教师教育的工作总结精选

1、教师教育的工作总结精选教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解 教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值 观。下面是小编为您精心整理的教师教育的工作总结精选。教师教育的工作总结精选 1 转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在 各位领导、老师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作， 让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习 了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，经 过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们 在各方面都有了很大的提高，求知欲也有了相对增强，对唱 歌、跳舞有

2、必须的兴趣， 并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面： 我热爱群众，用心参加园内组织的各项活动，不迟到不 早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱 幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼 儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视 提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空 间，鼓励幼儿用心与材料互动。利用每一天晨检的时间，组 织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，用心参与幼儿的活动， 和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿， 大家都能用心愉快地参

3、加户外活动，幼儿的动作更加协调和 灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况， 透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展 ; 开 展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行 为规则，学会了自律，树立了规则意识 ; 并结合了日常生活， 开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力 ; 帮忙 幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣; 引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信 ; 培养了幼儿用心主动参加各项体育活动; 使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切 配合和努力，更重要的是要得到家

4、长们的支持和配合，家长 工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理潜力较差，家 长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的 工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到 家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理 潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果 必须不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入 园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便 让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老 师讨教，争取给家长带给育儿经验，有的家长反映自己孩子 的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，

5、还有的家长把自己 的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和 老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存 在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法， 在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细 心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感 到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子 安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必 须的发展， 知识面丰富了， 独立性增强了， 但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有

6、的不吃蔬菜，还 有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢， 进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中 ; 有的幼儿乐 意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦 ; 还有的幼儿爱插嘴， 回答问题声音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿 自我管理的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了 解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目 标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光教师教育的工作总结精选 2 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙 下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我 今后工作带来

7、更大的动力。但是也就应清醒地认识到工作中 存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责 完成各项工作，用心参加教学教研活动，对于得我会把它当 作自己的财富，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学 工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本 着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，力争把 教学工作做得更好。一、政治思想工作 本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能 认真学习中共中央关于全面推行素质教育的决定及教育 政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学 习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时 常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事

8、动态。经 常向学生和家长宣传党的教育方针、 中华人民共和国义务 教育法。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成 教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严 格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不 索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到 吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信， 生活简朴， 作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求， 为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求 自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、 领导、同行、学生的尊重。二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生， 从不体罚学生

9、，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发 挥特长， 培养其素质。 时时以素质教育的高标准来要求自己， 不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方 法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲， 弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实 可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学 习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉 快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学 生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给 学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能 认真制卷，严肃组织考试，公正

10、、客观地评价试卷，最后分 析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生 胜不骄，败不馁。3、在教学中注重学法指导，加强对尖子生的培养。特 别是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了 知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自 己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自 己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关心他们。三、其他方面本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐 班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积 极主动地完成领导交办的各种工作。经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不 满足这些，我将以更高的热情投入

11、到教育教学工作中去，以 更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标 奋进。教师教育的工作总结精选 3学校安全重于泰山校园安全事关全体师生的生命和财 产，事关学校和社会的稳定和发展。本年度我校按照上级主 管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持安全第一，预防 为主的指导方针，紧紧围绕贯彻落实中小学校园安全管理 办法精神，加强学校安全管理，保障校园及师生的人身、 财产安全，维护校园正常的教育教学秩序，提高教职员工安 全第一的责任意识及安全宣传教育的能力及教会学生自我 保护的方法这一目标，明确维护校园的教学和生活秩序，保 障师生人身和财产安全这一重心，落实校园安全教育工作， 切实加强安全管理

12、。具体工作现总结如下：一、加强领导，明确责任学校领导以高度负责精神，切实加强对校园安全工作的 领导，认真执行并落实上级有关安全文件和相关规定，并做 到认识到位，领导到位，宣传教育到位，措施到位。校长与 各部门负责人签订安全授权书，并与教师、职工再次签约， 把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。二、培训途径，多样有效我们始终认为，只要通过科学有效的校园内部培训才能 够切实提高职工的安全意识和技能，保证校园安全与各项工 作的顺利实施。因此我们根据上级要求及校园实际需要开展 丰富的培训活动：首先我们制定长期系统的培训计划，针对安全教育培训 工作广泛性和长期性的特点，针对校园自身情况制定出有效 的培

13、训计划并不断进行完善补充，使教育培训工作科学有序 地进行。其次，开展灵活多样的教育形式： 开展典型案例的交流， 通过对案例中事件的讲解、分析、讨论，总结归纳科学安全 适宜的做法 ; 通过集体观看录像资料，辨析资料中处理紧急 事件的对与错 ; 我们还邀请消防支队警官为教职工作现场报 告。再次，通过有关演练等实践活动，在模拟的情景中进行 培训与技术讲解，以逼真的形式增强安全教育效果。此外，我们还利用各类会议、校园网站、黑板报、宣传 厨窗、横幅等形式进行了广泛的安全教育宣传，并发动各班 广泛开展主题活动，如马路上交通员十字路口等活动，对学 生进行交通安全教育，引导学生认识交通标志，教育学生遵 守交通

