伯牙绝弦微课设计

1、25、伯牙绝弦一、揭题导入同学们,大家好！人们常说 一一千金易得,知音难寻.“知音可遇而不可 求"熨生得一知己,足矣！ “知音这个词源于两千多前春秋时期的一个动 人的故事.他就是我们今天要学习的?伯牙绝弦?.出示幻灯片1:课题及授课 人、单位名称相信你读了这篇课文后,会对知音一词有更深的理解.1、让我们来读一读课文,弄懂课文的意思 出示幻灯片2:课文原文1-4句红 色,5句黑色加粗,教师读文兮/假设/泰山洋洋兮/假设/江河伯牙/谓/世/再无知音幻灯片 33、对于文中不了解的字词,我们可以采用哪几种方法去弄懂他们的意思呢查看注释、查找工具书、联系上下文理解幻灯片44、理解了字词后,我们

2、用自己的话来讲一讲这个故事吧.用自己的话讲这个故 事：伯牙擅长弹琴,钟子期擅于欣赏.伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道：你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山,屹立在我的面前！伯牙心里想到流水,钟子期如痴如醉,击掌称快道：妙极了,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！ 不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心 意.钟子期去世后,伯牙觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了, 于是,他把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴.幻灯片5三、感悟“知音1、同学们,刚刚老师说了,今天我们学习的,是一篇关于知音的古文,你能围绕 知音,把课文分成两局部吗第一局部：伯牙遇到知音,欣喜万分.第二局

3、部：伯牙失去知音,悲哀欲绝.幻灯片62.伯牙是春秋时期楚国的一位著名的音乐家,而钟子期只是一个靠打柴为生的 樵夫.茫茫人海,为什么伯牙独独把子期当作知音课文哪些地方描写中可以看 出他们是知音呢出示幻灯片7: A、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：善哉, 峨峨兮/假设/泰山！ 志在流水,钟子期曰： 善哉,洋洋兮/假设/江河！"巳伯牙/ 所念,钟子期/必得之.B需鼠标点击后,方出现正由于钟子期听懂了自己 的琴声,所以伯牙才把子期视为 一一知音！3、请同学们想象：伯牙的琴声还会描绘哪些自然景物钟子期又是如何称赞的幻灯片8想象说话：伯牙鼓琴,志在明月,钟子期曰：“善哉,皎皎兮假设明月! 伯牙鼓琴

4、,志在清风,钟子期曰： 善哉,徐徐兮如春风 ! 伯牙鼓琴,志在 白雪,钟子期日：'善哉,皑皑兮假设白雪! 鼠标点后出现知音：真正理解自己心意,有共同语言的人.不管伯牙琴声中表达了什么,钟子期都能感受得到并由衷地称赞.用课文里 的句子说,这就是：伯牙所念,钟子期必得之.一个所念,一个必得,心有灵犀 一点通,所以伯牙才把子期视为 一一知音.知音：真正理解自己心意,有共 同语言的人.4、在这里,我们来看一那么小故事,比照一下伯牙的心情：出示幻灯片9:伯牙在楚国做宫廷乐师.一天,楚王君臣饮宴,请伯牙弹琴助兴.伯牙弹了他的成 名大作?水仙操?.他弹得非常投入,把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪

5、, 以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致.但他没有想到, 就是这样一首优秀的乐曲,却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣.楚王听了这首乐 曲连连摇头说：太嘈杂了,换首别的弹弹吧！ "伯牙只好改弦更张,换了一首?高 山流水?.这时,楚王君臣已经喝得酩酊大醉,甚至有些人在琴声中已昏昏睡着 了.伯牙又气愤又伤心,在这所谓的上流社会里,艺术竟然遭到如此的践踏.他心中产生了疑问 天底下究竟有没有知音是呀,虽然听者无数,但无人真正听懂他的琴声,可以想象,当伯牙鼓琴 志在高山时,没有人能向子期那样赞日 峨峨兮/假设/泰山,当他鼓琴志在流水 时,没人赞日一一洋洋兮/假设/江河所以他一个人来到山

6、涧排遣内心的寂寞和 孤独,他万万没有想到,此时、此地、此人一一钟子期,却能听懂他的琴声.5、相识满天下,知音能几人！ 得到人生的知己,岂一个喜字了得！让我们伴 着?高山流水?的乐曲,读一读课文的 14句,读出伯牙得遇知音时的欣喜假设 狂.幻灯片2:配乐6、子期和伯牙因琴相识,相见甚欢,并约好明年中秋老地方见.第二年八月,伯牙千里迢迢赶到汉阳江边,久等不见子期.于是,弹起?高山流水?,仍不见子期.伯牙到处寻觅子期,遇一老者,老人说：子期去年染病身亡.死前有嘱咐请把我葬在江边,此生不能听到伯牙操琴,让我九泉之下聆听他的琴声！知音死了,伯牙的琴还有谁能欣赏得了呢伯牙悲哀万分, 久久伫立在子期墓前,

7、长歌一曲后,把琴摔个粉碎,至死不再弹琴.7 .请读最后一句.一一子期死,伯牙谓世再无知音,乃破弦绝琴,终身不复鼓.幻灯片2:最后一 旬加效果8 .用一个字来概括他当时的心境,那就是 一一悲！用一个词语来形容他当时的 心情,那就是一一悲哀欲绝！9 .知音已死,岂一个悲字了得！摔破瑶琴凤尾寒,子期不再对谁弹,满面春风皆朋友,欲觅知音难上难！请再读最后一句.一一子期死,伯牙谓世再无知音,乃破弦绝琴,终身不复鼓.四、拓展延伸1 .悲哀欲绝的伯牙摔破自己的瑶琴,并写下一首短歌,来祭奠自己的知音子期, 祭奠这一段旷世友情,请听：忆昔去年春,江边曾会君.今日重来访,不见知音人.但见一杯土,惨然入我心！伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷.来欢去何苦,江畔起愁云.此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死！幻灯片10最后一句加效果2 .此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死！ 好一个 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为 君死！ 同学们,伯牙 绝的仅仅是 弦吗他在断绝琴弦的同时也断绝了什么断了自己的前程；断了自己的心弦；断了自己的希望 3 . 一曲?高山流水?,一段动人的故事千古流传！?高山流水?也成了知音的代 名词,虽然当年伯牙所作的?高山流水?已经失传,但是他们之间的友谊仍在世 问千古传唱！幻灯片要求：背景音乐：高山流水古筝曲背景图片：古典素净课文原文:25伯牙绝