【说课稿】大班美术活动《美丽的染纸》(手工)说课稿

1、大班美术活动美丽的染纸（手工）说课稿一、说教材今天，我要说的这节课美丽的染纸，本课的目的是运用吸水性很 强的生宣纸和透明水彩色，通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案。我 们的祖先在长期的生产劳动中发明了绚烂的印花、染色文化，留下了丰富 多彩的印染工艺品，深受人们的喜爱，并流传到世界各地。虽说，在世界 许多民族发展的历史进程中都存在过，并都各自独立的、自发的发生和发 展，然而中国的印染工艺历经千年、生生不息，以其浓郁的民族特色和精 湛的技艺，独树一帜。为了使小朋友了解我们的民族，了解民间艺术，激 发同学的民族自豪感，发展幼儿对美的感悟力、鉴赏力和发明力，同时也 为了提高幼儿的综合素质，精心设计了

2、这一活动。本活动既能培养儿童的 绘画兴趣和能力，又能与保守教育紧密结合，使幼儿既把自身学到的、头 脑中积累的图案图形学有所用，又培养工艺制作的严谨性，同时也对幼儿 了解有关美术知识、民间历史也很有必要的。说教学目标：情感态度与价值观：染纸图案是民间图案的一种，通过学习，激发幼 儿热爱我国民间艺术的情感。知识与技能：染纸的基本方法过程与方法：学习用浸、点、染等多种方法，制作出美丽的染纸图案 说活动重点、难点：根据本活动的特点和幼儿的实际情况，学习不同的折纸方法，学会染 纸的染色方法是重点，折纸的方法、浸染的面积和时间的掌握是难点。二、说教法在授课过程中，我主要通过直观演示法、情境陶冶法、讲解法、

3、谈话 法、示范法、练习法、巩固创新法等多种方法综合使用来解决本活动的重 难点的。1 .直观教学法，激发幼儿学习兴趣，启发幼儿主动学习。使复杂的教 学过程变的简单、直观，吸引了幼儿的注意力，激发幼儿兴趣，启发幼儿 主动学习的积极性。例如：讲解示范各种染色方法。2 .讲解法的运用，使幼儿开阔眼界，增加知识。比方：讲完折纸、染纸的方法后进行演示，看老师都用了哪些方法， 怎样的步骤。同学通过观察，兴趣较高，把幼儿积极性调动起来，很快通 过比较得出结论，进而幼儿也会在自身的脑子里勾画出各种自身创意的美 丽图案。既培养了幼儿的形象观察能力，又开发了他们的艺术想象力与创 新力。3 .运用谈话法，抓住关键，培

4、养同学分析事物，解决问题的能力。讲课中大量运用的谈话法，引导同学提问，抓住问题的关键。如：通 过实物在讲单色染纸和彩色染纸图案时，我启发幼儿通过图案给人的不同 美感对比来了解，培养幼儿分析事物，解决问题的能力。4 .运用巩固创新法，培养同学观察能力，进而开展他们的艺术想象力 和绘画创作能力。借助欣赏同龄人作品的时候，幼儿边欣赏，我边启发引导同学分析作 品，幼儿通过感官的看、听与想象的思维，使幼儿全身心去参与，开阔了 眼界，增加了知识，为幼儿掌握重、难点起到积极的作用。三、说学法在学的过程中，以学为主，以导为辅，到知识。具体的说，在本课的 学习中，布置了观察、比较、总结、创作等环节，协助幼儿学会

5、观察方法 自身去看、自身去想、去画，这样就拉近了师生的距离，使幼儿对老师有 亲切感，激发幼儿学习热情。四、说教学过程（一）导入新课，引出课题。1 .小朋友：你们看，这是什么？（教师出示染好的纸）对，这是老师 之前染好的纸，你们觉得漂亮吗？（漂亮）想不想欣赏更多的这样的美术 作品？（想）2 .今天老师带来了许多非常奇特的美术作品跟你们分享，我们一起来 欣赏一下吧！（出示幻灯片）3 .这些美术作品，它有一个好听的名字，叫染纸。想不想尝试自己做 一幅这样的作品呢？（想）那今天小朋友就跟着蔡老师一起来学学制作一 幅美丽的染纸画吧！（二）引导幼儿观察染纸作品，初步感受作品的美及纸巾的特点，激 发幼儿的创

6、作兴趣。1 .引导幼儿仔细观察染纸作品。（1）刚刚看到的这些作品，都有什么颜色？（2）上面图案有什么特点？小结：在这些图案中有一些图案上面和下面或者左边和右边是一样的, 我们称这样的图案为对称图案。2 .引导幼儿大胆发现，初步感知宣纸的特点。师：通过观察你发现这是用什么材料制作的？小结：宣纸有一个特别的本领，就是吸水性特别强。这些作品就是用宣 纸沾上颜料或者用排笔在宣纸上点上颜料，这样染出来的画，我们都叫它 染纸，这种方法就叫沾染法和点染法。（三）教师启发幼儿发现染纸的方法和步骤。1 .师：小朋友你们想不想也制作一张特别的宣纸呢？那我们一起来制 作一张漂亮的纸巾吧。具体怎样制作出来的？对称图案

7、怎么又是怎么印出 来的呢？2 .教师启发幼儿发现染纸的步骤。（点幻灯片，染纸有两个基本的步 骤，第一步是折，第二步是染）（1）出示折纸步骤图，启发幼儿发现有多种折纸方法。师：小朋友们每人拿一张正方形宣纸，按照步骤图尝试自己折纸。你 还发现有哪些不同的折法呢？（提醒幼儿每折一次都要压平，这样等下染 出来的纸就平整）（2）色彩点染。师：我们折好纸了，现在要开始点染了。桌面上有红黄蓝绿紫五种原 色，请小朋友根据自己的喜好来选择颜色。首先在折好的纸的角或边浸染 上自己喜欢的颜色，记住由于宣纸的吸水性强，只需轻轻沾上颜料就好，（哪个角落需要沾上颜料，你就在那里折上一个角，然后沾上颜料）如果 想用点染法，那就用笔蘸上颜料，可画上自己喜欢的线条或花纹。染好后, 要轻轻地打开，再把它放到旧报纸里轻轻地按一下就可以了。3 .引导幼儿第一次主动探索制作染纸作品。4 .幼儿第二次主动探索制作染纸作品。（四）师幼共同欣赏