心理学考研真题之中科院心理所历年真题

1、心理学考研真题之中科院心理所历年真 题中科院心理所 1998年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分:一、 名词解释(每题 5分,共 30分1. 格式塔心理学(Gestalt Psychology2. 社会化3. 图式 (schemata4. 平行加工5. 蒲金野(J.Pulkinje 现象6. 系统脱敏二、 简答题(每题 10分,共 30分1. 简评情绪的动机 -分化理论。2. 简评乔姆斯基 (N.Chomsky的学说。3. 概述注意的资源限制说。三、 论述题(每题 20分,共 40分1. 试分述现代神经心理学(或生理心理学和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究 现状。2. 试述传统的

2、双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。实验心理学部分:一、 微积分1. 证明:(1 可导的偶函数的导数是奇函数。(5分(2 可导的周期函数的导数仍为周期函数。(5分2.(1 x>0, 求 y=2xx 的导数。(5分(2 求曲线 y=0, y=lnx, x=e围成的图形绕 x 轴旋转而得到旋转体的体积。(5分 二、 名词解释(每题 4分,共 20分1. 因变量的高限效应2. 选择反应时3. 拉丁方设计4. 再认法5. 双盲实验三、 设计一个实验,来探讨熟悉性对词的再认的影响。(20分四、 用信号检测论方法测量味觉感受性并说明有何优点。(20分五、 在一项老鼠学习走迷宫的实验

3、中,研究者考察给老鼠的食物量对其学习的影响。结果 如下:第一次 第二次 第三次 第四次large reward 38 30 20 15small reward 52 32 16 12注:表中数据为每次走迷宫所需时间(秒请说明该实验的各种变量, 并用图表表示本实验结果, 并说明根据此结果能得到什么结论 (20分发展心理学部分:一、简要说明下列概念术语(每一小题 5分,共 20分1. 皮亚杰的临床法2. 斯金纳的操作条件作用3. 弗洛伊德的个性结构说4. 维果茨基的最近发展区二、幼儿期应为儿童入学作哪些心理上的准备?为什么?(20分三、童年中期儿童思维发展有那些主要特点?教学中应如何考虑这些特点?

4、(20分四、试述少年期儿童 “ 成人感 ” 的产生以及教育中如何考虑这一点?(20分五、 有人主张儿童心理发展是唯物辨证法的一本 “ 活的教科书 ” , 试用实例谈谈你对这一主张 的看法。(20分教育心理学部分:一、解释名词,并举例说明(每个词 8分,共 40分1. 概念同化2. 学习的支持性条件3. 移情4. 课堂管理5. 自我实现的预言效应二、问题解答(每题 15分,共 60分1. 从学习的信息加工理论来说明考试的作用,并阐述应试教育中的考试和实施素质教育中 的考试有什么不同。2. 在课堂教学中, 学生之间相互作用的基本形式是什么?这种基本形式对培养 21世纪人才 的素质有什么作用?3.

5、用一实例说明什么是学习策略,并阐述学习策略对学习和保持的影响。4. 阐述专家与新手在解决问题中的差异点。中科院心理所 1999年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分:一、解释名词(每题 5分,共 30分1. 颜色视觉后象2. 帕帕兹环路3. 机能主义(芝加哥学派4. 人文主义心理学5. 情节记忆6. 测验法二、简答题(每题 10分,共 30分1. 简述托尔曼的新行为主义。2. 简述专业知识对于问题求解(problem solving的影响。3. 简述语言(language 和言语 (speech的关系。三、论述题(每题 20分,共 40分1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论

6、。2. 评述乔治 . 凯利的人格认知理论。实验心理学部分:一、填空(每小题 5分,共 10分略二、计算(每小题 5分,共 10分略三、名词解释(每题 5分1. 问题解决2. 人工概念及概念形成3. 双眼线索4. 用作图方法说明操作特征曲线四、 简答题(共 20分1. 举例说明语言符号对图形再现的影响。(6分2. 性格特点对决策的影响,以具体实例加以说明。(7分3. 双耳听觉实验。(7分五、 答题及实验设计(每题 20分1. 试用数量估计法作比例量表,来阐明斯帝文斯定律中的心理量与物理量之间的关系。2. 当我们用语词材料进行有关学习与记忆的实验时,应考虑哪些刺激特点?在实验方法上 怎样对这些刺激

