三宽教育报告会听后感

1、“三宽”教育系列报告听后感望子成龙，望女成凤”，一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望 子女成才的强烈心情。在现在都是一个孩子的家庭模式，及以考分为 重要依据的升学模式下，家长对孩子的期望及呵护更加甚之。于是,有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育，或者是众星捧月地 溺爱孩子，造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法， 并用大量翔实 的事例加以佐证，使报告更加精彩，更富有教育意义。这次讲座，解 决了许多家长关于教育孩子方法的误区， 知道了为人父母的不易。知 道了一个孩子的成才与否，父母负有不可推卸的责任。现实中还有很 多父母养而不教，教而不明。

2、任其自我发展，忽视了父母在孩子的学 习过程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上还耐心解答了现场 家长的提问，使与会家长受益匪浅。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。现在有很 多家长认为把孩子送到学校，有老师教育就行了，其实，这种想法是 错误的。学校教育固然必不可少，但家庭教育至关重要。这就要求我 们家长要承担起为人父母的责任，不能光想着赚钱，不能光顾着自己 享乐，更不要简单地认为让孩子吃好、穿好就是对他最好的教育。家 长要充分认识到，培养孩子良好的习惯，教育他做一个善良、正直、 诚信、勇敢的人，让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。我想，仅仅听一次讲座是远远不够的。 家长首先要

3、从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性，然后不断加强学习。可以阅读相 关书籍，可以向身边优秀的家长学习，可以向专家请教。只有这样, 家长才能提高自身素质，培养教育好自己的孩子。另外，做为一名班主任，我们希望学校多开展这样的活动，使我们 掌握更多更好的教育方法，从而提高我们教育孩子的能力，让我们的 孩子在老师和家长的培养下更加优秀。通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。一、搞好班级建设一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮 助着、团结着。一个班集体更像一个小社会，社会上有什么，一个班 集体便可能有什么。既然是一个小社会，就应该有

4、一个管理问题。赵 华剑老师谈到班级管理时，他根据班级的实际情况，让每位学生都能 在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置， 为每一个学生创设平。学等参与的机制，做到“事事有人管，人人有事做，时时有事干” 生是班级的主人，培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、 尽责任, 人人参与管理，民主制约，班主任也轻松了很多，正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事，放手让学生去做，充分的 信赖就创造了一个美好的境界。二、关爱每一位学生师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要 懂得关爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生理解，可以使学生感到温暖；关怀，可

5、以拉近师生之间的感 情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应洒在学生集 体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般 生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。作为班主任，我对于后进学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上 耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住 时机，尽量做到多表扬， 多鼓励，多给他们改错的机会， 树立自信心， 使他们感受到来自各方面的帮助， 尽快提高学习成绩。 我们班上也有 几位同学在学习上有些困难， 有的同学是因为学习目的不明确， 再加 上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各 方面都比较差。

6、通过一段时间的观察，我掌握了一些基本状况，与他 们单独交谈，让其明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习 习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心 理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。三、教师的专业成长 俗话说得好“活到老，学到老” 。 我们务必坚持学习，坚持虚心地汲 取别人成功的经验，任何事情都抱着学习的心态去做，改变心情，适 应环境，汲取营养，积淀内蕴，这样的历练可以使我们了解教育教学 工作和班主任工作的真正内涵。 记得有这样一个故事： 马和驴本来在起，后来马被唐僧带去西天取经了， 回来给驴讲西天路途中的见闻， 驴很羡慕说：“哎呀，你走了那么远的路啊， 我连想都不敢想 ! ”马说：“不！你一步也不比我走的少，只不过你被遮住了眼睛，一直在转圈 呢！”当时看了这个故事，我心里马上冒出了一个念头：“是像驴一样 在原地转圈，还是像马那样去远行呢？ ” 一年又一年的教学，若是不 加强学习，确实会像驴那样在原地转圈的，而要想像马一样远行，就 必须多读好书，不断地给自己充电；同时也必须接受新事物，积