浙江省嘉兴市2016年中考英语第一轮基础知识复习 第2部分 语法专题研究 专题1 名词课件

1、第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题一专题一 名词名词 【考情概览】【考情概览】 分析近分析近3年浙江中考真题可知，名词每年必年浙江中考真题可知，名词每年必考，其中名词辨析为每年的必考点，名词的数为考，其中名词辨析为每年的必考点，名词的数为高频考点，名词所有格为冷考点。具体考查情况高频考点，名词所有格为冷考点。具体考查情况如下：如下： 1. 名词的分类与辨析：名词辨析多在完形填名词的分类与辨析：名词辨析多在完形填空中考查同类名词的语境辨析，考查点大多是文空中考查同类名词的语境辨析，考查点大多是文章中词汇复现类单词章中词汇复现类单词/词组，或者常见的固定搭词组，或者常见的固定搭配。名词

2、拼写多以根据汉语提示的形式考查，也配。名词拼写多以根据汉语提示的形式考查，也会在习惯搭配中考查名词的拼写。会在习惯搭配中考查名词的拼写。 2. 名词的数：多在词汇运用题型中考查名名词的数：多在词汇运用题型中考查名词拼写与数的应用，基本会有词拼写与数的应用，基本会有many，two，they，different kinds of等提示词出现。等提示词出现。 3. 名词所有格：仅在名词所有格：仅在2013年衢州的完形填年衢州的完形填空考查过一次。空考查过一次。 4. 词形转化：多在词汇运用和语法填空中词形转化：多在词汇运用和语法填空中考查名词变形容词、名词变动词的用法。考查名词变形容词、名词变动词

3、的用法。 综上可知，考生应重点识记名词词义与拼综上可知，考生应重点识记名词词义与拼写、名词复数变形和词形的转化规则。写、名词复数变形和词形的转化规则。命题点一命题点一 名词的分类与辨析名词的分类与辨析考点抢测考点抢测This week the_（天气）（天气）seems to change every day: one day is hot, and the next day is cold.【解析】句意为：这个周的天气好像每天都在变：【解析】句意为：这个周的天气好像每天都在变：一天热，一天冷。天气一天热，一天冷。天气weather，不可数名词，不可数名词，故填故填weather。【答案】【答

4、案】 weather练讲重难点2.Mr. Li is always patient to give me some _(建议）建议） on how to work out the problems.【解析】句意为【解析】句意为:我的同桌总是很耐心地给我一些关我的同桌总是很耐心地给我一些关于怎么解决数学题的建议。于怎么解决数学题的建议。suggestion 建议，建议，可数名词；可数名词；advice建议，是不可数名词，故答案建议，是不可数名词，故答案为为suggestions/advice。【答案】【答案】 suggestions/advice练讲重难点类别类别意义意义示例示例专有名词专有名词

5、表示人、地方、事物、表示人、地方、事物、机构、组织等名称的机构、组织等名称的词词Lucy; America;the Great Hall of the People满分点拨满分点拨类别类别意义意义示例示例普普通通名名词词可可数数名名词词个个体体名名词词表示个体的人或事表示个体的人或事物的词物的词dictionary; pencil; chair集集体体名名词词表示一群人或一些表示一群人或一些事物的词事物的词family; police; class; group; team类别类别意义意义示例示例普普通通名名词词不不可可数数名名词词物物质质名名词词名词表示构成各种名词表示构成各种物体的物质或材

6、料物体的物质或材料的词的词rice; glass; water; paper;wood; wool; wheat; steel类别类别意义意义示例示例普普通通名名词词不不可可数数名名词词抽抽象象名名词词表示状态、行为、表示状态、行为、感情等抽象概念感情等抽象概念的词的词knowledge; danger; health注意：（1）在使用名词时，首先要判断该名词的类别。个体名词和集体名词可以用数来计算，称为可数名词。物质名词一般无法用数来计算，称为不可数名词。不可数名词没有复数形式，常考的不可数名词有information, advice, fun, weather等; （2）专有名词的首字母需

7、大写,且之前不加冠词，除表江河湖泊和由普通名词构成的专有名词外。2. 2. 名词辨析名词辨析 名词辨析包括名词单数或复数辨析、名词单名词辨析包括名词单数或复数辨析、名词单复数混合辨析、不可数名词辨析、名词词组辨析。复数混合辨析、不可数名词辨析、名词词组辨析。每组选项基本为同一类别的名词，如身份类、人每组选项基本为同一类别的名词，如身份类、人体部位、沟通方式、人物关系、动物类、食物类、体部位、沟通方式、人物关系、动物类、食物类、时间类、场所类、饮品类、实物类等。时间类、场所类、饮品类、实物类等。 浙江中考考查的名词语境辨析按照话题归纳浙江中考考查的名词语境辨析按照话题归纳如下如下：身份类身份类p

8、arents, students, teachers, workers人体部位人体部位hands, feet, brain, face动物类动物类cat, bird, panda, monkey交通工具交通工具bus, car, taxi, train时间类时间类days, weeks, months, years命题点二命题点二 名词的数名词的数考点抢测考点抢测Please leave me a(n)_(信息信息)if you can not go there on time.【解析】句意为：如果你不能按时到请给我捎个【解析】句意为：如果你不能按时到请给我捎个口信。口信。leave sb.

