清华大学出版社版小学四年级下册信息技术教案-2017_3-6

1、教学计划一、指导思想人类社会已经进入2 1 世纪， 以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对每个公民的基本要求。原教育部长在中小学信息技术教育会议上指出： “过去的 十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、 创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的

2、终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”二、学生情况分析学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教材分析教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能四、教学的方法措施1 以课改理念设计、教学，积极发挥

3、学生的主体参与作用。2 发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。4 组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。5 每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。6组织“小擂台、”“操作小能手、”“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7 加强学法指导，积极创造自主学习的机会。8 注重对弱势对象的帮扶补救。9 .运用任务驱动的教学方法进行教学。10 . 教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。课时进度计划周次授课单元课题（主要教学内容）授课课时2绝美大地七彩民族13彩云之南14瑞丽

4、风情15独特景观16电子相册一举Tj17艺术之窗18灵动之美19锦上添花110蝴蝶百科蝴蝶一生111多姿多彩112奥妙无穷113栩栩如生114t AIx八、“麦田怪圈115疑太重重116自然/避真想求解117完美呈现118天天进步宠物年历119可爱瞬间1第一单元绝美大地、单元概述本单元是学生初步接触 PowerPoint2010 ,主要是通过制作简单的演示文稿来学习PowerPoint2010 的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学习，学生要掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、 文本框以及设置幻灯片的“背景”等最 基本的 PowerPoint2010 使用技能。本教材界面选用PowerPoi

5、nt2010 ，教材中介绍的功能和操作则不限于PowerPoint2010 。教师可根据实际情况进行版本介绍。二、学习目标本单元以制作“中国的民间艺术演示文稿”为活动主线把 PowerPoint2010 的基本使用技能贯穿其中，每课在知识上相互独立，但在内容上又前后联系，让学生在一点一滴的学习、积累中掌握PowerPoint2010 的使用技能并体验成功的喜悦。通过任务情境的设置，让学生发现：运用掌握的信息技术知识，可以为宣传中国的民间艺术做出贡献。教学中，要注意让学生利用已有的知识技能解决问题，从而发现操作中的相通之处。如：编辑文字时，要设置文字的字体等格式，这与学生在Word 软件中 做的

6、文字编辑工作差不多，连“按钮”都一模一样。教师要引导学生运用已有的知 识自己解决问题。另外，本单元中要对插入的图片（来自文件的图片、剪贴画、艺术字）进行改变大小、位置等操作，教师也要引导学生发现它们的相同之处，并利用知识的迁移解决类似的问题。要重视成果的及时展示。单元结束时要进行作品展示，这是最终的成果。在活动过程中，教师应重视各个环节的结尾，进行随时展示，如：编辑文字后，让学生看看效果；插入相关图片后，让学生进行展示。在这一次次的展示过程中，学生可以建立信心，相互学习，取长补短展示的方式可多样化，有条件的学校，教师可以用投影机或教学系统展示; 没条件的学校，教师可以组织学生下座位走走、看看、

7、评评。要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技能。三、 重 点难点教学重点 ：1. 学会在 PowerPoint 2010 中播放演示文稿的方法。2. 掌握新建演示文稿的方法。3?掌握在幻灯片中插入文本框、剪贴画、图片的方法。4. 学会设置幻灯片的“背景”教学难点 ：1. 在“占位符”中输入文字并编辑文字。2. 插入新幻灯片。3. 插入图片。4. 插入文本框。四、 学 时安排本单元建议安排4 课时，每课均为1 课时。第一课七彩民族一一播放演示文稿教学目标：知识与技能：(2)学会播放与退出演示文稿过程与方法： 掌握演示文稿的三种视图方式。情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文

8、稿的喜悦心情教学重点： 演示文稿的打开与放映。教学难点： PowerPoint 2010 的三种视图方式。教学类型：新授课教学准备：PPT课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学内容：一、教学引入：云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗 教、服饰、民居、饮食、节 日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼 花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010 软件播放演示文稿“七彩民族”。二、新课教学： (一)、启动 PowerPoint2010 程序执行“开始”一“程序” ces

9、oft PowerPoi nt2010 命令，即可启动PowerPoint2010 ,进入 PowerPoint2010的操作界面。学生尝试操作，打开PowerPoint2010 ，进入 PowerPoint2010 的操作界面。看书阅读书上第3 页的“智多星”小知识，内容如下：1、 、双击桌面上的PowerPoint 2010 的快捷图标，也可启动PowerPoint2010 。2、 在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。3、 “幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略添加其 他幻窗格中。还灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图使该幻灯片显示在“幻灯片”可以通

10、过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序4、在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。（ 二 ） 、打开要播放的演示文稿步骤1:单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。步骤2:通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族。步骤3 :单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图1. 5 所示。（ 三 ） 、播放演示文稿步骤1:执行“幻灯片放映开始幻灯片放映”命令，单击“从头开始”按钮注意 :该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯 片将全屏显示。步骤2 :单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。（ 四 ） 、结束播放即可

11、结束播步骤 1:在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，放并返回到“普通视图”方式下步骤2:执行“文件”“退出”命令，即可避出 WerPoint2010学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。三、课后小结：1、PPT工作区的顶部是菜单栏，又称为功能区。2、 按F5键，可以播放幻灯片。3、 单击PPT窗口右上角的按钮，可以退出 PPT。四、作业：从网上下载一些介绍云南风景的资料、图片，制作一组幻灯片。第二课彩云之南一一创建演示文稿第课时共课时教学目标：知识与技能：学会新建演示文稿，并掌握保存演示文稿的方法。过程与方法：学会在演示文稿中输入文字、修改字体与保存演示文稿情感态度与价

12、值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：新建演示文稿并保存。教学难点： 演示文稿中输入文字的技巧。教学类型：新授课教学准备：PPT课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学内容：、教学引入：大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木？这些都是云南的绝美景到新课教学：（一）、新建演示文稿启动PowerPoint2010 后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。学生练习：学生结合书如图 2. 2所示，进行练习建立一张新幻灯片。（二）、输入文字在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。学生练习：学生看书并结合如图 2 . 3所示,练习在幻灯片上输入文字。（三）、修改文字的字体步骤1 :选中占位符中的文字“彩云之南”。步骤2 :在“开始”选项卡上的“字体”组