提高合作技能。但是，小组合作学习不是万能的钥匙，我们要不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径

4、和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。第2页共4页家长代表在幼儿园毕业典礼上的讲话尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：大家晚上好！我是大四班XX小朋友的妈妈，今天，非常荣幸地参加女儿的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。此刻我的心情和所有家长朋友们一样，心中充满感激、喜悦和依依不舍。首先，请允许我代表所有的家长向 XX幼的老师们表示衷心的感谢！感谢你们 3 年来对孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们的无私的爱，感谢你们为孩子们举行的隆重的毕业典礼！你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们此刻快乐、幸福的笑容！此时此刻，我站在这儿，看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢的小脸，

5、我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动着。亲爱的孩子们，你们长大了，今天你们就要毕业了，爸爸妈妈祝贺你们！祝贺你们在 XX幼享受了最宝贵的童年时光！祝贺你们通过三年的幼儿园生活，得到了人生的第一份沉淀！在你们即将成为一名小学生之际，我想你们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们。加油吧，孩子们，昨天你们以XX幼为荣，明天 XX幼将以你们为荣！忘不了三年前，我牵着女儿的小手走进XX幼时，孩子脸上害羞、胆怯、稚嫩的表情，而就在这几天，女儿天天在家深情并茂的背诵“毕业歌”。时光如梭，孩子们用3 年的时间，走过哭闹、任性、害羞的童年，长成了自信、健康、充

6、满活力的阳光少年。3 年来，孩子作为家与幼儿园交流的桥梁，带回了无数活泼可爱的笑容，带回了白雪公主和灰姑娘的故事，带回了春夏秋冬唱不完的歌曲，带回了奥运会、竹竿舞的韵律，在与老师和小朋友们朝夕相处中提高了自信心，第3页共4页学会了分享与合作；培养了良好的生活和学习习惯，最重要的是他们享受了美好的童年生活！作为家长，我感到很庆幸，庆幸为孩子选择了 XX幼，庆幸孩子们遇到了邹老师、翟老师、司老师和杨老师等一批批认真敬业、充满爱心的启蒙老师！亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，今天你们就要毕业了，时间也许会冲断你们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了你们对 XX幼的深情！衷心地感谢所有的老师！“你们辛苦了”。你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得。你们的教诲，必将