9、a message给某人捎口信。故给某人捎口信。故填填message。【答案】【答案】 message2. Yuan Longping and Yang Liwei are great national _ (hero) of China.【解析】句意为：袁隆平和杨利伟都是我们国家伟【解析】句意为：袁隆平和杨利伟都是我们国家伟大的英雄。但要注意此处为复数，故答案为大的英雄。但要注意此处为复数，故答案为heroes。【答案】【答案】 heroesBoth Jimmy and Tony are _(Germany), so they speak German fluently.【解析】句意为：吉米

10、和托尼都是【解析】句意为：吉米和托尼都是_，所，所以他们的德语说得很流利。结合语境德语说得很以他们的德语说得很流利。结合语境德语说得很流利，故推测应为德国人流利，故推测应为德国人German。这里为复数，。这里为复数，故填故填Germans。【答案】【答案】 Germans4. I bought five _(shirt) on the Internet. They have bad quality.【解析】句意为：我在网上买了五件衬衫。它们的【解析】句意为：我在网上买了五件衬衫。它们的质量不好。由质量不好。由five知此处为复数，故填知此处为复数，故填shirts。【答案】【答案】 shir

11、ts满分点拨满分点拨1. 1. 可数名词可数名词 可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用概念时用单数形式，并用a a或或anan修饰；表示两个或修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化。可分为规则变化和不规则变化。可数名词的规则变化可数名词的规则变化情况情况构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加-scake cakes以字母以字母s, x, sh, ch等结等结尾的词尾的词加加-es bus buses box boxesw a t c

12、 h watches dish dishes以字母以字母f, fe结尾的词结尾的词变变f, fe为为v再加再加-esleaf leavesknife knives情况情况构成方法构成方法例词例词以辅音字母以辅音字母+y结尾的词结尾的词先变先变y为为i，再，再加加-esbaby babies city cities以元音字母以元音字母+y结尾的词结尾的词加加-stoy toys monkey monkeys以以ce, se, ze, ge等结尾的词等结尾的词加加-sface facesorange oranges情况情况构成方法构成方法例词例词以辅音字以辅音字母母+o结尾结尾的词的词表示表示 有

13、生命的名有生命的名词在词尾加词在词尾加-espotatopotatoes马铃马铃薯薯tomatotomatoes西西红柿红柿表示无生命的名表示无生命的名词在词尾加词在词尾加-sphotophotos照片照片pianopianos钢琴钢琴可数名词的不规则变化可数名词的不规则变化改改a为为e型。如：型。如：man men； woman women改改oo为为ee型。如：型。如：foot feet； tooth teeth在词尾加在词尾加-ren。如：。如：child children其他特殊变化。如：其他特殊变化。如：mouse （老鼠）（老鼠）mice单复数同形的情况。如：单复数同形的情况。如：

14、sheep羊；羊；fish鱼；鱼；deer鹿；鹿；means方法方法注意：注意：fish指鱼的种类时，复数为指鱼的种类时，复数为fishes，如，如:three fishes三种鱼；指鱼的条数时，单复数同形，如：三种鱼；指鱼的条数时，单复数同形，如：five fish 五条鱼；指五条鱼；指“鱼肉鱼肉”时，为不可数名词时，为不可数名词。可数名词的不规则变化可数名词的不规则变化改改a为为e型。如：型。如：man men； woman women改改oo为为ee型。如：型。如：foot feet； tooth teeth在词尾加在词尾加-ren。如：。如：child children其他特殊变化。如

15、：其他特殊变化。如：mouse （老鼠）（老鼠）mice单复数同形的情况。如：单复数同形的情况。如：sheep羊；羊；fish鱼；鱼；deer鹿；鹿；means方法方法注意：注意：fish指鱼的种类时，复数为指鱼的种类时，复数为fishes，如，如:three fishes三种鱼；指鱼的条数时，单复数同形，如：三种鱼；指鱼的条数时，单复数同形，如：five fish 五条鱼；指五条鱼；指“鱼肉鱼肉”时，为不可数名词时，为不可数名词。2. 2. 不可数名词不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，它们不不可数名词包括物质名词和抽象名词，它们不能直接和表示数字的词或不定冠词连用，也没有复能直接

