教师科学发展观学习心得体会VIP

1、教师科学发展观学习心得体会 教师科学发展观学习心得体会篇1 通过最近一阶段的认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。 作为一名党员教师，我认为在以下几方面要在本职岗位上践行科学发展观： 一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。 这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养

2、出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，形成管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。 二是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。 作为教师应配合学校积极做好新课程的改革，立足于建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减轻学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性。同时也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的新课程体系提供保障。 三、切实转变观念，正确评价学生。教师评

3、价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上情感的投入程度、对知识的态度如何、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与情感、态度的投入相符合。另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课教学内容能否触及学生灵魂，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。 总而言之，作为一名中学教师，特别是党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到教好书育好人。 教师科学发展观学习心得体会篇2 一

4、个多月来对“科学发展观”的再学习、再认识，现在的我已经深刻体会到有关于自身的修养和工作作风离“科学发展观”的要求还有一定的距离，通过认真分析后，需要改进如下几个方面： 一、更进一步尊重学生，尊重学生的自身发展 做为一名教师，肩负着学生的前途和命运，我们学校是一所从小学一年级到初中三年级的全日制学校，学生的年龄跨越比较大，年龄普遍比较小，如何帮助他们养成良好的行为习惯?如何引导并培养他们树立正确的世界观、人生观呢?通过对“科学发展观”的深入学习和认识，我认为最重要的一点就是要尊重他们，尊重他们自身发展的同时积极引导，使其朝着正确的、光明的道路发展。在过去的教学中，虽然对学生以及他们自身的发展比较

5、尊重，但是还不够科学性，通过这次对“科学发展观”的深入学习，我认为首先要在生活方面关心他们;在学习方面要认真、细致的指导他们;在思想方面要积极主动的引导他们。其次在平时的教学中，要尽量和蔼可亲，尽自己最大的努力给学生传授更多的知识，改进教学方法，提高他们的学习兴趣。最后，要善于发现学生的优点和特长，努力帮助他们朝着更高、更深的方面发展。 二、更加努力学习，学习先进的文化知识 从大学毕业后，在教育岗位上工作了近二十个春秋，由于信息时代的迅猛发展，曾经学过的知识已经跟不上时代的需要，要继续不断的坚持从课本上、资料上、网络上了解学习最新的文化知识，顺应时代发展需求，以便培养现代化的人才。 三、继续加

6、强思想政治学习，提高思想认识觉悟 做为一名刚刚加入中国共产党的党员，我的政治理论修养还远远不够，因此要在平时多学习党的方针政策，研究党的最新路线方针，紧跟党的脚步，提高思想认识水平和觉悟，把“全心全意为人民服务”落到实处。 四、认真做好后勤保障工作，更好地服务于全体师生 作为总务副主任，我将用科学发展观来指导各项工作，使工作更具科学性和高效性。认真主动做好学校领导分配给我的任务，保障食堂和学校安全，使学校每天都能在一个良好的环境中开始正常的运转。我会无怨无悔地为广大师生服务，并且我也会认真听取学校师生的意见，改进不足之处，使工作在现有的基础上更上一层楼。 上述是我经过一个多月对“科学发展观”的

7、深入学习所写的一点心得体会，随着不断的学习我将会更加的完善自己，更自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。更好的为教育奉献自己的火和热，更好的服务于三新学校。 教师科学发展观学习心得体会篇3 教育部20_年12月12日推出的小学教师专业标准(试行)是国家对我们小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。读完专业标准，逐条对照，还真不敢说自己是一名真正合格的小学教师，作为一名小学教师，我真的应该细细品读，严格要求自己，努力使自己成为一名名副其实的合格小学教

8、师。 一、对基本理念的领悟。 应该时刻对照专业标准中的四个基本理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。在这四个基本理念中，把学生为本放在第一位，这就要求我们的工作始终要围绕着学生的发展而开展，我们的教学不能以老师的利益为目标，心中时时刻刻装着学生，让学生健康、快乐的成长。没有把学生放在第一位，就谈不上师德、能力等等。在师德为先中也，充分体现了以学生为本的理念，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;然后做好自身，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。在能力为重、终身学习中，结合本人实际情况，最需要做的事情就是多反思，坚持做好反思，作为对自己的一

9、项任务，这样才能提高自己的能力，才能不断提高自身的专业水平。 二、对基本内容的学习 基本内容非常详细、具体，的确是我们小学教师应该去追求和实践的。 (一)职业理解与认识。作为一名小学教师职业的独特性，作为传承教育文化的人，我们要做的就是少抱怨，不要抱怨工作的辛苦，因为我是小学教师，这个职业肩负的使命的确很不一般，我们还有什么理由抱怨呢? (二)对小学生的态度与行为。对待小学生的态度，我觉得就是一个字“爱”，其他都是多余的，作为一名小学教师，只有对学生充满“爱”，那才是合格的。当然，对学生的“爱”的方式很多，那是一门艺术，那是一位老师的水平，对“爱”的理解很重要。 (三)教育教学的态度与行为。这

10、是一个总的要求，要求很宽泛，我的理解是我们的教学不能太狭隘，要站在一个比较高的层面看待我们的教育教学，说的实在一点就是要全面发展。 (四)个人修养与行为。在这里，还是把教师的个人修养和对待学生紧密结合在一起，为了学生，我们必须要有良好的修养和行为。 (五)小学生发展知识。读了这些内容后，我们就清楚的认识到我们不仅是教学生书本上的知识，任何其他的知识和技能都是我们教师的任务和责任。 (六)学科知识。这里对我们的学科知识提出了更高的要求，不仅要掌握这门学科，还要知道这门学科与其他学科、社会的联系。 (七)教育教学知识。教育教学理论知识我们不能放松，要用科学的教育教学理论知识武装自己，这是我的理解。 (八)通识性知识。对这块知识，如果光靠培训什么的是很难提高的，需要教师自觉的、有意识的去建构，去体会、去积累。 (九)教育教学设计。这是一名教师的基本功，我们的课堂需要精心设计，我们每天都要花很多的时间思考这一点，记住一点，只有更好，没有最好。 (十)组织与实施。这也是一名优秀教师和普通教师的区别，作为本人只能说一句话，向优秀的老师学习，从他们身上吸取优秀的东西，来改正自己的不足。 (十一)激励与评价。在这个方面，本人平时做的还很不够。这个人认为很难，