2019年上海初三二模课外文言文阅读汇编

1、2019年上海市初三二模语文汇编课外文言文1、奉贤区：濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外 甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿日：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海 之主，不得独私故人。大 _ 臣所执如是，朕何敢违！ ”赐帛遣之,相寿流涕而去。【注释】陈：陈述。秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外：宫内、宫外的故人。四海：整个国家。10 .解释文中加点的词。（4分）（1）濮州刺史庞相寿 之贪污解任（）（2）足位为善者惧 （）11 .下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是 。 3 3分）A.大臣坚持像这

2、样秉公执法，我怎么敢违背他呢？B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢？C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢？D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢？12 .从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“”， “纳之”的表现 是。 （ 3分）13 .为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8个字以内）（2分）爹苦：1 .犯罪 让2 . C3 .尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开4 .如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人2、静安区李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味

3、不已，起而言曰:“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。 ”公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于 义甚大，于词甚溥，而德字承之，似局促，拟换作“风字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。【注释】歌词：指记文后的赞词。瞿然：惊讶的样子。握手，拱手。扣：询问。溥大。凝：注意力集中。11 .解释文中的加点词（4分）必将鱼世（）（2）某妄意易一字（）12 .下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是 （3分）A.李泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。B.李泰伯读了多遍记和赞词，赞叹回味不止。C.李泰伯把记和赞词读了三遍，赞叹回味不止。D.李泰伯读了多遍记和赞词，不停地感叹其韵味13.从范文

4、正公“ ”的表现可以看出，他非常赞同李泰伯的观点。而从 李泰伯改字这件事，你得到的启示是 （5分）爹苦：11. （1）闻名/出名有名（2）更改更换修改改换（4分）12. B（3 分）13. 凝坐额首，殆欲下拜（多写了 “公”字，不扣分）（只写了其中一个分句，得1分）（共2分）（1）评价他人作品要实事求是，既充分肯定其优点，又能委婉诚恳地指出其不（2）不迷信权威，敢于提出自三的意见或建议（3）当自己在某方面出众时，也能虚心听取他人意见并及时改正（4）古人对创作精益求精的态度值得我们学习。（创彳/做事需要精益求精的态度）（5）人与人之间交往应平等真诚，互相尊重（3分，答出其中一点即可，表述不准，酌

5、情扣分）3、宝山区张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处，侄惘然而止。执所书问曰：“此何字？”丞相熟视久之，亦自不识。诟其侄曰 ：“胡不早来问？致余忘之。”【注释】流辈：同一类的人或同一辈的人。录 ：转抄。当波险处：在笔画波折险僻的地方。诟：责骂。11 .解释文中的加点词 （3分）张丞相好,草书而不工（）（2） 伸侄录之（）（3）侄罔然而止.（）12 .用现代汉语翻译文中画线句，下列正确的一项是（3分）A.（你）为什么早上不来问？以致我忘记了这些字B.（你）为什么早上不来问？以致余下的都忘记了C.（你）为什么不早点

6、来问？以致我忘记了这些字D.（你）为什么不早点来问？以致余下的都忘记了13 .张丞相“草”书，“草”的具体表现是“”，其结果是“ ”且“ ”14 .作者通过这个故事讽刺了 那类人。（用自己的 语言回答）（3分）爹苦：11 .（3分）（1）想到，得到（2）让 停止12 .（3 分）C13 .（3分）满纸龙蛇飞动侄罔然不自识14 .（3分）自己有错还贵怪他人（自始至终认识不到自己错误的人）4、黄浦区范文正在睢阳掌学，有孙秀才上谒，文正赠钱十千。明年孙生复道睢阳，谒文正，又赠 十千，因问：何故汲汲于道路？”孙秀才戚然动色日：老母无以养，若日得钱百，则甘旨足矣。”文正日：吾观子辞气，非乞客也。二年仆仆

7、，所得几何？吾今补子学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎 ？”孙生再拜大喜，于是授以春秋，而孙生笃学，不舍昼夜，行复修谨，文正甚爱之。明年文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生以春秋教授 学者、朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。【注释】汲汲：形容心情迫切，甘旨：美味的食物11 .解释加点的词语（4分）（1）何政汲汲于道路（）（2）吾啰子辞气（）12 .下列对加点句的理解，最恰当的一项是 （4分）A.孙明复专注于学习，昼夜不回家。B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家。C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃。D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃。13.本文最后一句的作用是 （1） ;（2）。（4