7、特点进行控制?以防自变量的混淆,请以具体的有关实验设计加以说明。 认知心理学部分:一、名词解释(每题 6分 ,共 30分1. 平行加工2. 模板匹配3. 语义记忆4. 命题检验5. 自动化加工二、简述字词优势效应。(10分三、简述记忆的中枢能量理论。(10分四、举例说明减法反应时实验方法及其应用。(15分五、试述双重模型及其在短时记忆信息提取研究中的作用。(15分六、试用手段 -目的的分析解决 3个圆盘的河内塔问题。(20分中科院心理所 2000年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学 部分:一、名词解释(每题 4分,共 20分1. 层次网络模型(由科林斯和奎林提出2. 边缘系统3. 智慧的结

8、构理论(由吉尔福特提出4. 主题统觉测验5. 行波说(由贝克西提出二、简答题(每题 8分,共 40分1. 简述测量记忆保持量的方法。2. 简述柯勒的顿悟学习理论。3. 简述言语活动的特性。4. 什么是意识和内觉?它们的关系如何?5. 冯特(德国人, 1823 1920在心理学中的主要贡献是什么?三、论述题(每题 20分,共 40分1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。2. 什么是需要?需要可以根据哪些标准分类?马斯洛的需要层次理论有什么特色?有什么 缺陷?实验心理学部分:一、微积分试题 (20分 (略 二、基本概念解释(每题 5分(1 句子的表层结构和深层结构(2 结构阶差三、问

9、答题1. 以具体的实验来说明延迟时间对句法记忆的影响。(15分2. 在比较视觉的简单和复杂反应时的实验中,应采用组内设计还是组间设计?为什么?这 个实验的因变量是什么?自变量是什么?它有几个水平?(15分3. 格式塔心理学家提出了哪些知觉的组织原则?请举一实例说明其中任一原则在现实生活 中的应用。(20分4. 此图是波斯纳(Posner 应用减法反应时实验,揭示信息加工内部过程的一个实验范式。 请根据此图所示的实验结果,说明在短时记忆的短暂时间内,存在着视觉编码。(20 分 (此图实心及认心书上均有,此处不另画了认知心理学部分:一、名词解释(每题 6分,共 30分1. 认知心理学2. 知觉的刺

10、激物说3. 主观概率4. 陈述性知识5. 心象的机能等价假设二、如何利用信号检测论分析知觉选择模型和反应选择模型的合理性?(10分三、简述解决问题的关键步骤并举例说明。(10分四、试说明言语理解有哪些策略以及它们之间的联系。(15分五、用 Tulving 等的字词识别实验来解释自下而上和自上而下加工。(15分六、 通过分析声音混淆实验及其结果说明什么是 A VL 单元。(20分管理心理学部分:一、 名词解释1、非正式群体2、目标管理3、组织发展4、霍桑效应5、亚当的公平理论6、个案研究7、敏感性训练8、管理方格9、情景测验10、深度访谈二 . 简要回答1、简述菲德勒的领导有效性的权变模式 ?2

11、、简述提出的管理决策的一般过程 .三 . 论述题1、试述勒温 (LEWEN的组织变革理及其在国有企业改革中的意义 .2、某部门准备要实行法人代表的年薪制 , 但该部门不知如何开展这一工作特请你运用所 学管理心理学的知识和方法来提供咨询 , 具体需要解决的问题是 :(A. 如何了解员工对实行新的酬薪制度的反映 ?(B.实行法人年薪后,法人怎么为其它岗位确定可比较的薪酬等级标准 ?(C. 你还有其它的咨询建议吗 ?3、 某国有企业因经营不善 , 资不抵债而向当地法院申请破产保护 . 法院召集银行等债权人及 劳动行政部门协商 , 决定清算后的资产首先用于安置该企业职工 . 请应用心理学理论和方法制

12、定一项研究方案 , 为落实安置职工的决策提供建议 .中科院心理所 2001年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分:一、 名词解释 20分1、 言语运动中枢2、 马赫带3、 知觉学习4、 自我心理学5、 构造主义二、 简答题 40分1、 简述信号侦察论。2、 短时记忆有什么特点?3、 简述有关儿童言语获得的理论。4、 情绪和情感有什么区别和联系?5、 行为主义的主要代表人物有哪些?他们的主要观点是什么? 三、 论述题 40分1、 试述特征假设和 “ 鬼蜮 ” 模型,并加以评论。2、 介绍有关能力结构的理论,并加以评论。实验心理学部分:一、 微积分 略二、 基本概念解释(5*21、 什么是自变量混淆,怎样避免自变量混淆?2、 红光为什么能保护暗适应?三、 问答题(70分1、 通