新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容百

1、四年级上学期有关的课文内容填空班别:_姓名:_1. 去年的树这篇童话是日本作家( 的作品,文章主要通 过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有(次对话, 第一次是 ( , 第二次是 ( , 第三次是 ( , 第四次是( 的对话。2. 猫是著名作家(写的,文章中猫的古怪性格主要表 现在(方面:_; _; _。 除此之外,本学期还学习了他的另一篇文章 _。 3. 那片绿绿的爬山虎是作家 _写的。课文先写了叶老先生给 “我” _ 的事,然后写“我”到 _,最后写 _。4. 在本册中,我们认识了做事有独立见解,自己游览欧洲的 _。5. 我国西安临潼出土的 _,它举世无双,是享誉世界 的历史文物。

2、6. 阴历八月十五左右,四面八方的人们来到钱塘江边 _。7. 第六单元我们游览了我国北京著名景点 _。8. 古诗题西林壁是 ( 代诗人 ( 的作品,这首诗有两句 流传千古的名句:_ , _ 。 9. 我昨晚上被一道数学题难住了,爸爸过来指点了一下,我忽然明白了。 这真是:_, _ 。 10. 黄鹤楼送孟浩然之广陵是 ( 代诗人 ( 所写。诗中 叙事的两句是 _, _ 。写景的两句是 _, _ 。这首诗表达了诗人送别 好友时 _的感情。11. 搭石,任人 _,任人 _,它们 _着故乡的小 路,也 _着乡亲们美好的 _。12. 那血脉亲情,如同 _,必将 _传下去。 13. 送元二使安西这首诗是

3、( 代诗人 ( 写的,诗中写 景的诗句是 _, _ 。表达了 诗人 _的思想感情。14. 故人具鸡黍, _ 。绿树村边合, _ 。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 _, _ 。 这首诗的作者是 ( 代诗人 ( ,诗的题目是 _, 表达了诗人 _及 _的情趣。15. 站 在 长 城 上 , _ 着 _, _着 _,很自然地想起 _。单看着数不清条石, 一块有 _那时候 _、 _, _ 。就靠 着 _的肩膀 _的手,一步步地抬上这 _的 山岭。多少劳动人民的 _,才 _ 成这_、 _的万里长城。16. 从课文中我知道了名言:“ _, _。 ” 它 时 时告 诫我 :做 人要 看到 别 人的 _,认 识

4、 到自 己的 _ ,这样才会使自己不断进步。17. 书信的格式很重要,信开头的称呼要 _,称呼后面要加 _,信未要写 _,署名和日期要写在 _。 二、阅读训练妈妈的礼物有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊, 我真命苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物! ”一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊, 泪水模糊了双眼,他撞在一位老人身上。老人并不生气,却关心地问:“孩子,你在哭什么?”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了 最珍贵的礼物,你应该珍惜才对! ”“那我怎么会不知道

5、?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的 头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都 作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那,是为了让你珍惜生活 -去热爱这个世界! ”1. 给下列黑体字注上正确的读音。 (16分礼物( 严肃( 徘徊( 诧异(2. 把下列的句子改为反问句。 (8分其实,你妈妈为你留下了最珍贵

6、的礼物,你应该珍惜才对!_3. 结合文章内容说一说,起初这个孩子因为什么而伤心、难过?_ 4. 在老人看来,妈妈已经留给了孩子最值得珍惜的礼物,这份礼物是什么呢?用自己的话说一说。_ 5. 这个孩子能理解老人的话吗?请你想象一下,这个孩子以后会怎样做呢?_四年级上学期阅读训练班别:_姓名:_ 时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀! ”时光老人看他哭得可怜 试探着问 假如你能返老还童返老还童 流浪汉抬头将老人打量了一番 扑通 一声跪下苦苦哀求 假如再给我一个

7、青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧时光老人说完便消失了 惊呆了的流浪汉低头一看, 自己变成了一个十来岁的少年,肩上背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛苦起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。 “我做了件蠢事! ”时光老人冷笑说 :“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。 ”时光老人十分生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别多想得一分一秒!1. “童”用部首查字法,查(部,再查(画;用音序查字法,应查大写字母(

8、 (3分2. 给短文的第三、第四自然段加上标点 .(13分 3. 写出下列词语的近义词 .(3分 仍然 -( 懊悔 -(4.回答下列问题： （15 分） （1）时光老人让流浪汉_ ，是因为流浪汉表示： 假如“_，我一定_，_ _。 ” 时光老人说自己做了一件蠢事，是因为 _ _。 （2） 时光老人说的 “真正的生命” 是指 _ _ 。 5.“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来.(12 分 冷笑 _ 6.写两条关于珍惜生命时间的名言警句。 （12 分） _ 7.读了这个故事，你有什么感受？（6 分） _ _ 二、认真阅读猫 ，完成下面练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖

9、。它会找个暖和（ hé huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定 要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pín ）谁怎么呼唤，它也不肯回 来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠 的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠 等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。 2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。 3、 “尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_； 按部首查字法应查部首_，再查划。 “职”字在字典中有下 列意思：A、职务，分内应做的事；B、职位，执行事务所处的一

10、定地 位；C、由于；D 掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽 职”的“职”应选_。 3、用“ ”画出写猫贪玩的句子，用“ ”画出写猫尽职的 句子。 4、下列说法，对的在括号里打“，错的打“×” （1） “小猫贪玩， 一天一夜不回来。 ”这句话是对小猫的批评和指责。 流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。 （ ） （2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非不可”来说明 小猫很勇敢。 （ ） 5、造句 （1）任凭也 (2非不可 6、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫 _、_、_的性格特点。回忆一下，在学过的课 文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来： _、_

11、。 三、认真阅读颐和园 ，完成下面练习。 走完长廊，就来到了万寿山脚下，抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸 立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就佛香阁。下面的一排排（ ） 的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。cng y ù( 的树丛，掩映着黄的绿的琉璃 屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静 得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿 hén jì( 。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白 塔。 1、 概括拼音写出正确的词语。 2、 在文中找出下面词语的近义词，填在括号

12、里。 屹立 （ ） 简直 （ ） 若隐若现 （ ） 3、 用“ ”画出句中的比喻句。我还能写一句类似的句子： 4、 “游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你 能说说好在哪里吗？ 5、 文段中写万寿山的景色，先写作者从山脚下抬头看到的佛香阁 和 的壮观景色，再写站在佛香阁的前面从山上向 望、向前、向 远眺所看到的美丽景色。我们要学习这种移步 换景，按照游览顺序记叙的写法。 四、认真阅读鸟的天堂 ，完成下面练习。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光 明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便 看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只， 第三只。 （陆续 继 我们 续） 拍掌， 树上就变得热闹了， 到处都是鸟声， 到处都是鸟 （映 影） 。 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在 （朴 扑）翅膀。我（注意 注视）地看着，眼睛应接不暇，看清楚 了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉 鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴 奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面 的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟 的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1、在课