榜样作用.doc

1、榜样作用我一位学生的妈妈问我.你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都第贝码页7.总共总页数页是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！

2、你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现出怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但

3、是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现出很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现出怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我.你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其

4、他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧, 我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么号竺这就芈榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现岀怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了

5、，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行

6、为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现出怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是

7、没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方而就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现岀怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，

8、不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现岀怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们

9、闲来无事就拿起 书木，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方而就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过

10、她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就咅现出怎么芳的行为，比如说即使你不爱看书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我.你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲

11、下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现出怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她

12、的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没多少朋友。其实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，没有表现岀很强的与人交往的欲望，这可能就源于她的家庭吧,我见过她爷爷，也是感觉相对不太热情。一家子人都这样的行为表现,你能希望小朋友怎么样呢?这就是榜样作用！你喜欢你的孩子是怎么样的，你就自己表现出怎么样的行为，比如说即使你不爱看 书，但是你想让孩子养成看书的好习惯，那请家长们闲来无事就拿起 书本，不管你爱看不爱看，看就是了，孩子耳濡目染后也会爱看书的, 但是你们装要装得像才行哦!2019-06-20我一位学生的妈妈问我：你感觉我的小孩是怎样的？她的小孩好 强，有荣誉感，喜欢创新不爱守旧，不爱接受批评，喜欢独断专行,易与人发生口角，跟其他小朋友没有深交，理解能力欠佳，表达能力尚可.她妈妈感叹说自己太忙，孩子爸爸也是很忙，两人都是工作以外的时间都不爱与人交往，闲下来就很宅，连跟人寒暄都嫌累，现在小孩也是没号艺朋友。週实她的小孩挺活泼，挺惹人喜欢的，但是与人交往方面就是有那么一点欠缺，总觉得她跟人有点 隔阂，