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文档简介

1、嘉定区徐行中学嘉定区徐行中学 刘金艳刘金艳一、个人情况分析：一、个人情况分析：根本情况引见：根本情况引见：1.20191.2019年从东北师范大学毕业后应聘到嘉定区戬浜年从东北师范大学毕业后应聘到嘉定区戬浜学校学校. .今年的八月份调到区内的徐行中学。今年的八月份调到区内的徐行中学。2.2.曾经任教过多种学科。曾经任教过多种学科。3.063.06年年9 9月，我才有时机教到物理月，我才有时机教到物理. .已有两轮的物理已有两轮的物理教学阅历。教学阅历。 虽然成为教师已有虽然成为教师已有9 9个年头，物理教学这一阵地我个年头，物理教学这一阵地我依然是新手，缺乏鲜明的教学特征，教学技艺方面依然是新

2、手，缺乏鲜明的教学特征，教学技艺方面的开展也有待提高。的开展也有待提高。一、个人情况分析：一、个人情况分析：个人开展优势：个人开展优势：1.1.热爱教育教学任务，擅长与学生沟通、交流。热爱教育教学任务，擅长与学生沟通、交流。2.2.做事仔细、踏实，肯吃苦，对本人有较高做事仔细、踏实，肯吃苦，对本人有较高的要求。的要求。3.3.从教从教9 9年，涉猎多种学科，可以汲取不同窗科年，涉猎多种学科，可以汲取不同窗科的教学精华。的教学精华。4.4.情愿与同行分享，在分享中可以提升本人。情愿与同行分享，在分享中可以提升本人。一、个人情况分析：一、个人情况分析：存在的问题与缺乏：存在的问题与缺乏： 1.1.

3、在教学上不够自信，不能很好的展现本人，大在教学上不够自信，不能很好的展现本人，大 型公开课开得少。型公开课开得少。2. 2. 教学手段比较单一，在教学中还是以讲授为主，教学手段比较单一，在教学中还是以讲授为主，不敢大胆的放手让学生去做。不敢大胆的放手让学生去做。3.3.实际知识缺乏，缺乏科研认识，平常很少动笔实际知识缺乏，缺乏科研认识，平常很少动笔记录教学中的点点滴滴。记录教学中的点点滴滴。 4.4.评课才干欠缺，需求专家的引领。评课才干欠缺，需求专家的引领。二、开展目的努力方向二、开展目的努力方向 1、突破自我，要敢于在同行面前展现和分析自我，提高本人的课堂驾驭才干。2、做学习型和研讨型的教师。3、加强实验教学，在课堂上突破，尝试放手让学生去做。 4、争取经过本次培训，可以学会整理本人的教学的点滴，学会反思，学会撰写案例，养成良好的教育、教学习惯。三、目的达成的实施措施三、目的达成的实施措施1.1.仔细备课，上好每一堂家常课。仔细备课，上好每一堂家常课。2.2.树立终生学习的观念，加强实际学习树立终生学习的观念，加强

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