16、和表示数字的词或不定冠词连用，也没有复数形式。其常见用法如下表：数形式。其常见用法如下表：情情况况方法方法示例示例具具体体的的量量数词数词+表数量的名词表数量的名词+of+不可数名词不可数名词a piece of paper一张纸；一张纸；three kilos of rice三公三公斤大米斤大米大大概概的的量量表示量的限定词表示量的限定词+不不可数名词可数名词(用用much, a little, a lot of等表示等表示)some water一些水；一些水； a lot of money很多钱很多钱命题点三命题点三 名词所有格名词所有格（3 3年年1 1考考1 1次）次）考点抢测考点抢测

17、1.The second Sunday in May is _ (mother) Day， and Im thinking about what to buy for my mother. 【解析】句意为：五月的第二个星期天是母亲节，【解析】句意为：五月的第二个星期天是母亲节，我正在考虑要给妈妈买什么礼物。我正在考虑要给妈妈买什么礼物。Mothers Day母亲节，固定用法。故填母亲节，固定用法。故填Mothers。【答案】【答案】 Mothers2.How far is it from your home to school？ About an_（hour）walk. 【解析】句意为【解析】

18、句意为“从你家到学校多远？从你家到学校多远？”“”“步行大步行大约一个小时的路程。约一个小时的路程。”分析句子成分及句意可知分析句子成分及句意可知此处需填名词所有格。故填此处需填名词所有格。故填hours。【答案】【答案】 hours满分点拨满分点拨类别类别构成方法构成方法示例示例有生命的有生命的单数名词单数名词加加smy sons pen 我儿子我儿子的钢笔的钢笔有生命的有生命的复数名词复数名词以以s结尾加结尾加the teachers office老老师的办公室师的办公室不以不以s结尾加结尾加s the childrens homework孩子们的孩子们的作业作业 名词的所有格表示名词与名

19、词之间的所属关系。常名词的所有格表示名词与名词之间的所属关系。常见的有见的有s所有格、所有格、of 所有格和双重所有格三种形式。所有格和双重所有格三种形式。类别类别构成方法构成方法示例示例表示时间、表示时间、距离、国家距离、国家等的名词等的名词单数加单数加san hours walk步行步行一小时的路程一小时的路程复数加复数加ten days holiday 十十天的假期天的假期表示几个人表示几个人共同拥有共同拥有在最后一个在最后一个名词后加名词后加sMike and Johns desk 迈克和约翰的书迈克和约翰的书桌桌表示每个人表示每个人各自拥有各自拥有在每个名词在每个名词后加后加sMik

20、es and Johns desks 迈克的和约翰迈克的和约翰的书桌的书桌注意：名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、注意：名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、 诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、 诊所等的名词习惯上被省略。如：诊所等的名词习惯上被省略。如： the Greens 格林夫妇的家，格林夫妇的家， at the doctors在诊所里。在诊所里。of 所有格所有格 （1）表示无生命事物的名词一般用）表示无生命事物的名词一般用of所有格。所有格。如：如：a leg of a table桌子的一条腿桌子的一条腿; the door of th

21、e room 房间的门房间的门 （2）of所有格有时也可以用于人或有生命的所有格有时也可以用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：长的定语时。如：the name of the brave young man这个勇敢的年轻人的名字。这个勇敢的年轻人的名字。 注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：the story of Sun Yang= Sun Yangs story孙杨的故孙杨的故事事双重所有格双重所有格 表示所属物的名词前有冠词（表示所属物的名词前有冠词（a, a

22、n），数），数词词(one, two.)，非确定特指的限定词（，非确定特指的限定词（some, any, a few.），物主代词（），物主代词（my, your.）或指）或指示限定词（示限定词（this, that, these, those）时，常用）时，常用以下两种形式：以下两种形式： （1）of+名词名词s。如：。如：a photo of my brothers我弟弟的一张照片我弟弟的一张照片 （2）of+名词性物主代词。如：名词性物主代词。如：a new friend of mine我的一个新朋友我的一个新朋友 注意：双重所有格和一般所有格意义不同。如：注意：双重所有格和一般所有格意义不同。如：a photo of Marys照片属于玛丽，但照片上的人照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽；不一定是玛丽；a photo of Mary照片上的人是玛照片上的人是玛丽本人。丽本人。命题点四命题点四 词形转化词形转化（3 3年年1 1考考2 2次）次）考点抢测考点抢测Beethoven is my favorite_ (music). His music is so beautiful.【解析】句意为：贝多芬是我最喜欢的音乐家。【解析】