2022高中班主任个人年度工作方案

1、2022高中班主任个人年度工作方案 做任何工作都应当有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。在这给大家带来2022高中班主任个人年度工作方案(5篇)，欢迎大家借鉴参考! 高中班主任个人年度工作方案【篇一】 一、指导思想 (一)以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位同学，关注每一位同学的成长。 (二)严格根据学校训练管理手册和中学校生守则等文件要求开展班主任工作，使同学严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 (三)结合原班主任工作方案开展工作， 二、班级状况分析 (一)基本状况 高一(7)班为班级一般班，共有同学67人

2、，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。同学平均年龄为16岁。同学多数来自农村，父母务农或外出工作，多数同学独立力量较强。同学入学成果平均分也许为500分，其中有几位择校生。 (二)存在问题 1、学习方面： (1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够仔细。 (2)大部分同学都还没有适应高中学习节奏，不会合理支配时间，没有学习方案。 (3)部分同学没有学习目标，学习主动性不高，甚至有厌学心情。 (4)部分同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： (1)个别同学纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。 (2)部分同学自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。 (3

3、)部分同学对班级集体活动不主动，缺乏集体精神。 (4)部分班干不主动工作，班级凝聚力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让的同学参加到班级管理中，培育同学们对班级的喜爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、关心同学们树立抱负和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课

4、堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题同学。 (二)主要任务 1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议。 2、设置值日班长一职，每天由一位同学担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。 3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。 4、开展主题班会，通过主题班会“美好不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通大会”向同学介绍高效的学习方法，关心同学们制定学习方案;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 5、开展其次课堂“欢乐学

5、语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛”，培育同学们的学习爱好和合作精神。 6、出关于抱负的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的同学进行训练，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促同学仔细读书。 2、跟早操。早读后督促同学戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做操。 3、参与同学活动。观看同学的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决同学的学习问题，维持纪律。 5、每天找一位学习谈话，了解同学的思想动态、学习状况和生活，准时赐予同学关心。 6、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解

6、班干的工作状况，布置相关任务。 7、每周召开常规班会，与同学共同争论班级存在问题。 8、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。 五、详细工作支配 第一周： 1、见习期间，初步了解班级基本状况，包括学习状况、座位表.、课程支配等，并以最少时间将同学的姓名和模样对号入座(特殊是班干部)。 2、观看原班主任的日常工作及班级管理方法;通过谈天把握同学思想、个性、抱负等问题，然后依据班级状况制定班主任工作方案。 其次周： 1、开主题班会美好不靠命运，而靠自己开拓学习阅历沟通班会，通过优秀同学介绍学习阅历心得，也谈谈自己的学习阅历，关心同学们提高学习效率。 2、召开班干部

7、会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的同学谈话，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。 第三周： 放国庆假，提示同学们留意平安。 第四周： 1、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集同学的抱负，组织同学出抱负墙墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。 4、找个人想退学的同学谈话，了解他们的思想，打消他们想退学的念头，鼓舞他们克服困难，坚持读书。 第五周： 1、开主题班会学会感恩，让同学学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们关心的人。通过感

8、恩激发同学们的学习动力。 2、举办其次课堂欢乐学语文，你我齐参加趣味语文学问竞赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的爱好和合作精神。 高中班主任个人年度工作方案【篇二】 班级状况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳完生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。 4、部分同学还未完全适应高中生活，自理力量较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的同学赐予适当的个别训练。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。

9、3、每天下班监督同学早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行训练。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使同学的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班同学形成自觉、互助的学习氛围。 详细支配(周次、内容、完成状况) 第一到第四周： 1、完成状况较好，把握班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的同学名字和相貌，与班干基本熟识。 2、和同学熟识并建立良好的关系，基本

10、把握班级的状况和主要问题; 3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定; 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等; 2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日; 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律开头实行，同学较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作; 2、重点整顿宿舍内务，结合个别训练对上课时常迟到、睡觉的同学进行辅导; 3、做好

11、月考前的同学心理调试，缓解其紧急心情。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级同学的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行训练和辅导。 第十四到十七周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止同学由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中; 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对同学开学一个月的学习、生活状况进行争论，制定本学期余下时间的学习方案; 3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓舞同学踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，同学很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进

12、入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习方案和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，支配同学的详细任务; 2、做好班主任的交接工作，为离校做好预备。 本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来关心同学渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 高中班主任个人年度工作方案【篇三】 为了让本班同学在高二其次学期连续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，拟订班级工作方案如下： 一、班级现状分析 本班是从高一其次学期开头组建，是四个文科选修平行班之一

