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文档简介
1、 实验目的：探究二氧化碳的制取及性质 班级_姓名_一、提出问题：实验室制二氧化碳为什么选用稀盐酸而不用浓盐酸和硫酸，为什么选用大理石或石灰石而不用纯碱碳酸钠？二、查阅资料：1、浓盐酸是氯化氢气体溶于水后形成的。2、氯化钙可溶于水，而硫酸钙微溶于水。三、实验探究：实 验 步 骤 实 验 现 象分 析 或 解 释化 学 方 程 式1、打开装有浓盐酸的瓶子的瓶盖。瓶口有_出现。浓盐酸有_会使产生的CO2中混有_气体。2、取两个小烧杯，分别放入几小块石灰石，向其中一个小烧杯中倒入少量稀盐酸，向另一个小烧杯中倒入少量稀硫酸。盐酸中的石灰石表面产生_气泡，硫酸中的石灰石表面产生_气泡。盐酸和石灰石反应生成
2、的氯化钙_溶于水。硫酸和石灰石反应生成的硫酸钙_溶于水，阻碍了反应的持续发生。3、将一药匙纯碱碳酸钠粉末放入小烧杯中，倒入约14体积稀盐酸。反应非常_，迅速产生_气泡，形成大量泡沫反应速率过_，不易得到平稳的气流。4、将CO2通入澄清石灰水中石灰水变_有白色沉淀生成5、取干净试管加入5ml蒸馏水，滴几滴紫色石蕊溶液，震荡均匀后分为两份，向其中一份紫色石蕊溶液中通入二氧化碳。紫色石蕊溶液变为_色石蕊溶液。CO2能和_反应生成_，_可使紫色石蕊溶液变为_色。6、将上述装有变色的石蕊溶液的试管加热。_色石蕊溶液又变为_色石蕊溶液。_很不稳定，易分解为_和_7、向一个收集满CO2的质地较软的塑料瓶中倒
3、13体积水，立即旋紧瓶盖，震荡。8、在烧杯内放置高低不同的两支燃着的蜡烛，将CO2慢慢倒入。蜡烛由_到_依次熄灭。四、问题与交流：在实验中我还发现五、实验拓展：1、取少量白醋滴加到紫色石蕊溶液中，震荡，观察到紫色石蕊溶液变为_色，说明白醋中含有_性物质。2、证明碳酸饮料中含有CO2：将带导管的橡皮塞塞紧装碳酸饮料的瓶子的瓶口，把导管的另一端伸入澄清石灰水中，然后轻轻晃动瓶子，可观察到澄清石灰水变_，说明碳酸饮料中含有CO2。3、取鸡蛋壳、贝壳或水垢等物质放入盐酸中，将产生的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变_，说明鸡蛋壳、贝壳或水垢等物质中可能有_的成分。六、应用：1、二氧化碳_，可用来制造啤酒或其它碳酸饮料。2、二氧化碳可用于灭火，是利用了二氧化碳(1)_(2)_的性质。3、水壶里的水垢、久置的石灰水瓶内壁附着的白色污渍都可选用_来洗掉，再用清水冲洗即可。七、相关链接：1、固体CO2叫做_，可利用其来制造舞台的云雾效果，是因为_2、明朝诗人于谦的石灰吟“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎
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