水平三小足球《脚背正面射门》教学设计

1、水平三小足球脚背正面射门教学设计灵寿县北洼乡党家庄小学祖玉峰一、指导思想本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，针对小学五年级的学生年龄特点，在教 学中注重对学生的技术技能传授，从实际出发，培养学生的兴趣爱好，让学生学会观察， 做到乐中学，学中乐，培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯，为学生终身体育打下基础。二、教材分析本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性 等特点，可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门 是足球比赛中最精彩的部分，是足球运动的一种基本技术，我们应该掌握和重视这一技术。三、课的设计足球运动中射门是决大多数同学喜欢

2、的运动项目，在三、四年级学习脚背正面踢球的 基础上来学习和掌握脚背正面射门，能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕 着熟悉球性和技术动作的掌握、应用，在游戏中提高学生的足球技术，让学生快乐的参与 其中。四、教学重难点1. 重点：助跑路线，脚触球的位置。2. 难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。五、教案设计年级：五年级授课教师：祖玉峰人数:教学内容足球：运球急停游戏：射门竞技教 学 目 标1、运动参与：通过学习，使学生理解脚背正面射门的技术概念，体会运动的内在魅 力。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 运动技能：通过学习，使85鳩上的学生正确掌握脚背正面射门技术。复习脚背正面运球技

3、术，进一步提咼学生对球的感觉，使45%勺冋学能够做到运球时眼不看球。3、身体健康：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从 而达到提高身体健康水平的目的。4、心理健康与社会适应：通过学习，培养学生的积极进取、顽强拼搏、力争胜利的 竞争意识和自我管理、团结协作的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。教学 重难点1、重点：助跑路线，脚触球的位置。2、难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。课序教学内容时教师活动学生活动组织形式间精品文档-一-1、课前准备场1、向老师问组织：四列横队地、器材。好。活2、师生问好！2、听口令，按照3、语言导入。口令慢跑。跃4、带学生慢跑。3、积极认真活

4、1、教学常规动。情2、情境导入要求：动作舒展、语言激励七活动充分。绪分钟?激要求：1、集合迅速、队列整齐、发精神集中、认真听讲。2、做好安全检查。兴3、慢跑趣-二二足球徒手操五1、教师引导，大1、听从教师口分家一起跟我做动令。钟作。带领学生做球跟老师一起做，操仔细观察积极2、语言引导认真活动。?1、复习脚背正四1、在老师的引导1、仔细听老师面运球，并穿分下回忆所学的基讲解观察老师插小游戏（喊钟本功动作。示范。数抱团）2、在老师的组织2、练习积极认下进行复习练习。真。共同 探 究 合 作 学 习2、技能学习 足球运球急停3、关键词：助 跑、支撑、触 球、摆腿、随 摆。十 八 分 钟1、教帅示范急

5、停 技术动作，让学生 仔细观察。2、语言激发学生 的学习兴趣。3、讲解动作技术 要领。4、组织学生练习。5、学生分组练习。6、教师指导1、仔细观察老 师示范。2、积极回答老 师的问题3、利用标志物 辅助练习4、在老师的指 导下练习，积极 观察练习同学 的动作，正确的 要积极模仿，错 误的动作要极 力避免。5、同学之间互 相观察并提意 见。?四快 乐 体 验 乐 趣 延 伸游戏：射门 竞技方法：利用场 地将男女生各 分为两队进行 竞技比赛。六 分 钟1、要求学生在 游戏时，仔细 听口令。2、指导学生游戏 中的技术动作。3、遵守游戏规则1、分小组进行 游戏2、在游戏时注 意助跑方向，触 球部位。3、积极参与争五愉悦身心1、愉悦放松2、小结、评价3、收拾器材四 分 钟1、放松活动。并 学“京剧”笑 声2、总结评价。3、师生再见4、收拾器材1、学生跟老师 做，尽情发 挥