2020年教改教研的工作计划

1、教改教研的工作计划这是一个难忘的改革之年，发展之年，教改教研工作计划。上学年，在县教委、 教研室的热心关怀和具体指导下，我校在教学方面取得了前所未有的好成绩。新的一学年里，我们的任务繁重而艰巨，新的机遇和挑战，催人奋进；新的目标和征途，催人奋进。为了全面贯彻党的教育方针和县教学工作会议精神，推进素质教育， 在抓好常规教学的基础上，着力进行教必与尝试，用教改推进教学，全面提高教育教学质量，依照我们的实际，特制定本学年教改教研工作计划。一、备课、上课与批改作业认真学习教学大纲和县教学工作会议精神、郏县中小学教学常规概要，使全体教师有所遵循，具体要求如下：1 、开学前以各年级考研组为单位，认真学习教

2、学大纲，通读全册教材，编排和制订出教学进度计划。2 、各任课教师的备课要做到学期备课、单元备课、课时备课，课时备课备以下十点： (1) 备教学目标； (2) 备双基和能力培养； (3)备重点、难点； (4) 备教学实验； (5) 备板书设计； (6) 备作业练习；(7) 备教学方法； (8) 备教具使用； (9) 备课堂提问； (10) 备授课的整体思路。同头科教师备课要达到五统一，即教学进度统一，教学目标统一，重点难点统一，作业布置统一。3 、教师必须按课程表上课，警告钟声响须到教室门口等候。上课讲普通话，板书要工整，字体要规范，教态要自然，努力提高课堂效益。4 、作业布置要适量，批改要认真

3、及时，批语要有针对性，每次作业批改要有序号、分数、日期。每期作业量有：三 - 五年级作文不少于 8 篇，周记不少于 16 篇，小字每周三篇，一、二年级中字每天一篇， 1-5 年级数学每天一次。5 、要注意 " 教法 " 和" 学法 " 。各科都要坚持教学方法的改进或改革，贯彻 " 教为主导，学为主体，导为主线，效为主旨 " 的学主教从，教服务学的原则。启发学生的积极思维， 充分调动学生的学习积极性，尽可能让学生动脑、动口动手；要加强对学生 " 学法 " 的指导和渗透。教给学生如何读书、思考、听课，完成作业的方法，培

4、养学生的自学能力和良好的学习习惯，做到既传授知识，又培养能力，既教思路，又教方法，既教书又育人。6 、必须科学地安排课堂教学结构，教学循序渐进。课堂教学要有适当的密度， 提高课堂时间的利用率和教学效率， 要合理搭配讲练的时间，保证学生有巩固、 反馈和完成课堂作业的时间；课堂提问既要面向多数学生，又要注意因材施教，使不同程度的学生都得到提高，每堂课应有一定的时间， 供学生独立思考， 克服不顾学生接受能力的" 满堂灌、讲完算 " 的教法。二、组织开展好优质课评选活动1 、学大纲，抓培养，工作计划教改教研工作计划。首先组织教师学习大纲， ( 特别是新教师 ) ，使之尽快进入角色。

5、要求老教师做好传帮带，新老教师结对子。要求新教师经常听课，老教师跟踪听课，学校领导包级段听课，了解教学情况，促进课堂教学。课后师生座谈，交换意见，着重查找教学上的不足， 提出切实可行的改进措施。2 、学校领导要深入教学一线， 每周至少听 1-2 节课，做好刻录，课后参加评课，对授课人指出不足，提出改进意见。3 、每学期要开展一次优质课活动，人人参与，个个献优。第一轮在各教研组开展，组长组织，教导处派人参加，督促落实，时间安排在 4-9 周。第二教导处组织、学校领导及同学科组长参加，在各级组推出的优质课教师中进行， 筛选出校级优质课教师， 进行表彰奖励。时间安排在 11-13 周。4 、对参与此

6、项活动的教师要个个建立档案，档案要齐全 ( 须有教师自评表、课堂评价表、学生评价表、抽考试题、当堂教案，听课记录 )5 、开展电化教学，每位教师每期至少上两节电教课。三、本期计划召开两次班主任会。一是座谈会( 开学初 ) ，一次是经验交流会 ( 第二十周 ) 。第一闪主要是新班主任谈工作中发现的问题，老班主任谈自己的做法及体会， 以便新班主任尽快适应班级的管理。第二次可以相互交流，相互提高。四、请进来，走出来为了开阔教师们的视野，更新观念，学校组织部分教师到外地听课取经，并购置全国名校名师及部分省级优质课教师现场做课的录像带，组织全体教师看录像， 每周二语文教师看，星期三数学教师看，并要求教师们看时做好笔记，每周的教研活动时间展开大讨论，各抒已见，通过看、评，把学到的新颖教法运用在自己的课堂教学中。五、典型引路，遍地开花我校青年教师多，教学经验较少。在教改上，为了少走弯路，树立典型，培养学科带头人，让素质高，业务能力强，