大班科学活动的优秀教案

1、大班科学活动的优秀教案教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面是大班科学活动的优秀教案，欢迎阅读参考！大班科学活动教案：牙齿的秘密活动目标：1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用。2、使幼儿了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。3、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。活动重难点：了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。活动准备：牙齿模具、flash（牙疼怪谁）、 牙刷若干、饼干、镜子、刷牙儿歌等。活动背景:一天，户外活动的时候，大家都兴高采烈的游戏着，有的.晒太阳，有的玩追影子，有的玩丢手绢突然听见周雨辰小朋友喊

2、道：“哎呀，快看王老师，佳佳牙齿里有个黑洞”这时所有小朋友都跑过来要看佳佳的牙齿针对这一现象，我开展了一次科学教育活动牙齿的秘密，让孩子们了解“黑洞”是什么，怎样预防及保护牙齿。活动过程：活动一：认识牙齿1、出示牙齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。2、教师简单讲解不同牙齿的不同作用。（乳牙、恒牙、尖牙等）。3、让幼儿照镜子或者互相看看牙齿，发现相同和不同点。4、教师小结，让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。活动二：了解龋齿形成的原因1、观看多媒体课件（牙疼怪谁）。“我们在录像里看到了什么”“小熊的牙齿为什么疼”“是谁在小熊的牙齿上，它在干什么”“小熊的牙齿怎么是黑黑的”。（根据幼儿回答逐步追问）

3、2、了解龋齿，找龋齿。幼儿每人一把小镜子，观察自己有没有龋齿。3、讨论龋齿形成的原因。4、小实验。每人一块饼干，小朋友都把它吃完，并观察自己的牙缝里有什么。5、结合课件理解龋齿形成的原因，并且讨论如何预防龋齿和怎样保护牙齿。活动三：我会刷牙1、借助牙模用儿歌的形式讲述刷牙的方法。小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。左边刷，右边刷，上下里外都刷刷。早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙，漱完口，笑一笑，我的牙齿白花花。2、教师小结：早晚要刷牙，如果刷牙的方法不对，我们的牙齿就会有蛀牙。3、幼儿边念儿歌边学刷牙。4、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。大班科学活动教案：油和水活动目标：1、 让幼

4、儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。2、 初步学习记录实验结果。3、 培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。活动准备：凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。活动过程：一、 激发幼儿探索欲望1、 猜一猜：杯子里装的是什么?2、 试一试：想办法辨别杯子里是什么?导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。3、 说一说：杯子里装的是什么?你是怎么知道的?二、实验：观察油水分离现象。1、 猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，会发生什么事情呢?2、 幼儿实验、观察。1) 把油和水倒在一起，你发现了什么秘密?2) 用筷子搅拌几下，再次观察，“你又发现了什么?”3、 小结：油和水倒在一起后，油和水是分开的，而且油总是在 上面，水总是在下面。三、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。1 、 猜一猜：“今天，来了许多粮食朋友，你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳，请你把它们一个一个放进杯中，猜一猜有什么奇妙的事情发生?”教师介绍记录纸，然后让幼儿把猜想的事情记下来。2 、