幼儿园环境设计作业

1、1. 第1题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。A.信任原则B.多关注答案：B2. 第2题依据布朗芬布伦纳的枕会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。A.家庭环境B.枕区环境答案：A3. 第3题幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。A.年龄B.性格答案：A4. 第4题幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与 幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。A.适宜性原则B平衡性原则答案：A5. 第5题良好的师

2、幼关系有利于营造积极健廉的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是 与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。A.亲密的动作B如母亲般的关怀答案：A6. 第6题布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。A.环境学B.生态学答案：B7. 第7题幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制述的（）和（）A.质量要求B.规格要求答案：B8. 第17题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.梢神环境答案：A9. 第i8题脑科学家研尢表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的 智力成长的必要性。A.正U型B.倒U型答案：B10.

3、第i9题华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用來培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个, 不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的 人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。A.行为主义B人文主义答案：A11. 第20题幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及其有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。A.静态的B.动态的答案：B12. 第21题儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）A.平衡B.同化答案：A13. 第22题18世纪英国教育家（）认为：“应

4、允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约朿去限制 他们”A.洛克B.夸美纽斯答案：A14. 第23题幼儿园物质环境从从范币来看可以分为园区环境，教室环境和（）。A.区角环境B.自然环境答案：A15. 第24题幼儿的寝室应燥、通风、空气应流通，建立述期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铀，墙而以 （）为主。A.暧色调B.冷淡色调答案：B16. 第8题幼儿园户外活动场地中地而环境一般要求地面以平整的上地、草地为宜。答案：正确17. 第9题幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健廉的人际关系，积极健廉的师幼关系是幼儿获得心理 安全、开心的基本保障。答案：错误18. 第10题幼儿园物

5、质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。答案：正确19. 第H题“人是环境之子”是（行为主义）的环境观。答案：正确20. 第12题环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。答案：正确21. 第13题种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地。答案：正确22. 第i4题幼儿园的精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛币。答案：正确23. 第15题着需教育家赞可夫曾言道“就教冇效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。这说明在幼儿园精神 环境创设过程中，应充分重视师幼关系。答案：正确24. 第16题户外环境

6、创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于2平方米。答案：正确25. 第25题着需教育家苏霍姆林斯基曾梢辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很 少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。答案：正确26. 第26题环境心理学家库尔特勒温说过，人的行为是人和环境相互作用的结果。答案：正确27. 第27题幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。答案：正确28. 第28题表演区的创设：应提供给幼儿各种表演的道具，如头饰、民族舞蹈服、打击乐器等。答案：正确29. 第29题活动室内区域的划分常见的方式包括有

7、：活动区角的方法、主题课程过程法、学习过程法，不同的分类 模式对教冇会有更深入的理解。答案：错误30. 第30题意大利幼儿教冇匸家蒙台梭利关于环境的核心观点是有准备的环境。答案：正确31. 第31题幼儿园的物质环境是幼儿园整个教冇环境的重要组成部分，是开展各项工作的前提条件和基础。答案：正确32. 第32题幼儿园户内环境的创设方而要求以自然通风为主。答案：正确33. 第33题环境的动态性包括两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不 断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。答案：正确1. 第1题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼

8、儿园精神环境创设原则中的（）原则。A.信任原则B.多关注答案：B2. 第2题依据布朗芬布伦纳的枕会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。 A.家庭环境B.枕区环境答案：A3. 第3题幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。A.年龄B.性格答案：A4. 第4题幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与 幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。A.适宜性原则B平衡性原则答案：A5. 第5题良好的师幼关系有利于营造积极健廉的精神环境，一般而言，教师积极的

9、语言、热情的态度、（）等是 与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。A.亲密的动作B如母亲般的关怀答案：A6. 第6题布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。A.环境学B.生态学答案：B7. 第7题幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制述的（）和（）A.质量要求B.规格要求答案：B8. 第17题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境答案：A9. 第i8题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的 智力成长的必要性。A.正U型B.倒U型答案：B10. 第19题华生曾说：“给我一打健全的嬰儿和我可以用來培养他

10、们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个, 不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选述的任何类型的 人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。A.行为主义B人文主义答案：A11. 第20题幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及其有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。A.静态的B.动态的答案：B12. 第21题儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）A.平衡B.同化答案：A13. 第22题18世纪英国教育家（）认为：应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约朿去限