14、规则。形成教职工、家长、学生全员参与的格局，把 安全工作作为校园日常的重点工作，寓安全教育于活动中， 加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。除了进行培训外，我们还建立了教育反馈机制，每次对 教职工进行集体培训后，向教职工征询培训的意见与建议， 使我们能及时准确地掌握教育具体效果以及巩固以往教学 的成果 ; 及时纠正教育培训工作中的错误与偏差，提高培训 者的主动性，有效地遏制整体培训中学而无实的形式主义现 象。以上丰富的内容，切实提高了广大教职工防范事故、处 理事故的能力。在教职工的安全意识、技术与工作实践之间 架起一座理性的桥梁。通过教育和培训，使我校教职工明确了校园安全工作的 有关规章要

15、求，掌握了基本的安全操作规范，掌握了发生意 外事故时的现场处理办法，能遇事不乱，应对有方 ; 切实提 高了教职工安全第一的责任意识，有严格按规章办事，不随 心所欲做事的信念，切实增强了他们的工作责任心，提高了 全体人员开展校园安全工作和安全教育的能力。在大修的过 程中，也检验了全体教职工对于安全培训的掌握程度，大家 树立了人人都是安全责任人的意识，学校的各项工作才能得 以正常开展。学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不 懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安 定、稳定的育人环境而努力。教师教育的工作总结精选 4日出而作， 日落而息这或许是农夫的写照。 而对于教师， 个性

16、是幼儿园教师的写照，那便是日出而作，日落而不息。 工作至今，使我慢慢懂得了累字的，懂得了爱字的结构，懂 得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷 的重任。半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一 简单的小结，成功的做法愿跟老师貌勉，不足的地方也期望 各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、培养幼儿的自理潜力， 以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理潜力是孩子独立性发展的第一步，由于现 代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理潜力的机 会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜 ; 洗 手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水 ; 玩具 玩好乱堆放

17、，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理潜 力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理潜力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要 求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将 袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能持续盥洗室地面无水。 有些自我服务的资料对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果 只是一味地灌输就应怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效 果必须没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的 快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要 么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。之后一 想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就 教孩子们念起了：两个好朋友见面

18、握握手，变成两圆圈，再 来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的理解了。当 然培养幼儿良好的自理潜力需要贯彻到幼儿园的一日生活、 活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习 惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围 世界的潜力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的 行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，个性对正处在成长期的幼 儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的好处，能够说， 教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化 的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们 老师就是这样做的。可见，幼儿观察是何等的

19、细致。这些都 对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时必须要做到 事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要 注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在 孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育好处是十分重 要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越 小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落 实两个优先两个关注，学会去观察了解孩子在某阶段的一般 特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育 行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转 学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对 他进行督促、教育和鼓励，此刻他已经能有意识要

20、遵守班级 纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师透过一次 次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级 体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的 机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们 教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划 分，根据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将 各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩 子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖 每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依靠 教材，抓住日常生活中随时发生在

21、幼儿身边的有价值的事 情，用整合的观念对教材、教案进行选取、创造，不断拓展 教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课， 在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的状 况，而是充分发挥幼儿和广大家长的用心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收 集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机 会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重 让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的 知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了 幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各 自的基础上得到提咼。每次活

22、动结束后，我们并没有彻底得 告别这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、 活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一 个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明 白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有 整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化 的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给 幼儿，透过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿 所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个实践 型教师转变为一名反思型教师，重视观察孩子、学会解读孩 子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、教师与家长构成教育合力，

23、做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的 自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的 效果必须不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教 育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必须 的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的 引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间，简短的谈 话能让家长们及时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访， 则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩 子的特点。本学期我园又开通了校园博客，这样对于工作比 较繁忙的家长来说是一种的联系方式。他们能及时了解班级 最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表

24、现 状况; 有的家长十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙， 与老师见面少， 他们就在博客上留言， 并向我提出一些问题 ? 作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认 真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满 意的回答。五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。 今年我和齐老师一齐管理班级工作。两人是第一次搭 班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。 我和齐老师一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把 握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一齐解决教育上的 困惑，一齐寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要， 创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我 班

25、状况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要 一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老师的工作细碎 而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断 充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任 工作更上一层楼 !伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期 又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着 他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。教师教育的工作总结精选 5 我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强 教育、群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意 识和自我防护潜力 ; 透过齐抓共管，

26、营造全关心和支持安全 工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护 正常的教育教学秩序。一、教师重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作 的开展， 我班把安全工作列入重要工作计划， 班主任具体抓， 并配备班级学生安全员两名，随时观察班级状况并及时向班 主任汇报。二、制度保证，措施到位1、签订职责书。学校与班主任签订职责书，明确各自 的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长 应做的工作和应负的职责。2、不断完善班级安全保卫工作规章制度。建立健全定 期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理防 火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健 康体检等规章制度。严禁私自组织学生群众服用药品和保健 品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴 合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（ 日）私自带学生外出