教师个人教学问题年度改进计划参考表单

1、教师个人教学问题年度改进计划参考表单基本信息姓名：梁俊红 性别：女 年龄：39学历：专科 职称：小一 教龄：16职务：教师 所任学科：一年级语文个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的 我的优势1.喜欢安静，也比较喜欢读书，喜欢用知识武装自己。2.平时教学中爱钻研，能积极主动处理工作中遇到的问题。3.热爱工作，喜欢学生，愿意用自己的人格魅力影响学生。4.善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。5.学无止境，有提高自身素质的强烈愿望和动力。我面临的机遇一、这次网上培训是我提高语文教学水平的一次很好的机遇。二、能听专家的讲课，教授的指导。三、能得到同行的帮助。共同学习，共同提高。

2、 四、.积极参与学校设置各级课题研究。 我遇到的挑战一、现代教育发展的挑战。1.变应试教育为素质教育。2.便阶段教 育为终身教育。三；教育对象的挑战。 现代的学生与以往任何时代相比，具 有不同的特点，主要表现在：1.学生 的独立意识增强，在思想、观念、生 活方式等方面要求独立、强调自我， 不喜欢局限于他人的束缚之中。2.学 生的知识面广，思维灵活，他们可以 通过多种渠道来掌握新的知识，对知 识的要求不以往任何时期都紧迫。 3.学生与社会更加融合，他们对知识 需求是与社会需求密切联系的，他们 关注社会的发展与变革，对社会知识 的了解欲望特别强烈，如何管理现代 学生也成为当代教师面临的新的问题。对

3、达成目标有害的 我的劣势1. 一忙时就给自己理由，不能认真读书和认真钻研教材。2. 工作上出现了疲惫化，没有激情。改进计划我想教师首先应该热爱自己的职业，全身心的投入到教学过程中去，不断钻研，不断探索，才能职业境界 感染学生，成为一个受学生喜欢的老师。其次应该博学。博采众长，无私地将知识传授给自己的学生，关爱自己的学生，以自己品行为学生树立起榜样。只有这样，做教师，才会拥有求知的乐趣。为了适应时代的发展，需要不断更新自己的知识体系，坚持理论学习，不断给自己充电。很好地解决教学中遇到的问题。对学习热情，积极多方位学习加强理论学习和积累。将学到的理论知识细化，结合学生实际，在平常的教学实践中体现，

4、加强反思、总结、修正。保持对工作的激情。(一) 要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的学科功底 更新和“充电”，自觉拓宽知识领域。 (二) 要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。 (三) 要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分发挥信息技术在教

5、育教学中的作用，熟练掌握计算机的操作，会制作教学课件，能利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络进行终身学习。 (四) 要有较强的组织教学的能力。有效组织教学，是提高课堂教学质量的重要保证。教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探究问题，增强教学效果。 在教学设计过程的模式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素。 1、从学习的需求分析开始，了解教学中存在的问题，学生的实际情况与期望水平之间的差距。这样以解决“为什么”及“学什么”和“教什么”的问题。 2、教师需要分析具体的教学内容和进行学生特征分析，考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排，考察学生在教学设计 进行学习之前，关于学习内容具有什么知识和技能，即对学生初始能力的评定， 了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度。 3、明确具体的学习目标， 即学生通过学习应该掌握什么知识和技能。 4、确定教学策略，考虑如何实现 学习目标或教学目标的途径，解决“怎么学”和“怎么教”的问题，其中应考虑教学媒体的选择和应用，根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。 5、对学和教的行为做出评价，在行为评价时，一方面要以目标为标准进行评价，另一方