11、制 他们”。A.洛克B.夸美纽斯答案：A14. 第23题幼儿园物质环境从从范币来看可以分为园区环境，教室环境和（）。A.区角环境B.自然环境答案：A15. 第24题幼儿的寝室应燥、通风、空气应流通，建立述期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铀，墙而以 C）为主。A.暧色调B.冷淡色调答案：B16. 第8题幼儿园户外活动场地中地而环境一般要求地面以平整的上地、草地为宜。答案：正确17. 第9题幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理 安全、开心的基本保障。答案：错误18. 第iO题幼儿园物质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物

12、化形态的教育条件。答案：正确19. 第H题“人是环境之子”是t行为主义）的环境观。答案：正确20. 第12题环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。答案：正确21. 第13题种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地。答案：正确22. 第i4题幼儿园的精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛币。答案：正确23. 第i5题着名教育家赞可夫曾言道“就教冇效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。这说明在幼儿园精神 环境创设过程中，应充分重视师幼关系。答案：正确24. 第i6题户外环境创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于

13、2平方米。答案：正确25. 第25题着轲教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很 少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园梢神环境创设中多表扬原则。答案：正确26. 第26题环境心理学家库尔特勒温说过，人的行为是人和环境相互作用的结果。答案：正确27. 第27题幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。答案：正确28. 第28题表演区的创设：应提供给幼儿各种表演的道具，如头饰、民族舞蹈服、打击乐器等。答案：正确29. 第29题活动室内区域的划分常见的方式包括有：活动区角的方法、主题课程过程法、学习过程法，不同的分类

14、 模式对教冇会有更深入的理解。答案：错误30. 第30题意大利幼儿教冇匸家蒙台梭利关于环境的核心观点是有准备的环境。答案：正确31. 第31题幼儿园的物质环境是幼儿园整个教冇环境的重要组成部分，是开展各项工作的前提条件和基础。答案：正确32. 第32题幼儿园户内环境的创设方而要求以自然通风为主。答案：正确33. 第33题环境的动态性包括两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不 断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。答案：正确1. 第1题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈，说明了早期丰富的环境刺激对人的 智力成长的必

15、要性。A.正U型B.倒U型答案：B2. 第2题幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及其有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。A.静态的B.动态的答案：B3. 第3题幼儿园物质环境从从范币来看可以分为园区环境，教室环境和（）。A.区角环境B.自然环境答案：A4. 第4题0要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新A.丰富性B.操作性C.探索性D动态性答案：D5. 第5题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。A.信任原则B.多关注答案：B6. 第6题幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点

16、，二要适合幼儿的个性特点。A.年龄B.性格答案：A7. 第7题良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是 与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。A.亲密的动作B如母亲般的关怀答案：A8. 第8题大班环境要突出0和实验材料的丰富性。A.探索性B.消晰性C.系统性D实践性答案：A9. 第9题18世纪英国教育家（）认为：“应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约朿去限制 他们”。A.洛克B.夸美纽斯答案：A10. 第iO题（）要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要A.校门口 B广场C.教室D.H作坊答案：C11. 第H题幼儿园的

17、（）包括园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划、A.户外环境B.枕会环境C.户内环境D.人文环境答案：C12. 第12题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.梢神环境答案：A13. 第i3题依据布朗芬布伦纳的枕会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。A.家庭环境B.枕区环境答案：A14. 第i4题幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方而的发展需要。幼儿园环境创设应与 幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。A.适宜性原则B平衡性原则答案：A15. 第15题布朗芬布伦纳开始用（）

18、的观点和方法研究人的发展问题。A.环境学B.生态学答案：B16. 第16题幼儿园的教冇a的、功能、内容、形态与方法，无一不受其（）的作用和影响。A.物质环境B.梢神环境C.社会环境D.人文环境答案：A17. 第i7题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等都是0所产生的神奇效果A.积极关注B.消极关注C.表扬D鼓励答案：A18. 第i8题华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用來培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个, 不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选述的任何类型的 人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。A

19、.行为主义B人文主义答案：A19. 第19题儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）A.平衡B.同化答案：A20. 第20题（）强调在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释。A.挑战性B.启发性C.实践性D.操作性答案：B1. 第1题梢神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。答案：正确2. 第2题从心理学上分析，学习是个体对情景的反应，而且是积极自动的反应。答案：正确3. 第3题科夫卡把环境分为物理环境与行为环境。前者包含物质与人际环境两种。后者是指幼儿有意识地参与进 去，与物理环境互动时所形成的环境。答案：正确4. 第4题人本主义心理学的环境观点认为环境对儿童的认知发展无足轻重答案：错误5. 第5题在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释。答案：正确6. 第6题“人是环境之子”是（行为主义）的环境观。答案：正确7. 第7题幼儿园的物质环境主要是指主要是指主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。 答