13、，共有同学55名同学，女生31人，男生24人。经过一年的训练，从学情观看来看，大部分同学应当纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成果两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在同学自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严峻干扰班级正常的管理。 二、指导思想： 根据学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好同学行为规范训练为前提，以打造“平安校内、和谐校内”为保证，全面深化素养训练，全面提高同学整体素养，全面关怀每一个同学健康成长，深化社区、家庭，主动引导同学开展校内文化及.实践

14、，培育团结、文明、求实、创新精神，塑造高超四中同学勤学奋进的新形象。 结合本班的实际状况，实行学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出同学主体参加，强化同学习惯养成、行为规范训练和平安训练，提高.责任感、创新精神和实践力量，培育同学具有健全人格，为下学期步入高三做好预备。 三、班级工作目标： 1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成深厚的竞争氛围，培育一批有竞争实力的同学，努力营造“团结奋进，信任自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风。 “一个中心”是指：以学习为中心。学习是同学的天职， “两个基本点”是指：保证纪律和卫生; “三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人

15、，学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培育学习力量和创新精神，并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准则，正值利益为标准。 2、主动协作完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、平安训练、文艺活动等活动。 3、为6月9日的学业水平考试主动备考。 四、详细工作要点： 1、熟知同学，做同学的伴侣 由于本人任教整个班级的历史课程，进入高一时对本班全部同学就开头熟悉，又经过一年半的挺直管理，对班级状况、对同学的基本状况比较熟识，但还需加强沟通，特殊是与其家庭的沟通，加强情感沟通尤其重要，同学只有亲其师，才能信其道。 2、抓好班级常规管理，加强习惯养成训练 为培育同学的自我管理力量，在班级管

16、理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。详细工作分全局统筹(刘树华)、学习(罗婉欣)、课堂纪律(麦丽苹)、劳动卫生(姚靖欣)、体育活动(何振飞)、班级文化宣扬(谭晓媚)五大方面，将制定详细的班级制度，有专人负责，让同学自主管理。由班委、团委成员、组长为骨干，加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，准时反馈。由此树立和谐的班风，营造主动向上的教室环境，为同学制造良好的学习条件。 3、为同学供应宁静的学习环境 设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作;准时反馈班级纪律状况，保证日常学习的正常进行;加强纪律约

17、束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的同学，绝不姑息纵容，为同学供应宁静舒适的学习环境。 4、关心同学制定学习目标，引导自主学习 方案在开学初，引导不同层次的同学制定不同的目标，针对不同层次的同学制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个主动向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动关心学习有困难的同学，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。每次考试

18、结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 5、关注同学心理健康， 进入高二其次学期，同学要参与学业水平考试，同学的压力无形中增大，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，方案进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷;考后如何调整心理等等。做好这些以便做到有备无患，心中有数。 6、开好系列主题班会 依据政教处的支配，本学期依据不同

19、时段进行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对同学进行思想训练，调动同学学习的主动性，培育同学良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面进展。 7、加强与任课老师、家长的沟通 由于实行以班级为单位捆绑式训练，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得特别重要。在与任课老师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、伴侣。凡事主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。利用校迅通的网络资

20、源与家长沟通沟通，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进同学的身心健康、学业素养的成长。 高中班主任个人年度工作方案【篇四】 一、指导思想 以学校及相关处室提出训练教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本”的科学进展观，从学校工作方案和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的训练和教务处

21、提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳完少年。 2、依据高二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的

22、形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。 “爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的训练方式，即：

23、情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，

24、艺术化。 5、家校联手，形成良好的训练合力。 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对同学的平安工作方案与法制训练工作方案 作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安训练工作方案，加强对同学

25、的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作方案 对班级干部进行大胆的用法和严格的管理，并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)高二阶段的同学极易产生叛逆心理、盲目追求自由公

26、平、易受外界影响、心情情感偏激、易兴奋急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据高二班级同学的身心进展特点结合班级同学的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。 (2)高二同学由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开头产生神奇的骚动，这使他们既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的.允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的奇怪和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据高二同学这一

27、心理特点，本学期预备开展一次青春期训练讲座。 (3)连续开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中肯定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和同学的学习成果学期末再上一个新的台阶。 高中班主任个人年度工作方案【篇五】 一、学习方面： 主动探究素养训练的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个同学都有考上高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进

28、行引导： 1、关心同学做好从高一到高二的过渡。 2、引导同学合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们合自身特点制订学习方案。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周同学的学科优势，发挥团队作用。 3、是在高二上学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的关心他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。 二、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的基础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国