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文档简介

1、PowerPoint 中的超级链接单位：凤翔县纸坊中学 姓名：张白云教材、学生分析： 教材分析：该内容是陕西教育出版社出版的信息技术七年级下册第一章第三节的内容。这节的知识实践性和趣味性比较强，通过演示作品中的超级链接技术让浏览者更方便的切换到所需的页面，实现了演示作品的立体化。在演示作品中通常可以对图片、文本、按钮等对象设置超链接。 学生分析：在学习本节课的知识点之前学生已经掌握了利用PowerPoint制作简单的幻灯片的方法，这节课的趣味性比较强能引起学生的学习兴趣，他们学起来将更容易掌握。教学了理念的思考： 让学生感受现代信息技术的乐趣，着重在于培养学生的兴趣。情景导入是引发学生兴趣的关

2、键，实践操作是信息技术的一个核心，学生通过合作探究揭示知识、理解掌握方法，所以我们在时间分配上着重于情景导入、学生练习，教师指导只起到解决学生在学习中存在的问题规范学生操作步骤的目的。教学目标：1、 知识技能（1） 学生通过学习进一步掌握使用PowerPoint制作幻灯片的方法。（2） 学生通过小组合作探索，感悟超级链接的作用。（3） 使学生掌握超级链接的概念、并熟练掌握超级链接的设置。2、 过程与方法（1） 掌握正确的信息技术的学习方法。（2） 学生敢于提出问题，小组合作探究解决问题，有一定的动手操作能力。3、 情感态度（1） 培养学生认真的学习态度和浓厚的探索新知识的学习方法。（2） 培养

3、学生创新、团结、协作能力。（3） 培养学生良好的计算机使用习惯。课时安排：1课时学习环境设计：winXP及以上操作系统、office2003软件操作平台教学过程：1、 课件展示：走进凤翔让学生体会“超级链接”的功能，理解超级链接的结构。让学生通过幻灯片的“跳转切换”体会超级链接给使用过程带来的方便之处，探索超级链接的作用，提出超级链接的概念。也从中获得相应的知识。（5分钟）2、 教师演示：如何设置幻灯片之间的超级链接，以走进凤翔制作为例介绍。（1）设置图片超链接（5分钟）假如我们要将第二张幻灯片的某张图片链接到第四张幻灯片上操作方法是：在图片处单击右键，选择快捷菜单中的超链接项，在“动作设置”对话框选超链接到/幻灯片，最后在“超级链接到幻灯片”对话框中选幻灯片4即可。（2）文本超链接（5分钟）如果我们要在第七张幻灯片的左下方制作文本超链接，将其链接到下一张幻灯片上，操作方法是选中文本框内容，单击右键，选择快捷菜单的超级链接项，在打开的“插入超级链接”对话框中选本文档中的位置（A）/下一张幻灯片即可。（3） 按钮超链接（5分钟）如果我们要利用PowerPoint完成按钮超链接，操作则更容易。选择幻灯片放映/动作按钮/4然后在幻灯片的适当位置拖动鼠标，画出按钮的形状即可。3、 指导学生分组练习，教师进行个别指导（12分钟）（着重是练习超级链接，提示三种设置方

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