8、分）参考：11.（4分）（1）原因 （2）看， 察看12 . C.4 分 A.1 分 D.1 分13 .（4分）（1）点明孙明复勤奋好学终有所成（2）点明范文正识人助人之举终有成效5、嘉定区元和中，子厚得柳州 。既至，叹日：“是岂不足,为政邪？ “因其土俗，为设教禁 ，州 人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比.一岁，免而归者且千人。（节选自韩愈柳子厚墓志铭）【注释】得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。设教禁：制定了教化措施并制定禁令。子本相侔ximgm：利息与本

9、金相等。观察使：中央派往地方掌管监察的官。11 .解释文中加点词。（4分）（1）是岂不足为,政邪（）（2）比一岁（）12 .对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A.子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。B.子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。C.子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D.子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13.选段中的“子厚”即 代（朝代）文学家 （姓名），我们初中阶段 学过他的文章 。本文表现了他为官 的品质。（5分）参考：（4分）值得 及，等到（各2分）12. （3 分）C13. （5分）唐 柳宗元 小石潭记 黔之驴捕蛇者说三

10、选一亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直善良）、爱民如子（关注民生、以民为本）（前3空各1分，第4空2分）6、普陀区郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而唱。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，日：“鳞得无伤乎？”未几，移麦而食，复掬而观之，日：“鳞得无伤乎？”人日：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而日我爱鱼 我爱鱼，鱼不腐者寡矣！ "不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子日：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【 注释】罟（gu）捕鱼的网。口禺（ycng）:鱼口向上，露出水面。 移（son）麦而 食：喂食饭粒和麦屑。

11、11 .解释文中加点的词。（4分）（1）得鱼即生 之 （2）郑人掬而观.之12 .对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13 .郑人哪些行为直接导致了 “鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）参考：11. （1）养活（2）仔细看12.B13.用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众 当成自己的玩物，随意摧残。或：统治者应该给予民众合造的生存环境和治理方式。7、崇明王著教帝学书王著学右军书，深得其法

12、，侍书翰林，帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著， 著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著 ,对如初。或询其意，著日：“书固佳矣,若遽 称善,恐帝不复用意。”其后ri笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。【注释】右军：指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林：这里指在翰林院侍奉皇帝 学习书法。帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。笔札：书法11 .解释文中加点的词（4分）（2）遽称善（）。（4 分）C.太宗更加潜心致志地临摹学习。D.太宗从学习书法中得到了好处。（1）深得其法（）12 .对画线句意思的理解 ，最恰当的一项是（A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学

13、。13.这则故事能带给学习者至少两点启示：(1) (2)-8、虹口侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，关注“儒愿学堂”，获取更多资料，儒愿学堂，专注语文培优，受罚者不怨。转运使黄混闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。混怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。【注释】：推毂（gU）：举荐。 疵：缺点或过失。11 .解释下列句中加点词。（4分）进士及第（）召诣行台白事（）12 .下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄混整理文书案卷，想要通过翻阅

14、文书寻找侯蒙获罪。B.黄提审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。C.黄提审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。D.黄混整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。13. 侯 蒙 及 第 后 的 故 事 表 现 出 他 是 个、的人。（4分）参考：11及，达到。诣，至IJ12 C13公正严明正直无私9、闵行齐威王之时，喜隐 ，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸 侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王 之庭，三年不蜚 又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣 则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人

15、，诛一人，奋兵而出。诸侯振 惊，皆还齐侵地。威行三十六年。注释：隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。蜚：飞。11. 解释文中加点词语。（4分）（1）全王之庭（ 2）奋与而出12. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）皆还齐侵地。13. 根据文章内容回答下列问题。（1） “一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在 （用自 己的话回答）（3分）（2）淳于髡劝谏成功的原因是 （用 文中的话回答）（2分）参考：11.（1） （2分）停止 （2） （2分）军队12. （3分）（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。13. （1） （ 3分）让各地官员七十二人上朝：赏赐、诛杀各一人：重振军队（2） （ 2分）说之以

16、隐（仅回答“喜隐”得1分）10、徐汇元和十年，（柳宗元）檄柳州刺史。时刘禹锡同谪，得播州，宗元以播非人所居，且 禹锡母老，具奏以柳州让禹锡，而自往播，会大臣亦有为请者，遂改连州。宗元在柳， 多患政及卒，百姓追暮，立柯享杞，血食至今。【注释】柳州：今广西柳州。G播州 ：今贵州遁义。连州：今广东连县。血食 ：受祭 11.解释加点字。（4分）（1）徙柳州刺史（）（2）及卒（）【答案】（4分）（1）迁徙：迁移（2）等到一时12 .下列对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）A会同大臣一起为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。B.正好有大臣也为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州 C.会同大臣一起

