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文档简介

1、六年级语文期末考试学情分析一、学情分析今年受疫情影响,春季学期没有开学,同学们都是在家里上网课。 从平时的完成作业情况以及本次考试来看,网课的效果和课堂教学相 比相差很多,很多同学没有办法管住自己,学习积极性不高。在平时 上课的时候大部分同学可以做到准时进入课堂, 上课认真学习,对提 出的问题也能积极思考并能说出自己的见解,课后完成作业也很积 极,完成的也非常好。只有一小部分同学上课拖拉,完成作业也不认 真。在提交作业的时候大多数同学拍照清晰,格式整洁,书写规范, 只有一小部分同学拍照模糊甚至不认真答题。本次考试成绩和平时的 表现有很大的关系,总体来说不是特别好。二、试卷分析本次考试的试卷紧密

2、结合本学期所学习的内容, 基础题也都是学过 的字词,古诗词大多数都是本学期学习的。两个阅读材料,一个是课 内学习过的,另一篇难度不大,所有答案都可以在文中找出。后面的 作文为材料作文,很好立意,包含的范围也很大,和同学们平时的生 活密切相关。总体来说,这次考试的试卷难度不大,也没有任何超纲 的题目。三、试题分析(一)基础知识测试:第一小题为抄写题,只要字迹清晰,书写工整完全可以拿满分,很简单的一个题。后面的6 个选择题包含字词、语病、古文中的字词解释还有句子所表达的意思,整体来说难度不大,平时只要基础比较牢固不会丢分。通过对学生的测试来看,这题失分较多,主要原因是平时基础没有太牢固。(二)积累

3、运用测试:这题古诗词占分较多,在写古诗词时很多同学有错别字,而且诗句写不完整,还有很多同学审题不认真,失分比较严重。后面写句子同学也错的比较多,没有正确理解夸张句的意思,写寓意错的较少。这题难度不大,主要在于同学们平时的积累。(三)阅读理解测试:阅读题是整张试卷占分比例最大一题,一篇是课内阅读,另一篇是课外阅读。课内阅读整体题目相对来说难度有一点,基础题容易得分,后面的问答题容易失分。主观题很多同学写的内容太少甚至很简洁,基础题有的同学粗心大意丢分。第二篇课外阅读,大多数题目都可以在文中找到答案,还有的可以归纳出来。同学们丢分的原因在于没有认真读文章,也没有认真审题,导致失分严重。(四)语言表

4、达测试:这题分为两个部分,一个是关于辩论赛赛口语交际,另一个是作文。辩论赛失分严重,主要原因在于观点不明确,辩证材料太少,写的内容太少,只有很少一部分同学写的很好。第二部分作文主要问题是很多同学字数没有达到,结构也有问题。还有很多同学字迹潦草,卷面不整洁。写的内容不紧凑,有的同学还写偏题了。导致失分的原因是平时阅读课外书少,积累的优美语句少。平时练习也比较少,导致无法写出一篇好的作文。四、改进教学的意见措施(一)平时多加强基础巩固,多读多记多背。生字词可以多进行听写, 要求背诵的内容需要加强并落实。 可以配合一些练习来加强,进行一 些小的测试,来看学生是否掌握。(二)在平时讲课时可以多进行一些基础知识讲解,可以多讲解一些 专题知识,例如句子、拼音等。在进行新课学习之前可以要同学们进 行预习,锻炼学生自主阅读的能力。(三)在作文这一部分可以多加强练

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