17、为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。D.正好有大臣也为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州【答案】（2分）B13 .宗元以柳州让禹锡的理由是“ 二。（2分）【答案】（2分）播非人所居，且禹锡母老14 .选文从“为友”、 “为官”两个角度展现了柳宗 元>的品质。（4分）【答案】（4分）舍己为人 尽忠职守11、长宁周厉王使芮伯率师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如弃之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将告之于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谐诸王，曰：“伯也隐。"王怒遂芮

18、伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也（选自明刘基郁离子）【注】芮：姓氏，读 ru I o戎：泛指西部少数民族贾：g 口招致。谱：z出，诬陷。渎货：贪财。启：引发11、解释文中的加点词。（4分）（1）使（2）卒12、对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）A.大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求。B.大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求C.大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求。D.大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求13、概括文章内容，并拟写一个标题。（2分） O14

19、、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实，芮伯面对文中的其他人物，也犯下了致命的过错。请你总结出两点：（4分）(1) 参考：11、派 最终12、D13、芮伯献马14、（1）不听芮季的劝说，执意献马.（2）对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。12、松江终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子日：“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道,苟持斧，求其本而艾之，何棘不去？”【注释】胶结：粘住。蹇（qi an）:撩起。艾：同“刈”，害U。11 .解释下列句中

20、加点词。（4分）（1） 一人义形于色形：（2）何棘不卞去：12 .下列对划线句意思理解正确的一项是 （3分）A 这人的疾病是非常严重的B这人对害人的东西很痛恨C这人痛恨害人的东西是对的D这人的病恶化到如此程度13 .斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是（用文中的语言回答）这个故事告诉我们的道理是 。（ 5分）参考：11. （2+2分）（1）表露，表现（2）去除，除掉12. （3 分）C13. （2+3分）疾之而不以其道要用正确的方法从根本上解决问题13、金山区副使失物李士衡为馆职，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，土衡皆不关意，一切 委于副使。时船底疏漏，副使以士衡所得缴帛藉船底，然后实己物

21、以避漏湿。至 海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉 取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。【注释】馆职，唐宋时一种官职。疏漏，有缝隙漏水。绿帛，丝绸。实， 填放。11 .解释文中加点的词语。（4分）（1）李士衡为馆职（）（2）高丽礼毕赠遗之物（）12 .下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是（）（2分）A.高丽礼毕赠遗之物，土衡皆不关意。B.船底疏漏，副使以士衡所得缴帛藉船底。C.副使不暇拣择，悉取船中之物投之海中。D.约投及半，风息船定13.文中的士衡和副使分别是、的人；从中你得到的

22、启示是 （6 分）参考：（四）11. （1）担任（2分）（2）赠送（2分）12. C（2分）13.淡泊钱财（2分）自私自利（2分）自私的人是没有好下场的。（损人利己的思想是要不得的）。（2分）14、浦东新区方山子传（节选）方山子，光、黄 间隐人也，晚乃遁 于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。 弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方 山冠之遗象乎？”因谓之方山子。余谪居于黄， 过岐亭，适见遇焉。曰:“鸣呼！此吾故人陈情季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异

23、之。注光、黄：光州、黄州，两州连界。遁：遁世隐居。方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。遗象：犹遗制。“环堵” 一句：谓室内空无所有。11.解释文中加点词。（4分）（1）谪居于黄（）（2）余告之故（）12 .文中“余既耸然 异之”的原因是（1）; （2） （用自己的t表述）（4分）13 .下列表述错误的一项是（）。（4分）A.方山子，本名陈情，因佩戴古代的方山冠，人们则叫他方山子。B. “方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。C. “俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者境遇的理解。D.选文中的方山子，一身侠气，威武豪放，隐居山中，淡泊名利。爹苦：11. （1）居住，安居（2分）（2）原因，

24、缘故（2分）12. （1）我被贬黄州时，竟然碰见了老朋友陈季常也在此地。（2分） （2）陈季常家里四壁萧条，然而家人都显出怡然自得的样子。（2分）13. D （4 分）15、青浦区宣曲任氏之先 ，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然 任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率， 故富而主上重之。选自史记【注】先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒”，指两军相持。荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。

25、米石至万：一石米价达到一万钱。11.解释文中加点的词。（4分）（1）为督道仓吏（）（2）不衣食 （）12 .对画线句翻译正确的一项是 （3分）A.人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。13 人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。D.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。13.从选文看，“主上重之”的原因是（1） （2） =（用自己的t回答）（ 4分）参考：11. （4分，2+2） （1） 担任（做）（2）吃12. （ 3 分）B13. （4分，2+2）（任选两个角度回答，答对一点得2分）（1）任氏有远见，经